Диссертация (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией), страница 13

PDF-файл Диссертация (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией), страница 13 Психология (29021): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией) - PDF, страница 13 (29021) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией". PDF-файл из архива "Системная модель психологического этапа реабилитации больных наркоманией", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

et al., 2013; Sarkar A.P. et al., 2013].Показано, что управляемые (зависимые) переменные преобладают как вколичественном отношении, так и в смысле определенных приоритетныхмишеней воздействия на этапах медико-социальной реабилитации (МСР)[Молчанов С.Н., 2006; Krupski A. et al., 2012]. В качестве еще одного примерауспешногоиспользованияпоследнегоподходаможнопривестиквантифицированную оценку степени выраженности РОКС (рецидивоопасных клинических состояний), разработанную И.М. Сквира [Сквира И.М.,2009].

Данная оценка и шкала экспресс-диагностики РОКС включает какбиологические, так и психосоциальные параметры, анализ которых даетвозможность оперативного и достаточно точного терапевтического прогноза.При оценке тяжести клинических проявлений химической зависимостинеобходимо, прежде всего, учитывать имеющийся уровень поражения ЦНС врезультате хронической интоксикации [Сиволап Ю.П., 2009; Jewell C. et al.,2013; Rojo-Mota G. et al., 2013]. Далее необходимо учитывать тип течения истепень прогредиентности наркологического заболевания [Чирко В.В.,Демина М.В., 2009], а также частоту и выраженность всех выявляемыхпсихопатологических симптомов [Huang J.

et al., 2013; Mori L. et al., 2011]. Вчастности, М.В. Деминаи др. [Демина М.В. и др., 2009] обращают вниманиенанеобходимостьвнедрениясистемыобъективизированныхквантифицированных оценок осевых психопатологических синдромов, что73будет способствовать более точному подбору программ реабилитациизависимых от ПАВ.Данными авторами предлагаются шкалы количественных оценокглавных психопатологических синдромов наркологических заболеваний,которые включают: 1) большие диагностические критерии – 4 учитываемыепозиции; 2) малые диагностические критерии – 4 учитываемые позиции.Результирующаяквантификацияклиническойтяжестиисследуемыхсиндромов оценивается в баллах: 1 – признак слабо выражен; 2 – признакумеренно выражен; 3 – признак сильно выражен.Рядом авторов подчеркивается, что основным симтомокомплексом,адекватная оценка которого должна учитываться при определении показанийк варианту реабилитации, является характер патологического влечения кПАВ [Alaei A., Alaei K., 2013; Badinde Montjoye B.

et al., 2011; Brenhouse H.C.et al., 2008; Colpaert K. et al., 2013; Frick U. et al., 2010; Parsons J., 2002; WuL.T. et al., 2011]. В частности, утверждается, что генерализованноеобсессивно-компульсивноевлечениекПАВтрудноподдаетсямедикаментозной и психотерапевтической коррекции. Наличие подобноговарианта патологического влечения часто является причиной срывов ирецидивов, особенно при амбулаторном лечении зависимых от ПАВ[Овсянников А.С. и др., 2009; Grella C.E., Lovinger K., 2012].Л.Н.

Благов и др. [Благов Л.Н. и др., 2009] обращают внимание наважностьсвоевременнойклиническойоценкиипрогнозированиявероятности развития псевдо-абстинентного синдрома в отношении развитиярецидива. И.В. Шадрина [Шадрина И.В.,2009] считает весьма важнойдифференцированную оценку расстройств астенического спектра, посколькуименно расстройства данного круга оказывают существенное влияние науровень и стойкость конструктивной мотивации у зависимых от ПАВ.Ряд авторов указывает на прогностическую значимость характера истепени выраженности тревожных расстройств в структуре аффективныхсиндромов, имеющих место в абстинентных, постабстинентных состояниях и74в период становления ремиссии.

В частности, отмечается, что наличиеотчетливого психопатологического компонента тревоги в постабстинентныйпериод, ситуационной или личностной тревоги в дальнейшем, повышаютвероятность рецидива [Петрова Е.А., Великанова А.А., 2006; Сиволап Ю.П.,2002].Б.А. Азанова (2006) и Е.И. Ворошилин (2008) обращают внимание наважность клинической оценки тяжести личностных расстройств, чтооднозначно ассоциируется с утяжелением общей клинической картинынаркологического заболевания, снижением вероятности формированиядлительных и стойких ремиссий у зависимых от ПАВ [Азанова Б.А., 2006;Ворошилин Е.И., 2008]. Абсолютно неблагоприятными прогностическимипризнаками, указывающими на высокую вероятность безремиссионноготечениянаркологическогозаболевания,являютсятакиеличностныехарактеристики, как ипохондричность и асоциальность [Жусупова Э.Т., 2008;2009].

На относительно-неблагоприятный прогноз указывают эмоциональнонеустойчивый,нарциссический,зависимыйличностныерадикалы[Белокрылов И.В., 2006; 2009; Братусь Б.С., 1974; Grella C.E., Lovinger K.,2012; Zambon A. et al., 2013; Zhang G.et al., 2011].Ряд авторов обращает внимание на прогностическую значимость такиханамнестических сведений, как закрепленные формы поведения, общения,реагирования, адаптации к различным ситуациям, которые следует оцениватьв совокупности с основными клиническими проявлениями при решениивопросов о дифференцированных режимах реабилитации [Кардашян Р.А.,2004; Шакуров Ф.З., Кривулин Е.Н., 2009; Vallejo-Medina P., Sierra J.C.,2013].

Значимым фактором при определении степени тяжести клиническихпроявлений химическойзависимостиявляется наличие коморбиднойпатологии.Наличиесопутствующихзаболеваний,какправило,усложняетклиническую картину и привносит дополнительные трудности в лечениезависимых от ПАВ [Okazaki T. et al., 1994]. Многими авторами отмечается75появление достаточно тяжелых депрессивных расстройств при диагностикеВИЧ-статусаунаркозависимых,которыенеобходимосвоевременнодиагностировать и профилактировать [Ескалиева А.Т., 2006; Musselman D.L.et al., 2001; Robertson A.M. et al., 2012]. В то же время следует иметь в виду,чтофакторпроявленнойкоморбидностиобусловливаетменьшуюинтенсивность и длительность синдрома наркотической анозогнозии и болеедлительные сроки ремиссии, что необходимо учитывать при определениирежимов психологической реабилитации [Катков А.Л., Пакеев С.О., 2007;Vergara-Moragues E.

et al., 2013].МногимиисследователямипсихологическойсферыпризнаетсязависимыхотважностьПАВиоценкиценностьметодапсихологического тестирования в наркологии [Менделевич В.Д., 2003]. Вчастности, прогностически важной в отношении определения режимовлечения, реабилитации и вероятности формирования последующей ремиссииявляется оценка функций памяти, внимания, интеллекта, сферы интересов,каквпреморбиде,наркологическойтакпатологииинаопределенном[АболонинА.Ф.,этапеНазароваформированияИ.А.,2006;Михайлова (Алешина) Е.С., 1996; Сирота Н.А. и др., 2001; Ушаков Д.В.,2004; Энтин Г.М., 2002; Boden J.M.

et al., 2012; Brache K., 2012; Frei M.,2010]. А.Г. Сафонов (2006) и ряд других авторов, обращают внимание нанеобходимость учета образовательного уровня зависимых от ПАВ, ихпрофессиональной принадлежности и характеристик психического здоровья[Сафонов А.Г., 2006; Guo J. et al., 2002; Harford T.C. et al., 2002; Hibell B. etal., 2004; 2009; Kelly J.F. et al., 2002; Norberg M.M.

et al., 2010; Ostrovski D.,2003; Pressman M.A. et al., 2001; Tonies H., 2012].Важность оценки субъективной репрезентации основных болезненныхпроявлений, внутреннего контроля, внутренней картины болезни и здоровьяу зависимых от ПАВ отмечают А.Ш. Тхостов и др. (2001), Т.К. Кудеринов идр. (2004) [Тхостов А.Ш. и др., 2001; Кудеринов Т.К., 2004].Другиеавторыподчеркиваютзначимостьвыявлениястепени76искажения самооценки и общей критичности, которые обычно сопутствуютрасстройствам личности, а также таким характерологическим проявлениям,как склонность к обидам, замкнутость, отстраненность [Васильев В.Н.,Кривулин Е.Н., 2009; Дубинина Л.А.

и др., 2009; Захаров Н.П., 2004;Кузнецов А.Г., Белокрылов И.В., 2009; Соколова Е.Т., 1995].Следует, на наш взгляд, согласиться с тем, что существенную рольмогут играть следующие структурно-динамические особенности социальногои эмоционального интеллекта [Андреева И.Н., 2006; Майерс Д., 2009;Ушаков Д.В., 2004], которые способствуют повышенной агрессивности,использованию неадекватных психологических защит, бегству от социальнойреальности [Мещеряков Б.Г., Некрасова А.В., 2005; Bates M.E.

et al., 2013;Hambrook D. et al., 2008; Mazza M., 2003; Montañés Rada F., 2004; SuvanchotK.S. et al., 2012]:−недостаточность и дефицитарность эмпатических способностей;−искаженноепредставлениеосвоихкоммуникативныхспособностях;неадекватное распознавание связей между поведением и его−последствиями;недопонимание−характера,смысла,оттенковиконтекстасоциальных отношений;−трудности при анализе межличностных ситуаций;−выраженная склонность к обману в ряде социальных ситуаций.Диагностикаданныхдефицитовимеетпрямоеотношениекдифференциации режимов и содержанию программ психологическойреабилитации [Зенцова Н.И., 2007].Многие исследователи отмечают важность оценки мотивационнойсферыузависимыхотПАВ,вчастности–ценностно-целевого,когнитивного, эмоционального блоков [Байкенов Е.Б., 2008; 2009; Petke Z.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее