Диссертация (Разработка методик хроматомасс-спектрометрического определения наркотических средств, психотропных веществ и лекарственных препаратов в биообъектах), страница 10

PDF-файл Диссертация (Разработка методик хроматомасс-спектрометрического определения наркотических средств, психотропных веществ и лекарственных препаратов в биообъектах), страница 10 Химия (20588): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Разработка методик хроматомасс-спектрометрического определения наркотических средств, психотропных веществ и лекарственных препаратов в б2018-01-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Разработка методик хроматомасс-спектрометрического определения наркотических средств, психотропных веществ и лекарственных препаратов в биообъектах". PDF-файл из архива "Разработка методик хроматомасс-спектрометрического определения наркотических средств, психотропных веществ и лекарственных препаратов в биообъектах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Отсюдаследует, с увеличение количества этого пигмента в волосах возрастает ихосновность, что приводит к росту адсорбционной способности. Нафотографии (рис.3.2.6) измельченных темных волос, полученной с помощьюмикроскопаврежиме240кратногоувеличения,выделены57предположительныепигментированныецентры,хемосорбцию экзогенных веществ в матрице волос.отвечающиезаРисунок 3.2.6.

Фотография темных волос, полученная при 240 кратномувеличении.Как было отмечено ранее, на способность веществ связываться соструктурой волос влияет их основность. Поэтому для оценки кислотноосновных свойств поверхности измельченных как темных, так и светлыхволос проведен эксперимент по адсорбции пиридина. Так как одна молекулапиридина адсорбируется на одном электроноакцепторном центре, токоличество адсорбированных молекул пиридина можно считать количествомкислотных центров поверхности.Количество кислотных центров темных волос составило 3,5х10-4моль/г, для светлых – 1,9х10-4 моль/г.

Полученные данные доказывают, чтопредельная адсорбция JWH-210 на темных волосах (33.96 мкмоль/мг) выше,чем на светлых (28.54 мкмоль/мг) именно из-за различия их кислотности,связанной с содержанием в них меланина.В результате изучения адсорбции JWH-210 на измельченных темных исветлых волосах, установлено, что наиболее точно она описывается модельюФрейндлиха, которая характеризует гетерогенность поверхности волос.Показано, что адсорбция JWH-210 на темных волосах (т.е.

более богатыхмеланином [5]) выше, чем на светлых и доказано наличие как минимум трехцентров адсорбции. На основе структурных формул кератина, меланина иадсорбата (рис.3.2.1), а также литературных данных по адсорбции наподложке из чистого меланина [14] трех веществ, имеющих схожие с JWH210 функциональные группы, высказано предположение о природеадсорбционныхцентров. На первом типе центров адсорбция носитфизический характер и может быть связана с пористостью адсорбента.Адсорбция на втором типе центров, вероятно, характеризуетсяэлектростатическим притяжением природного компонента волос – кератина смолекулой адсорбата, а на третьем − хемосорбцией адсорбата на поверхности58измельченных волос вследствие специфических взаимодействий меланина скетонной группой ФАВ.Таким образом, адсорбция JWH-210 из раствора на реальных образцахволос, моделирующая процесс попадания экзогенных соединений вструктуру волос из кровотока, доказывает образование химических связейданных соединений с компонентами волос.

Следовательно, для извлечениявеществ из волос требуется проведение специальной пробоподготовки,которая позволила бы разрушать химические связи адсорбат-адсорбент дляпроведения десорбции экзогенных ФАВ из структуры данного биообъекта.Глава 4. Разработка подходов к анализу волос4.1 Определение условий проведения отмывки волос от внешнихзагрязненийКак уже отмечалось, метод пробоподготовки волос можно разделить наследующие этапы: отмывка от внешних загрязнений, экстракция веществ изматрицы волос и очистка полученных экстрактов.Исследованы условия каждого этапа подготовки волос к анализу дляследующих классов физиологически активных веществ (далее ФАВ):наркотическиеанальгетики,стимуляторы,галлюциногеныиантидепрессанты.

В качестве представителей данных классов были выбранынаиболее распространенные:Стимуляторы: амфетамин, метамфетамин, метилендиоксиамфетамин (далее МДА), 3,4-метилен-диоксиметамфетамин (далее МДМА),3,4-метилендиоксиэтиламфетамин(далееМДЕА),метилендиоксипировалерон (далее МДПВ), мефедрон, стрихнин, фампрофазон.Наркотические анальгетики − кодеин, морфин, метадон,фентанил,Галлюциноген фенциклидин (далее РСР);.Антидепрессанты – амитриптилин и карбамазепин.Структурные формулы и физико-химические свойства данных ФАВпредставлены в таблице 4.1.1.59Таблица 4.1.1 Структурные формулы и физико-химические свойстваосновных представителей различных классов ФАВНазваниеФизико-химическиеСтруктурные формулывеществасвойства [55]СтимуляторыАмфетаминрКа = 10,1Растворим в хлороформе,эфире.рКа = 10,1Растворим в воде,хлороформе, эфире.рКа = 9,67Log P = 1,64МетамфетаминМДАМДЕАрКа =9,67МДМАрКа = 9,41Растворим в этилацетате,гексанеРастворим в воде испиртах.МДПВФампрофазонНерастворим в воде,слабо растворим врастворе разбавленнойуксусной кислоты.МефедронрКа=7,4СтрихнинрКа=8,4Растворим в воде и эфире.60АнальгетикиКодеинрКа = 8,2Растворим в спиртах ихлороформе.МорфинрКа=8,0; 9,9Практически нерастворим в эфире.МетадонрКа=8,94Практически нерастворим в эфире.Растворим в хлороформеи спиртах.ФентанилПлохо растворим в воде.Log P = 2.3Ввиду ограниченного количества стандартов веществ, представленных втаб.

4.1.1, определение условий пробоподготовки и дальнейшая процедуравалидации методик проводились с использованием основных представителейанализируемых в волосах классов веществ.Исследуемые вещества использовались в следующих видах:1) аналитический стандарт – метанольный раствор с массовойконцентрацией1,00±0,05 мг/см3: морфина гидрохлорид, кодеинагидрохлорид, амфетамин, МДМА;2) аналитический стандарт – метанольный раствор с массовойконцентрацией 0,10±0,05 мг/см3: фентанил;3) аналитический стандарт – порошок с чистотой 99,0 %: МДЕА, МДА,метамфетамин, мефедрон, метадон, РСР, фампрофазон, стрихнин;4) медицинские препараты – таблетки с содержанием действующеговещества 10 мг чистотой 99,0 %: амитриптилин, карбамазепин.61Для каждого целевого вещества готовили рабочие метанольные растворы сконцентрацией аналита 100 мкг/см3.На основе анализа литературных [61, 64, 74, 141] и экспериментальныхданных разработаны четыре схемы отмывки волос от внешних загрязнений.В качестве объекта исследования были использованы волосы в количестве100 ± 2 мг, пропитанные метанольным раствором амфетамина концентрацией1 мкг/мл.

В таблице 4.1.2 представлено поэтапное описание схем отмывкиволос.Таблица 4.1.2 Отмывки волос от внешних загрязнителейНомерэтапа12341 схема2 схема3 схема4 схемаперемешивание втечение 30 минна орбитальномшейкере в 4 млдеионизированной воды сдобавлением 5 мгдодецилсульфатанатрияперемешивание втечение 30 минна орбитальномшейкере 4 млметанолаперемешивание втечение 30 минна орбитальномшейкере в 4 млхлороформаперемешивание втечение 30 мин наорбитальномшейкере 4 млметанолаперемешивание втечение 30 мин наорбитальномшейкере в 4 млдеионизированной водыперемешивание втечение 30 мин наорбитальномшейкере в 4 млхлороформаперемешивание в перемешивание в перемешивание втечение 30 мин на течение 30 мин на течение 30 мин наорбитальноморбитальноморбитальномшейкере в 4 млшейкере 4 млшейкере 4 млхлороформаметаноламетанолаперемешивание в перемешивание в перемешивание втечение 30 мин на течение 30 мин на течение 30 мин наорбитальноморбитальноморбитальномшейкере в 4 млшейкере в 4 млшейкере в 4 млдеионизированхлороформадеионизированной воды сной водыдобавлением 5 мгдодецилсульфатанатрияперемешивание в течение 30 мин на орбитальном шейкере 4 мл метанолаПосле каждого этапа всех четырех схем, приведенных в таб.

4.1.2,промывочные растворы отбирали в чистые полимерные пробирки,концентрировали и проводили ацилирование для последующего анализаметодом ГХ-МС. В случае промывочного водного раствора с добавлениемдодецилсульфата натрия и без него применяли дополнительную экстракциюметилтретбутиловым эфиром, с последующим концентрированием идериватизацией. Дополнительная экстракция проводилась с целью62извлечения аналитов из водных растворов в органические для последующегоГХ-МС анализа. Дериватизацию проводили раствором метил-бистрифторацетамида (далее MBTFA) в течение 30 мин при температуре 80°С.Инструментальный анализ проводили на оборудовании фирмы AgilentTechnologies (США), состоящем из газового хроматографа 5890 и одноквадрупольногомасс-спектрометра5975С.Хроматографоснащенкапиллярной колонкой DB-5MS длиной 30 м, толщиной 0,25 мм ивнутренним диаметром сорбента 0,25 мкм.

Выбор хроматографическойколонки основан на изучении характеристик существующих коммерческихобразцов, областей их применения и сравнения между существующимианалогами, а также с изученными литературными данными [51, 55, 65, 68, 71,73, 82].Объем вводимой пробы составлял 1 мкл и осуществлялся с помощьюавтосамплера в режиме деления потока в соотношении 10:1. Температураинжектора и интерфейса составляли 270°С. Поток газа-носителя (гелий) –1,26 мл/мин.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее