Автореферат (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов), страница 3

PDF-файл Автореферат (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов), страница 3 Физико-математические науки (23272): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов) - PDF, страница 3 (23272) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов". PDF-файл из архива "Исследование функционально-градиентных свойств сред с полями дефектов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Для тензора дисторсий выполняются однородныеусловия Папковича dij Эijk  0 . На основе функционала Лагранжа для дефектных среди соотношений Грина, потенциальная энергия приобретает классический вид:L  A  1/ 2    ij Ri , j dVгде  ij - тензор напряжений.

Далее определяется эффективный модуль объемнойдеформации:K   kk / Rk ,k   K 11Rm,m  K 12 Dmm  / Rk ,k  K 11  K 12 Dmm / Rk ,k(3)и модуль сдвига эквивалентной классической среды:G  11  12 (ab ab ) / ( ab ab )(4)где K 11   311  211  / 3 , K 12   312  212  / 3 ;  ab   Ra,b / 2  Rb,a / 2  Rp, p ab / 3 - девиаторстесненных деформаций,ab   Dab / 2  Dba / 2  Drr ab / 3- девиатор свободныхдеформаций.Таким образом, однозначно определены переменные по координатам модулисдвига (4) и объемного сжатия (3) эквивалентной неоднородной (функциональной)классической среды. Переменность их по координатам определяется полямиперемещений Ri и несовместных дисторсий Dij2 .Далее, в частности, доказано, что лагранжиан теории сред Миндлина Тупина можно представить в виде лагранжиана для изотропной среды теорииупругости.

Для этого введен частный случай модели квазиконтинуума Миндлина11Тупина, предполагая, что тензор шестого ранга выражается через тензор111111 CrkijCrlmn/ С . На основании решения краевой задачичетвертого ранга Cijkmnlинайденных полных Rm и классических U m перемещений определяется ортотропный11тензор переменных модулей классической среды CijmnU m,n  CijmnRm,n . В общем случаеэти девять уравнений позволяют определить девять компонент тензорапеременных модулей Cijmn . Следовательно, лагранжиан теории сред Тупина,представлен как потенциальная энергия и лагранжиан классической неоднородной,в общем случае, ортотропной среды:L  A  1/ 2   CijmnUi , jU m,n dVВ третьей главе развивается модель пористых сред с микроструктурой,описывающаяэффектыдеградациисвойствматериалаиз-зарассеянныхповреждений.

В ходе построения решения устанавливается система определяющихсоотношений и формулируется согласованная постановка краевой задачи. В общемслучае предложенный метод позволяет определить зависимость свойств от виданапряженного состояния, т.е. учесть эффекты накопления повреждений.Основываясь на доказательстве теоремы об эквивалентности модели среды сполямидефектовиклассическоймодельюфункционально-градиентногоматериала, рассмотренной во второй главе и используя приведенную тампроцедуру в диссертации рассмотрено получение соотношений, позволяющих порешению,найденномудляпористойсредыопределитьэффективныехарактеристики эквивалентной изотропной среды с функционально-градиентнымисвойствами.

Основываясь на определениях пористой среды Dij1  Ri , j ; Dij2  ij / 3;  Rk ,k , где Dij1 , Dij2 - стесненная и свободная дисторсия, записан лагранжиандефектной среды в рамках модели Миндлина:11L  A  1/ 2   CijmnRi , j Rn,m  2K 12 ij Ri , j  K 22  K 22l 2 kl,k,l  dVpqpqгде Cijmn- тензоры модулей упругости, Cijkmnl- тензоры градиентных модулей,  -объемная деформация, K 22   3 22  2 22  / 3 , l - масштабный параметр.12На основании вариационного уравнения, которое определяет краевую задачудля сред с полями дефектов – пор, получены уравнения равновесия, которыеприводятся к распадающейся системе уравнений: 11K 12 K 12 111111112V2 V2 Rk ,ki    Ri  Rk ,ki    2    l Rk ,ki  Pi  l Pk ,k  022K112   11  2l 2 VK 12RlRPk ,kk ,kk ,kK 22K 12K 12где PiV - внешние объемные силы,  - оператор Лапласа.Полученыклассическойвыраженияизотропнойдляэффективныхсреды,модулейрассматриваемойкакэквивалентнойфункционально-градиентный изотропный материал, в котором свойства определяются черезрешение, найденное для пористой среды.Приводя плотность потенциальной энергии к форме, записанной через11классические напряжения, определен тензор податливостей Eijpq:11Eijpq 1/ K  ij pq  1/ G ( ip jq / 2   iq jp / 2   ij pq / 3)Модуль объемного сжатия является разностью постоянного по координатамповрежденного порами модуля объемного сжатия минус переменная покоординатам градиентная поправка:K   K 11  K 12 K 12 / K 22    211  11  l 2 Rk ,k / Rk ,kПеременный модуль сдвига остается постоянным и не поврежденным:GRp ,q/ 2   q , p / 2   i ,i pq / 3 p ,q / 2   q , p / 2   j , j pq / 3a ,b / 2  Rb , a / 2  Rm , m ab / 3 Ra ,b / 2  Rb ,a / 2  Rn ,n ab / 3  11Раздел 3.5 посвящен исследованию дисперсионных соотношений колебанийпористого стержня.

В выражении для полной энергии появится дополнительноеслагаемое, связанное с кинетической энергией, которое является суммойклассической и градиентной частей K  Kclassic  K grad , зависящих от скоростейtдеформации: Kclassict1 11 1    Ri Ri dtdV , K grad    ijmn Ri , j Rm,n dtdV , где   0 - плотность2 V t22 V t213в классическом понимании, t - время, ijmn   ij mn  (    )im jn  (    ) in jm ,  , ,  - градиентная инертность (в данном случае   0 ). Уравнения движения вданном случае: Ek 2 R0  0 2 R0  K 12ik0  2 20  0K 12ikR0  2 2 R0  K 22l 2 k 20  K 220  1 20  0здесь R  R0ei ( kxt ) ,   0ei ( kxt ) ; R0 и  0 - амплитуды, e - основание натуральногологарифма, i - мнимая единица, k - волновое число (величина, обратная длиневолны),  - частота, x - продольная координата, 1 - мера инертности свободногоизменения объема,  2 - мера инертности производных свободного измененияобъема.

Определитель этой системы: Ek 2  0 2K 12ik  2 2 K 12ik  2 20 K 22l2 k 2  K 22  1 2Рассмотрено несколько частных случаев. Первый l  0; 1  2  0, частота:2 Ek 2 f K 12 12221 , где K / K  f / 1  f  , f - объемное содержание пор. График0  1  f E для распределения частоты приведен на рисунке 1 а). Первый случайхарактеризуетсякоэффициентотсутствиемПуассона fK / 1  f  2G 1    1 ,12ивдисперсии.объемноготакомСуществуютсодержанияслучаепористаятакиепор,присредазначениякоторыхстановится«непроницаемой» для распространения в ней любых длин волн. Данный эффектпредставляется не физичным, поэтому необходимо учитывать эволюциюпористости.

Второй случай l  0 , выражение для частоты:2 Ek 2 fK 121 0  1  f E  l2 k 2  1 (5)На рисунке 1 б) показано распределение правой части этого выражения. Длярасчета принято E  71 ГПа, 0  2700 кг/м3 , K 12  65,73 ГПа , l  0.4 . Из рисунка видно,что может существовать такой длинноволновой интервал, для которого пористоетело «непрозрачно».14Рисунок 1 а).

Распределение частоты Рисунок 1 б). Распределение правойчасти выражения (5) (Гц2) в(Гц) в зависимости от волновогозависимости от волнового числачислаВ 4 главе приведены, решения рассмотренных в диссертации примеров. Вразделе 4.1 проводится исследование растяжения составной двухфазной слоистойструктуры или сдвиг такой структуры. В случае сдвига под модулями Юнгапонимаются модули сдвига. Слоистая структура состоит из N фрагментов матрицыи армирующего материала с модулями Юнга EM , D , «моментными» модулями CM , Dи длинами  M , D . Определено выражение для модуля Юнга, которое имеет явноевыражение:1 ED 1  x f aD ch(aD x)sh(aD  D / 2)aDaME th(aD  D / 2) EM th(aM  M / 2)E  x    E D EM DaDaMth(aD  D / 2) th(aM  M / 2)1 EMaM ch  aM  x  (  D / 2   M / 2)   1 xfsh(aM  M / 2)где x f 1/ EM   1/ ED aDaMEDth(aD  D / 2) EM th(aM  M / 2)внутри включенияна границе контактавнутри матрицы; aM  CM / EM , aD  CD / ED - масштабныепараметры.15Модуль Юнга классической неоднородной среды является непрерывнойфункцией координаты x, и асимптотически приближается к значениям модулейматрицы EM и включения ED при удалении от границы контакта  D / 2 .На рисунке 2 приведен график длямодуляЮнга,M   D  1,когдаEM  10 ГПа, ED  50 ГПа, значения масштабныхпараметровaM  aD  7;10; 20; 50;100 .Штриховая линия на рисунке 2 соответствуетмаксимальномузначениюмасштабногопараметра и наиболее близка к решению вклассическойпостановке.ВслучаеРисунок 2.

Модуль Юнга (ГПа) уменьшения длины фрагмента армирующегона границе контакта для случаяматериала до D  0.5 , а затем до  D  0.3aM  aD ;получим распределение модуля Юнга, представленного на рисунке 3 а) и 3 б)соответственно.а)б)Рисунок 3. Модуль Юнга (ГПа) на границе контакта: а) для случая D  0.5 ;б) для случая  D  0.3 ;Так как жесткая фаза по определению имеет модуль, превышающий модульмягкой фазы, часть межфазного слоя, лежащего в жесткой фазе, пренебрежимомала по сравнению с той частью межфазного слоя, которая лежит в мягкой фазе.16Отсюда можно сделать вывод: чем «жестче» жесткая фаза, тем меньшая долямежфазного слоя находится в жесткой фазе и тем большая доля – в мягкой фазе».Следовательно, можно говорить, что жесткая фаза «выталкивает» межфазный слойв мягкую фазу.В разделе 4.2 рассматривается одно- и двухосное растяжение пористогостержня.

Задача решается относительно перемещений2 R  R  0 ,которыеявляются нечетной функцией в отношении продольной координаты, здесь2  l2 EK 22 /  EK 22  K 12 K 12  - масштабный параметр. Получено выражение дляпористости и перемещений, а также объемного модуля:K  K11  K11f1 f  11  211  2Rk ,k(6)Rk ,kгде   K 12 / K 11 - мера поврежденности. Деградация свойств определяется“алгебраической поврежденностью” - второе слагаемое в (6) и эволюцией пор третье слагаемое в том же выражении. В случае еслиRk ,k Rk ,k  0и   0 имеемидеальную неповрежденную среду. График распределение поврежденности подлине полосы, представлен на рисунке 4.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее