7 (Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели)

PDF-файл 7 (Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели) Психология (29182): Диссертация - Аспирантура и докторантура7 (Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели) - PDF (29182) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "7" внутри архива находится в следующих папках: Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели, отзывы. PDF-файл из архива "Зрительные иллюзии - психологические механизмы и модели", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВ на автореферат диссертационной работы Меньшиковой Галины Яковлевны Зрительные иллюзии: психологические механизмы и модели», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02— Психофизиология (психологические науки) В диссертационной работе «Зрительные иллюзии: психологические механизмы и модели» Г.Я. Меньшиковой решается ряд актуальных задач современной психологической науки. К наиболее важным результатам я бы отнес: систематический аналитический обзор подходов к классификации и описанию зрительных иллюзий, оригинальная авторская модель, позволяющая классифицировать зрительные иллюзии, и отчеты об экспериментальных проверках следствий из гипотез, сформулированных с помощью этой модели.

Систематический анализ подходов к описанию зрительных иллюзий показывает, что изучение феномена зрительных иллюзий требует синтеза положений различных теоретических подходов к исследованию зрительного восприятия вообще, а не только иллюзий. Анализ представленных в литературе описаний механизмов порождения иллюзий демонстрирует, что причины возникновения зрительных иллюзий множественны и разнородны, что проявляется в характерной направленности большинства экспериментальных исследований на изучение одной конкретной иллюзии и поиск для каждой особого объяснительного механизма ее возникновения.

Предложенная автором модель (к сожалению, в автореферате она не описана подробно) не относится ни к классу Тор-0оип моделей, ни к моделям Вопот-1Зр. Автор предполагает, что при обработке зрительной информации встречным образом работают оба вида процессов, и более того, различные ветви восходящих и нисходящих процессов могут работать параллельно. Грубо выделяются три уровня обработки зрительной информации, которые могут быть ответственны за формирование иллюзий.

На нижнем уровне осуществляется выделение и усиление яркостных и цветовых локальных контрастов изображения. На среднем уровне обрабатывается информация о группировке и принадлежности отдельных элементов изображения, т.е. проводится допредметное членение изображения. На верхнем уровне реализуются правила предметности, правдоподобия, привлекаются признаки глубины и соответствующей константности. Для автора отзыва наибольший интерес представляет последняя тема работы — экспериментальная проверка гипотез относительно доминирования механизмов того или иного уровня в некоторых известных иллюзиях. Эти работы связаны в первую очередь с введением третьего измерения в порождающее иллюзию изображение. Для этого использовались технологии виртуальной реальности.

Так, введение в иллюзию одновременного светлотного контраста вместо двухмерных квадратов трехмерных кубов и шаров не показало существенного усиления или ослабления иллюзии, Аналогичный результат получен при введении наклона квадратов в трехмерном пространстве с изменением их светлоты, согласующимся с изменением освещенности от подразумеваемого источника света. Эти результаты подтверждают эвристичность модели, предложенной автором: светлотные контрасты в данных иллюзиях определяются не сенсорным уровнем обработки, а верхним уровнем, связанным с пространственной глубиной и предметной интерпретацией изображений (по крайней мере, влияние этого уровня несомненно).

Отмечу еще эксперименты с виртуальным изменением положения органов зрения (изменение локализации на теле видеокамер, с которых изображения передаются на видимые испытуемому экраны). Это многообещающая тема, и исследования необходимо продолжить. Отмечу два недостатка. Общий: имеется некоторое количество довольно «корявых» предложений. Частный: на странице 38 приводятся статистические оценки, Различия между двумя вариантами предъявления стимульного материала довольно значительны (1=2.22). Вполне уместно было бы дать интерпретацию результата. -.Замечания не снижают общей положительной оценки работы и не являются принципиальными.

Судя по автореферату, диссертация является законченным научным исследованием, содержащим решение актуальной научной задачи и имеющим Профессор кафедры методологии психологии факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова кандидат физико-математических наук доктор философских наук А.Н. Кричевец 12 октября 2014 г. подпись.рукиФ "ЗЛВБРЯ КУ' :4ю;:ж.т рцюоеяй факультета псюилогив Контакты: 125009, г.,Москва, ул. ЛЖ~ковая, 6. (1 стр. 9, факуяынвт птхововни ИГУ кивни Ч.В. Лоионосова.

апЬ к!Ятсен' гк 8~4951 629-58-65 болылую практическую значимость. Работа соответствует требованиям и. 9 Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного Постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. № 842) ВАК при Минобрнауки, а ее автор Меньшикова Г.Я. заслуживает присуждения ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.02 — Психофизиология (психологические науки). .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее