annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 13

PDF-файл annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 13 Поступление в магистратуру (18433): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 13 (18433) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

час.),формой промежуточной аттестации является зачет. Практика проводится в 3 семестре.4. Требования к результатам прохождения практикиПроцесс прохождения практики направлен на формирование и(или) контроль уобучающихся следующих компетенций:общекультурных:ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;ОК-2: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическуюответственность за принятые решения;ОК-4: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный иобщекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки,техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наукОК-5: способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новымметодам исследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности;ОК-6: способность в устной и письменной речи свободно пользоваться русским ииностранным языками как средством делового общения;ОК-8: способность находить творческие решения социальных и профессиональных задач,готовностью к принятию нестандартных решений;ОК-9: способность с помощью информационных технологий к самостоятельномуприобретению и использованию в практической деятельности новых знаний и умений, втом числе в областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.общепрофессиональных:ОПК-1: готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;ОПК-2: готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различия;ОПК-3: способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и профилем подготовки;ОПК-4: готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез;ОПК-5: готовность к защите объектов интеллектуальной собственности икоммерциализации прав на объекты интеллектуальной собственности.профессиональных:ПК-1: способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей;ПК-2: готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи;ПК-3: способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультаты;ДПК-1: способностью проводить анализ математических моделей, использовать пакетыприкладных программ в профессиональной деятельности для разработки новых исовершенствования имеющихся технологий органических веществ;ДПК-2: способностью оценивать эффективность новых технологий получения продуктовосновного органического и нефтехимического синтеза и разрабатывать рекомендации повнедрению их в производство.В результате прохождения практики обучающийся должен:Уметь: развивать профессиональные навыки, находить новые решения на основеимеющихся алгоритмов (подходов); применять знания о химии и физике процессов,протекающих при производстве органических веществ, структуре основных производстворганического синтеза для формирования предложений по совершенствованиютехнологического процесса; составлять план и выделять основные этапы проведениянатурных и вычислительных экспериментов; обрабатывать и анализировать полученныеэкспериментальные данные; оформлять результаты натурного и вычислительногоэксперимента в виде отчетов; применять математические модели для описания иисследования фазовых равновесий, расчета отдельных аппаратов или технологическойсхемы получения продуктов основного органического и нефтехимического синтеза;проводить сравнительный анализ технологических решений и предлагать основныенаправления совершенствования технологического процесса.Владеть: навыками поиска, сбора, критического анализа и систематизации данных вобласти современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных иэкономических наук с использованием информационно-коммуникационных технологий;методами исследования химико-технологических объектов и процессов в предметнойобласти; работой с современным программным обеспечением, направленным на решениеконкретных научно-исследовательских задач, в том числе на решение задач оптимизации;методами анализа химико-технологических процессов и их составляющих с цельювыявления недостатков и формирования предложений для совершенствования;информациейовидахивозможностяхлабораторногооборудования,хроматографическими и рефрактометрическими методами анализа состава смесей;системным подходом для исследования сложных объектов, характеризующихся наличиемобратных связей; способностью проводить сравнительный анализ технологическихрешений и предлагать основные направления совершенствования технологическогопроцесса.АННОТАЦИЯк программе преддипломной практики по направлению подготовки 18.04.01«Химическая технология», магистерская программа «Химия и технологияпродуктов основного органического и нефтехимического синтеза»1.

Цель практикиЦелью практики является сбор, обобщение и анализ материалов, необходимых дляподготовки ВКР магистранта – магистерской диссертации, по результатам выполнения изащиты которой оценивается готовность будущего специалиста к самостоятельнойнаучно-исследовательской деятельности в области теоретических основ итехнологических принципов реакционных, ректификационных и совмещенных процессов.Задачами преддипломной практики магистров являются:завершениепроцессаформированияготовностиобучающихсякпрофессиональной деятельности;- накопление опыта и закрепление практических навыков, полученныхобучающимися в ходе производственной практики;- сбор, систематизация, анализ и обобщение материалов литературного поиска,необходимого для подготовки и написания ВКР;- проведение завершающих этапов научного исследования в рамках ВКР,оформление и анализ полученных результатов.Программа практики направлена на формирование следующих компетенций и ихэлементов: культурные (ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-8), общепрофессиональные (ОПК-1),профессиональные (ПК-3, ДПК-1, ДПК-2) в соответствии с ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» в рамках обучения помагистерской программе «Химическая технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза».

Вид профессиональной деятельности, на которыйориентирована программа магистратуры, – научно-исследовательская, педагогическая.2. Место практики в структуре ОПОП магистратурыПрактика относится к вариативной части Блока 2 «Практики, в том числе научноисследовательская работа (НИР)» учебного плана направления подготовки магистров18.04.01 «Химическая технология» по программе подготовки «Химия и технологияпродуктов основного органического и нефтехимического синтеза».3. Общая трудоемкость практикиОбщая трудоемкость практики составляет 21 зачетные единицы (756 акад. час.),формой промежуточной аттестации является зачет.

Практика проводится в 4 семестре.4. Требования к результатам прохождения практикиПроцесс прохождения практики направлен на формирование и(или) контроль уобучающихся следующих компетенций:общекультурных:ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;ОК-3: готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала;ОК-5: способность к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новымметодам исследования, к изменению научного и научно-производственного профилясвоей профессиональной деятельности;ОК-8: способность находить творческие решения социальных и профессиональных задач,готовностью к принятию нестандартных решений;общепрофессиональных:ОПК-1: готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.профессиональных:ПК-3: способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультатыДПК-1:способностью проводить анализ математических моделей, использовать пакетыприкладных программ в профессиональной деятельности для разработки новых исовершенствования имеющихся технологий органических веществ.ДПК-2: способностью оценивать эффективность новых технологий получения продуктовосновного органического и нефтехимического синтеза и разрабатывать рекомендации повнедрению их в производство.В результате прохождения практики обучающийся должен:Уметь:- понимать профессиональную речь, вести дискуссии в предметной области; оформлятьнаучно-техническую информацию в виде аннотации, сообщения, реферата, доклада,статьи, повышать уровень языковой компетенции, грамотно и рационально используяразличную специальную литературу, словари и Интернет-ресурсы.- решать задачи в области научно-исследовательской деятельности, требующие навыковабстрактного мышления- применять математические модели для описания и исследования фазовых равновесий,расчета отдельных аппаратов или технологической схемы получения продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза;- проводить сравнительный анализ технологических решений и предлагать основныенаправления совершенствования технологического процесса..Владеть:- методами и приемами работы в нестандартных ситуациях, возникающих в процессепрофессиональной деятельности;- способностью самостоятельно освоить новый метод исследования по тематике научнойработы;- навыками создания на русском языке письменных и устных текстов делового стиля речи,в том числе необходимыми для ведения переписки в профессиональных и научных целях;- методами исследования химико-технологических объектов и процессов в предметнойобласти, способностью находить нестандартные решения химико-технологических задач;- методами экспериментального исследования химико-технологических процессов;качественными и количественными методами обработки и анализа результатов,полученных при описании химико-технологических систем средствами математическогомоделирования.- методами анализа химико-технологических процессов и их составляющих с цельювыявления недостатков и формирования предложений для совершенствования;информациейовидахивозможностяхлабораторногооборудования,хроматографическими и рефрактометрическими методами анализа состава смесей;- системным подходом для исследования сложных объектов, характеризующихсяналичием обратных связей;- способностью проводить сравнительный анализ технологических решений и предлагатьосновные направления совершенствования технологического процесса.АННОТАЦИЯк программе государственной итоговой аттестации (ГИА)по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза»1.

Цели государственной итоговой (ГИА) аттестацииЦельюГИАявляетсяоценкасформированностиобщекультурных,общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускника в результатеосвоения ОПОП магистратуры. Виды профессиональной деятельности, на освоениекоторых направлена магистерская программа «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза» - научно-исследовательская, педагогическаядеятельность.2. Формы государственной итоговой аттестацииГИА выпускников по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы магистра(магистерской диссертации). Она включает подготовку к защите и процедуру защитывыпускной квалификационной работы.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее