annot_38.04.05_ib_2016 (38.04.05 Бизнес-информатика), страница 8

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Основы аналитической работы» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана понаправлению подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».Дисциплина «Основы аналитической работы» изучается в 1 семестрепоэтому, в результате освоения дисциплины, обучающиеся должны обладатьзнаниями, умениями и навыками, необходимыми для формирования иразвития компетенций дисциплин и практик, изучаемых в последующихсеместрах.Некоторые дисциплины, формирующие совместные компетенции сдисциплиной «Основы аналитической работы» изучаются параллельно вэтом же семестре: «Теория систем и системный анализ», «Проверкапартнеров и контрагентов», «Научный семинар», «Методологияаналитическойработы»,«Практикапополучениюпервичныхпрофессиональных умений и навыков».Освоение дисциплины «Основы аналитической работы» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования и развития соответствующих компетенций: «Информационнаяэкономика»,«Научно-исследовательскаяработа»,«Корпоративныеинформационные системы», «Анализ и противодействие конкурентам»,«Промышленный шпионаж и коммерческая тайна».Знания и умения, полученные после изучения дисциплины, необходимыдля проведения научно-исследовательской работы, а также дляпоследующего прохождения практики по получению профессиональныхумений и опыта профессиональной деятельности (в том числетехнологическая практика, педагогическая практика), преддипломнойпрактики и прохождения государственной итоговой аттестации.3.

Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)ПланируемыеФормируемые компетенциирезультатыПК-13 способностьПК-2 способностьюПК-1 способностьобученияорганизовыватьпроводить анализготовитьпо дисциплинеинновационнойсамостоятельную ианалитические(модулю),деятельностиколлективную научноматериалы для оценкихарактеризующиепредприятияисследовательскуюмероприятий иэтапыработувыработкиформированиястратегическихкомпетенцийрешений в областиИКТЗнать:способысбораи концепциюприемы, методы иобработкисовременного анализа методикианализаинформациио инновационнойбизнес-средывнутренней и внешней деятельностисреде организациипредприятия;инструментальныесредстваобработкианалитическойинформацииоборганизации, ее макрои микроокруженииУметьсобиратьи выбирать методы и собирать,обрабатывать данные инструментыанализироватьидлярешения проведенияанализа интерпретироватьстратегических задач в инновационнойинформациюоинтересахразвития деятельностиделовойсредебизнесапредприятияорганизации;организовыватьдеятельность рабочейгруппыдлявыполненияконкретнойаналитической задачиВладетьнавыкаминавыками сбора и навыками выбора иформулированияобработки данных для применениявыводови анализаинструментальныхрекомендацийна инновационнойсредствобработкиосноверезультатов деятельностиданныханализа деятельности предприятия;предприятия;навыкамииспользованиясовременныхтехнических средств иинформационныхтехнологийприпроведениианалитической работынавыками анализа иинтерпретациистратегическойинформации,содержащейсявразличных источниках4.

Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Основы аналитической работы»направлен на формирование следующих предметных и взаимосвязанных сними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-1: Теория систем и системный анализ (1 семестр).ПК-2: Научный семинар (1 семестр).ПК-13: Научный семинар (1 семестр); Проверка партнеров и контрагентов (1 семестр); Методология аналитической работы (1 семестр); Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков (1 семестр).Освоение дисциплины «Основы аналитической работы» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования и развития следующих компетенций:ПК-1: Информационная экономика (2 семестр); Научно-исследовательская работа (1-3 семестр); Корпоративные информационные системы (3 семестр); Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (в том числе технологическая практика,педагогическая практика) (3 семестр); Преддипломная практика (4 семестр).ПК-2: Промышленный шпионаж и коммерческая тайна (3 семестр); Информатизация бизнеса (2-3 семестр); Преддипломная практика (4 семестр); Научно-исследовательская работа (1-3 семестр); Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (в том числе технологическая практика,педагогическая практика) (3 семестр).ПК-13: Анализ и противодействие конкурентам (3 семестр);Научно-исследовательская работа (1-3 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (в том числе технологическая практика,педагогическая практика) (3 семестр)Преддипломная практика (4 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы –72 часа. В структуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.), 8практических занятий (№№ 1-8, 16 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Психология (инклюзивный курс)»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурныхкомпетенций ОК-2 и ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики магистерской программы «Информатизация бизнеса».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы.Дисциплина «Психология (инклюзивный курс)» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 38.04.05 «Бизнес-информатика» магистерскойпрограммы «Информатизация бизнеса». Общая трудоемкость дисциплинысоставляет 4 зачетные единицы (144 часа). Форма промежуточной аттестации– экзамен.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций:ОК-2 — готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияОК-3 — готовностью к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциалаВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:иметь представление о значении психолого-педагогических знанийдля освоения выбранной профессии;основные научные категории психологии, научные основыпсихологической деятельности и уметь применить приобретенныезнания в сфере своей профессиональной деятельности;уметь:спланировать и организовать собственную работу и работу своегоколлектива, развивать способность к критическому анализу собственнойдеятельности;организовать процесс самообразования и самовоспитания,проявлять готовность к приобретению новых знаний по выбраннойпрофессии,втомчислесиспользованиемсовременныхинформационных образовательных технологий;анализировать свою способность к самоактуализации (личностномуросту).владеть:методами самообразования и самовоспитания.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Практика по получению первичных профессиональных умений и навыковимеет своей целью способствовать закреплению у обучающихсяобщеобразовательных,общепрофессиональных ипрофессиональныхкомпетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-1, ОПК-3, ПК-3, ПК-8, ПК-10, ПК-11,ПК-12, ПК-13 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению38.04.05 «Бизнес-информатика» с учетом профиля «Информатизациябизнеса».Целями практики по получению первичных профессиональных умений инавыков является получение первичных профессиональных навыков иумений, ознакомление обучающихся с опытом создания и эксплуатацииконкретных информационных технологий и информационных систем длярешения реальных задач организационной, управленческой, экономическойили научно-исследовательской деятельности; закрепление полученныхтеоретических знаний и формирование практических навыков поиспользованию современных информационных технологий для выполненияконкретного индивидуального задания.В ходе практики по получению первичных профессиональных умений инавыков должны быть решены следующие задачи: изучение опыта созданияи эксплуатации информационных технологий и программного обеспечениядля информатизации бизнес-процессов; закрепление навыков эффективнойработы с программными средствами, реализующими технологии обработкиданных; применение навыков практического решения информационныхзадач на конкретных рабочих местах; сбор материала для выполнениякурсовых проектов, курсовых работ и выпускной квалификационной работы;приобретение опыта адаптации в трудовом коллективе.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП).Практика по получению первичных профессиональных умений и навыковотносится к блоку 2 «Практики», который в полном объеме относится квариативной части программы магистратуры в соответствии с ФГОС ВО понаправлению подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика».Согласно Учебному плану подготовки магистров по направлению38.04.05 «Бизнес-информатика» практика по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков проводится на первом курсе (первыйсеместр).3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемымирезультатамиосвоенияпрограммы(компетенциями выпускников)В программе практики по получению первичных профессиональныхумений и навыков для направления подготовки «Бизнес-информатика»представлены практические навыки, универсальные (общекультурные),общепрофессиональные и профессиональные компетенции, приобретаемыеобучающимися:способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальнуюи этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);готовностью к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала (ОК-3);готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русскоми иностранном языках для решения задач профессиональной и научнойдеятельности (ОПК-1);способностью к творческой адаптации к конкретным условиямвыполняемых задач и их инновационным решениям (ОПК-3);способностью применять методы системного анализа и моделированиядля анализа, архитектуры предприятий (ПК-3);проектная деятельность: способностью проектировать архитектурупредприятия (ПК-8);способностью проводить исследования и поиск новых моделей и методовсовершенствования архитектуры предприятия (ПК-10);способностью проводить поиск и анализ инноваций в экономике,управлении и ИКТ (ПК-11);способностью проводить научные исследования для выработкистратегических решений в области ИКТ (ПК-12);способностью организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу (ПК-13).Планируемые результаты практики по получению первичныхпрофессиональных умений и навыков,характеризующиеэтапыформирования компетенций:1.