annot_09.04.03_kis_z_2016 (09.04.03 Прикладная информатика), страница 8

Структура и содержание дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц – 108часов. В структуру дисциплины входят 5 лекций, 5 семинаров.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Управление информационно-технологическим сервисом иконтентом»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Заочная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Управление информационно-технологическим сервисом иконтентом» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся профессиональных компетенций ПК-12, ПК-23 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 090403«Прикладная информатика» с учетом специфики профиля подготовки –«Корпоративные информационные системы».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов целостного подхода куправлению предприятием, знания основных понятий и методикинформатизации бизнеса, представления об основных методах иинструментах, а также профессионального подхода к управлениюпредприятием с использованием ИТ.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):• глубокое понимание и осмысление студентами понятийдисциплины;• уяснение студентами статистического и динамического аспектаинформатизации бизнеса;• овладение инструментами информатизации бизнеса;•формирование у студентов устойчивых умений и первоначальныхнавыков использование инструментов информатизации бизнеса.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Управление информационно-технологическим сервисом иконтентом» является обязательной дисциплиной вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 090403«Прикладная информатика» с профилем подготовки «Корпоративныеинформационные системы».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияподисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-12(способностьпроектировать архитектуру исервисы ИС предприятий иорганизаций в прикладнойобласти)ПК-23 (способность использоватьинформационные сервисы дляавтоматизации прикладных иинформационных процессов)Знать:методикипроектированияархитектуры и сервисов ИСпредприятий и организаций вприкладной областипроектировать архитектуру исервисы ИС предприятий иорганизаций в прикладнойобластиметодамипроектированияархитектуры и сервисов ИСпредприятий и организаций вприкладной областивозможностииспользованияинформационных сервисов дляавтоматизации прикладных иинформационных процессовиспользовать информационныесервисыдляавтоматизацииприкладных и информационныхпроцессоввозможностями использованияинформационных сервисов дляавтоматизации прикладных иинформационных процессовУметьВладеть4.Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Управление информационнотехнологическим сервисом и контентом» направлен на формированиеследующих базовых (предметных) и взамосвязанных с ними другихкомпетенций по другим дисциплинам:ПК-12- дисциплина Архитектура предприятия (продвинутый уровень) ( 2семестр);- дисциплина Практика по получению первичных профессиональныхумений и навыков ( 1 семестр);ПК-23- дисциплина Электронные предприятия и электронный бизнес ( 2семестр);- дисциплина Корпоративные информационные системы управленияпроизводственным предприятием ( 2 семестр);Освоение дисциплины «Управление информационно-технологическимсервисом и контентом» является необходимым для изучения последующихдисциплин в рамках дальнейшего формирования, закрепления и развитияследующих компетенций:ПК-12- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);ПК-23- дисциплина Практика по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности ( 3 семестр);- дисциплина Преддипломная практика ( 4 семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация ( 4 семестр);5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часа. В структуру дисциплины входят 4 лекций и 4 практических занятияАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Психология (инклюзивный курс)»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Заочная1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология (инклюзивный курс)» имеет своей цельюспособствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурныхкомпетенций ОК-2 и ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика» сучетомспецификимагистерскойпрограммы«Корпоративныеинформационные системы».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы.Дисциплина «Психология (инклюзивный курс)» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 09.04.03 «Прикладная информатика» магистерскойпрограммы«Корпоративныеинформационныесистемы».Общаятрудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа). Формапромежуточной аттестации – зачет.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций:ОК-2 — готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения;ОК-3 — готовностью к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать:иметь представление о значении психолого-педагогических знанийдля освоения выбранной профессии;основные научные категории психологии, научные основыпсихологической деятельности и уметь применить приобретенные знания всфере своей профессиональной деятельности;уметь:спланировать и организовать собственную работу и работу своегоколлектива, развивать способность к критическому анализу собственнойдеятельности;организовать процесс самообразования и самовоспитания, проявлятьготовность к приобретению новых знаний по выбранной профессии, в томчисле с использованием современных информационных образовательныхтехнологий;анализировать свою способность к самоактуализации (личностномуросту).владеть:методами самообразования и самовоспитания.АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Практика по получению первичных профессиональных умений инавыков»Направление подготовки 09.04.03 «Прикладная информатика»Профиль «Корпоративные информационные системы»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Заочная1.

Цели и задачи преподавания дисциплины.Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности имеет своей целью способствоватьзакреплению у обучающихся общеобразовательных, общепрофессиональныхи профессиональных компетенций ОПК-2, ОПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК16, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23, ПК-24 в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению 09.04.03 «Прикладнаяинформатика» с учетом профиля «Корпоративные информационныесистемы».Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности представляет собой вид учебных занятий,непосредственно ориентированных на профессионально-практическуюподготовку обучающихся.Целями практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности является решение задач по определениюэффективности использования на предприятиях, в организациях иучреждениях компьютерных систем обработки данных (экономическойинформации),исследованиястепениавтоматизацииобработкиэкономическойинформациииразработкипредложенийпоусовершенствованию используемых информационных систем или переходунасовременныеинформационныетехнологиирешениязадачэкономического планирования и прогнозирования, а также выработканавыков самостоятельногокритического суждения осостоянииинформатизации предприятия, обобщения передового опыта, разработкиперспективныхнаправленийразвитияисовершенствованияинформационных систем предприятия.Задачей практики по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности является ознакомление обучающихся сразновидностями,особенностямииспецификойорганизациииинформатизации бизнес-процессов в различных предметных областяхдеятельности на предприятиях и организациях, а также изучениеметодических, инструктивных и нормативных материалов, специальнойнаучной литературы, сбор, обработка, систематизация данных дляподготовки и написания выпускной квалификационной работы магистра(магистерской диссертации).2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП).Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности относится к блоку 2 «Практики», который вполном объеме относится к вариативной части программы магистратуры всоответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 09.04.03 «Прикладнаяинформатика».Согласно Учебному плану подготовки магистров по направлению09.04.03«Прикладнаяинформатика»практикапополучениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельностипроводится на 2 курсе в третьем семестре.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемымирезультатамиосвоенияпрограммы(компетенциями выпускников)В программе практики по получению профессиональных умений иопыта профессиональной деятельности для направления подготовки«Прикладнаяинформатика»представленыпрактическиенавыки,универсальные(общекультурные),общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися:способностью руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);способностью к профессиональной эксплуатации современногоэлектронного оборудования в соответствии с целями основнойобразовательной программы магистратуры (ОПК-6);способностью анализировать данные и оценивать требуемые знания длярешения нестандартных задач с использованием математических методов иметодов компьютерного моделирования (ПК-8);способностью анализировать и оптимизировать прикладные иинформационные процессы (ПК-9);способностью применять современные методы и инструментальныесредства прикладной информатики для автоматизации и информатизациирешения прикладных задач различных классов и создания ИС (ПК-11);способностью организовывать работы по моделированию прикладныхИС и реинжинирингу прикладных и информационных процессовпредприятия и организации (ПК-16);способностью управлять информационными ресурсами и ИС (ПК-17);способностью управлять проектами по информатизации прикладныхзадач и созданию ИС предприятий и организаций (ПК-18);способностьюорганизовыватьипроводитьпереговорыспредставителями заказчика и профессиональные консультации напредприятиях и в организациях (ПК-19);способностью в условиях функционирования ИС брать на себяответственность за выполнение производственных задач ИТ-служб,эффективно использовать современные приемы и методы работы с ИТперсоналом (ПК-20);способностью использовать передовые методы оценки качества,надежности и информационной безопасности ИС в процессе эксплуатацииприкладных ИС (ПК-21);способностью использовать международные информационные ресурсыи стандарты в информатизации предприятий и организаций (ПК-22);способностьюиспользоватьинформационныесервисыдляавтоматизации прикладных и информационных процессов (ПК-23);способностью интегрировать компоненты и сервисы ИС (ПК-24).Планируемые результаты обучения по практике по получениюпрофессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,характеризующие этапы формирования компетенций:1.