Диссертация (Кризис брачно-семейных и межпоколенных отношений и приоритетные направления демографической политики в России), страница 5

Влияние экономических факторов надо учитывать, но непреувеличивать.Выявлены недостатки в современной демографической политике,6.которая, по мнению диссертанта, означает помощь не семье в целом, а толькоматери с детьми. Государство как бы рассматривает каждую семью, которойпомогает, как неполную семью (даже если в ней есть оба родителя). Правораспоряжаться материнским капиталом имеет только мать, что отражаетсядаже в самом названии капитала. Это понижает авторитет мужей в глазахжен и отцов в глазах детей. Тем самым неполная семья превращается внорму.Меры чисто экономического характеране устраняют основнуюпричину кризиса семьи и могут иметь лишь частичный и временный эффект,хотяматериальнуюпомощьнадозначительноувеличитьиусовершенствовать.

Кризис семьи вызывается не только экономическимифакторами.Длявыходаизнегонедостаточнооднихлишьмерэкономического характера. Необходимо устранить все причины кризиса.7.Сделан вывод о том, что демографическая политика в Россиистанет более результативной и остановит естественную убыль населения,если будет включать в себя меры воздействия не только на рождаемость (т.е.21на число детей в семье), а на все основные стороны семейной жизни.Материальную помощь семьям необходимо увеличить, но также следуетвнестинекоторыеизменениявбрачно-семейное,наследственное,пенсионное и трудовое законодательство.

Очень важно с помощью средствмассовой информации, учебных заведений, духовенства (как православного,так и других традиционных религий), с одной стороны, сформироватьпозитивный образ семьи, имеющей не менее трех детей, с другой стороны,создать негативное отношение к добровольной бездетности, произвольнымразводам, и к людям, которые не заботятся о своих детях и пожилыхродителях.

Эта семья должна быть основана на прочном браке и на теснойсвязи поколений. Тогда и могут быть достигнуты цели семейной идемографической политики в России.Практическая значимость результатов исследования.Основные положения диссертации используются в разработанныхдиссертантом спецкурсе «Трансформация семьи и социальная мобильность»и спецсеминаре «Семья и вера в социологическом измерении», которые авторведет в течение нескольких лет для студентов социологического факультетаМГУ. Кроме того, диссертант разработал МФК (межфакультетские курсы)МГУ на ту же тему «Трансформация семьи и социальная мобильность», атакже на тему «Миграция населения в условиях глобализации: отмультикультурализма к транснациональному».

Первый из этих МФК авторчитал в МГУ во II семестре 2013-2014 учебного года (на сайте МГУ естьвидеозапись этих лекций48), второй МФК он читал в МГУ в I семестре 20132014 учебного года и вновь читает в настоящее время (II семестр 2014-2015учебного года).Материалыдиссертациибылитакжеотраженывпроектах,выполненных по программам научных исследований РГНФ49.48См. сайт МГУ: URL: http://media.msu.ru/?cat=189 (дата обращения: 19.10.2014).Проект № 03-03-00-189а.

«Сравнительный анализ взаимосвязи принадлежности к различнымрелигиозным конфессиям и семейного поведения населения России в новых демографических,экономических и социально-политических условиях». Руководитель проекта А.И. Антонов. МГУ,социологический факультет, 2003-2006 гг.; Проект № 06-03-00330а. «Семья с несколькими детьми и4922В будущем возможно применение материалов диссертации припреподавании курсов по демографическим проблемам семьи в высшихучебныхзаведенияхсиспользованиемнаписанногоавторомопубликованного учебного пособия «Трансформация семьи и развитиеобщества»50.В диссертации, а также в ранее изданных работах автора51содержатся его предложения по семейной и демографической политике.Апробация результатов исследования.

Результаты диссертационногоисследования докладывались на научной конференции «Трансформациисемьи и брака сегодня: научный подход» (в рамках Международного форума«Многодетная семья и будущее человечества», тема доклада: «Семейнобрачное поведение и его влияние на демографическую ситуацию в целом»(Москва,10-11.09.2014),наокружномсеминаре-совещании«Демографическая политика в России: региональное измерение» дляпредставителей исполнительных органов государственной власти субъектовРоссийской Федерации Центрального федерального округа (Калуга 22на региональном семинаре-совещании «Демографическая23.05.2014),политикавРоссии:региональноеизмерение»дляпредставителейисполнительных органов государственной власти субъектов РоссийскойФедерации Северо-Западного федерального округа (Вологда, 26-27.09.2013),наВсероссийскойнаучно-практическойконференции:«Стратегиядемографического развития России: рождаемость и семейная политика»(Москва-Самара,19-20.06.2013)52, на IVВсероссийском социологическомконгрессе (Уфа, 23-25.10.2012)53, на Всероссийских научных конференцияхоптимизация демографической структуры».

Руководитель проекта А.И. Антонов. МГУ, социологическийфакультет, 2006-2008 гг.; Проект № 10-03-00243а ”Социокультурные модели семей в контекстедемографической политики: особенности репродуктивного и социализационного поведения.

Руководительпроекта А.И. Антонов. МГУ, социологический факультет, 2010-2012 гг.50Cинельников А.Б. «Трансформация семьи и развитие общества». Учебное пособие. (Серия «Спецкурс»).М.: КДУ, 2008. – 320 c.51Там же. С. 147-160.52Синельников А.Б. Влияние семейной и демографической политики на брачность и рождаемость //Стратегия демографического развития России: рождаемость и семейная политика. МатериалыВсероссийской научно-практической конференции 19-20 июня 2013 года. Вып. 1.

М.: Экон-информ, 2013. С.127-135.53Синельников А.Б. Наследуется ли безбрачие? // Социология и общество: глобальные вызовы ирегиональное развитие [Электронный ресурс]: Материалы IV Очередного Всероссийского социологического23«Ломоносов»,«Ломоносовскиечтения»и«Сорокинскиечтения»,организуемых социологическим факультетом МГУ в 2004-2014 гг., а такжена III Всероссийском социологическом конгрессе (Москва, 21-24.10.2008), намеждународной научно-практической конференции «Студенческая семья –здоровое поколение». (Москва.

Российский государственный социальныйуниверситет, 9.12.2008) и других конференциях.Результаты диссертационного исследования использованы автором всеми учебных публикациях: две главы в учебниках, учебное пособие, дваучебно-методических комплекса и две программы спецкурсов.54Основные положения диссертации нашли отражение в 101 научнойпубликации автора, общим объемом 134 п.л., в том числе в шестимонографиях (пять - в соавторстве) и 25 статьях в журналах из перечня ВАК.Диссертация обсуждена на заседании кафедры социологии семьи идемографиипостановкесоциологическогоназащитувфакультетаМГУдиссертационныйисоветрекомендована кД.

501.001.03посоциологическим наукам при Московском Государственном Университетеимени М.В. Ломоносова.Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения,четырех глав, 26 параграфов, заключения и библиографического списка (322наименования). Объем диссертации – 369 печатных страниц. В работе однасхема, 6 таблиц, 47 графиков, 331 сноска (включая примечания).конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. С. 3515-3523. 1 CD ROM. URL:http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part21.pdf (дата обращения: 22.11.2014).54Синельников А.Б. Социология брака и развода.

Спецкурс // Сборник программ спецкурсов испецсеминаров по социологии. (Программа спецкурса). М.: Социологический факультет МГУ, 2000. С. 6064; Синельников А.Б. Глава VI. // Демография. / Под общ. ред. Н.А. Волгина. М.: Изд-во РАГС (Российскойакадемии гос. службы). 2003. С. 137-160; Синельников А.Б. Историческая трансформация семьи и развитиеобщества.

Спецкурс // Сборник программ, дисциплин специализации, спецсеминаров по социологии иорганизации работы с молодежью. Учебно-методическое пособие. 2-е изд., доп. и перераб. (Программаспецкурса). М.: Социологический факультет МГУ, 2006. С. 316-322.; Cинельников А.Б. Трансформациясемьи и развитие общества. Учебное пособие.

(Серия «Спецкурс»). М.: КДУ, 2008. – 320 c.; СинельниковА.Б. Глава 6. // Социология семьи. Учебник. 2-е изд, испр. Под ред. А.И. Антонова. М.: Инфра-М, 2010. С.182-211.; Антонов А.И., Медков В.М. Синельников А.Б. Социология семьи. Учебно-методическийкомплекс. (Программа учебного курса). М.: КДУ, 2007. – 68 С.; Антонов А.И., Борисов В.А., Медков В.М.Демография. Синельников А.Б. Учебно-методический комплекс.

(Программа учебного курса). М.: КДУ,2007. – 84 С.24ГЛАВА 1. КРИЗИС ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ§ 1.1. Проблема обратимости процесса трансформации семьи.Приизучениисовременныхдемографическихтенденцийвдемографической ситуации и брачно-семейных отношениях неизбежновозникают вопрос о том, являются ли эти тенденции неизбежными инеобратимыми последствиями общественного прогресса или государствоможет преодолеть их с помощью мер семейной и демографическойполитики? Мнения разных демографов и социологов по этому вопросузависят от научных концепций и парадигм, к которым они принадлежат.Концепция институционального кризиса семьи (кризисная парадигма)создавалась в 1970-х годах, когда альтернативой для нее была только теориячетырех фаз первого демографического перехода55, которая касалась лишьсоотношения общих коэффициентов рождаемости (ОКР) и смертности(ОКС).