Лекц_упр_2 (Презентации лекций), страница 3

PDF-файл Лекц_упр_2 (Презентации лекций), страница 3 Управление в биологических и медицинских системах (15775): Лекции - 7 семестрЛекц_упр_2 (Презентации лекций) - PDF, страница 3 (15775) - СтудИзба2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекц_упр_2" внутри архива находится в папке "Презентации лекций". PDF-файл из архива "Презентации лекций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление в биологических и медицинских системах" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "управление в биологических и медицинских системах" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Передаточная функция разомкнутой системы:2. Передаточная функция замкнутой системы для выходного сигнала3. Передаточная функция замкнутой системы для сигнала ошибкиЗаметим попутно, что в установившемся состоянии, когда G(s)=1, уравнения(II.29) и (II.32) описывают те же ошибки, что и уравнение (II.21).Системы с обратной связьюИзучая чисто следящую систему, специалист по автоматическому управлениюпрежде всего старается определить передаточную функцию разомкнутойсистемы уо/уе, поскольку в случае успеха передаточные функции уо /yi и уе/yi могутбыть определены без всякого труда.Заметим, что с этой точки зрения объект управления и регулятор (заисключением детектора сигнала ошибки) можно рассматривать как единый блок спередаточной функцией k1G(s) (фиг.

17).Очевидно, что при изучении систем, осуществляющих регулирование, нужнаболее подробная информация, так как здесь нам недостаточно знать одну лишьпередаточную функцию разомкнутой системы, рассматриваемой как единоецелое, а нужно знать передаточные функции объекта и регулятора поотдельности.Фиг. 17. Одноконтурная система с единичной отрицательнойобратной связью.Системы с обратной связьюОтметим теперь, что нам удалось воспользоваться таким простым методомописания систем с помощью передаточной функции лишь потому, что мы пошлина некоторую хитрость, а именно предположили, что наша система можетвыполнять либо функции чистого слежения (yd = 0), либо функции чистогорегулирования (yi= 0).Если же система выполняет обе эти функции одновременно, описать ее работу спомощью какой-нибудь одной передаточной функции невозможно и надовернуться к более общему методу описания, воплощенному в уравнениях(II.25)—(II.27).

Однако метод описания, основанный на использовании блок-схеми передаточных функций, применим и в этом случае, так как мы можемрассматривать выходной сигнал уо замкнутой системы, определяемый уравнением(II.26), как сумму выходных сигналов двух параллельных систем (фиг. 18).Фиг. 18. Система в смешанном режиме слежения и регулированияСистемы с обратной связью В передаточных функциях, фигурирующих на фиг. 18, естественно,необходимо учесть, что каждая из этих систем охвачена обратной связью. Если линейная следящая система работает в условиях, когда на нее действуетпостоянное возмущение, или если уставка системы регулирования отлична отнуля, то динамика системы остается той же самой.

Изменяется лишь значениеустановившейся рабочей точки. Но для специалистов по автоматическому управлению, интересующихся восновном динамикой, изменение установившейся рабочей точки связано лишьс тривиальными операциями сдвига или изменения масштаба. Поэтомуобычно они принимают yd=0 при изучении следящих систем и yi=0 приизучении систем автоматического регулирования и, как правило, незанимаются подробно вопросами изменения рабочей точки. Такое пренебрежение к установившимся режимам абсолютно неприемлемодля физиолога.

Для него разница в установившемся рабочем значениизачастую означает разницу между жизнью и смертью, и вряд ли он можетсогласиться с тем, что такая разница несущественна. В ряде случаев весьинтерес физиолога как раз и сосредоточен на поведении системы вустановившемся состоянии.Системы с обратной связью В связи с этим полезно будет болееподробно изучить поведение системы,показанной на фиг.

16, в том случае, когдав ней решается задача регулирования сотличной от нуля положительной уставкойyi . Эта система может выполнять такого родафункции, но она делает это не слишкомхорошо, т. е. на ее выходе образуетсяустановившаяся погрешность независимоот значения yd, в том числе и при yd=0. Для того чтобы избежать возникновенияэтой установившейся погрешности, введемв регулятор дополнительное «смещение»,прибавляя к его выходу некоторуюпостоянную величину уτ. При этом мыбудем выбирать эту величину из условияобращениявнульустановившейсяпогрешности при условии, что yd=0.Фиг.

16. Упрощенная схемасистемы с обратной связью.Системы с обратной связью Теперь наш регулятор описывается уравнениемгде yi—постоянная уставка регулирования, а уτ—постоянный сигнал смещения. Врассматриваемом случае очевидно, что уτ должно быть равно yi, и уравнениерассматриваемой замкнутой системы приобретает следующий классический вид:Из уравнения (2.35) следует, что теперь, если yd=0, то в установившемсясостоянии у0=yi.Кроме того, по виду этого уравнения можно заключить, что введение сигналасмещения не изменило и динамики системы, поскольку постоянная времени вуравнении (II.35) та же, что и в уравнении (II.21).Системы с обратной связью Блок-схема такого регулятора показанана фиг. 19. Что же касается конструктивноговыполнения блока регулятора, то у негодолжно быть две ручки—одна длянастройки уставки регулирования, адругая для настройки постоянногосигнала смещения. Возможен и другой вариант, в которомза счет введения подходящей связи(показанной на схеме пунктиром)настройку обеих величин можнорегулироватьодной-единственнойручкой. Поскольку в схемах на фиг.

16 и 19выходнойсигналрегулятора,представляющий собой с физическойточки зрения силу FС (см. фиг. 13), былпересчитан в эквивалентное смещение уси поскольку здесь уτ=уі различие междууставкой и сигналом смещения можетпоказаться неясным.Фиг. 19. Регулятор суставкой и сигналомсмещения.Системы с обратной связьюЕсливернутьсякисходнымобозначениям фиг.

13 [которымсоответствуют уравнения (II.17) и(II.18)], то уставка регулирования попрежнему останется равной уі, носмещение будет выражатьсякакFτ=уi, что, возможно, позволит лучшеуяснить эту разницу.В любом случае различие вфункциях этих двух сигналов должнобыть достаточно ясным.Уставкарегулированиязадаетжелаемоезначениевыходногосигнала, с которым сравниваетсяфактическое значение выходногосигнала, за счет чего и образуетсясигнал ошибки,а сигнал смещения определяет тозначениевыходногосигналарегулятора, которое обращает в нульустановившуюся погрешность приусловии, что yd=0.Фиг.

13. Блок-схема системы собратной связью.Резюме При прохождении через физическую систему сигналпретерпевает изменения двух типов: меняются, и его размеры и его поведение во времени. Это происходит как в разомкнутых, так и в замкнутых системахнезависимо от того, состоят ли они из механических,электрических или других физических элементов. Динамикатакихсистемописываетсяспомощьюдифференциальных уравнений, и при этом широко используетсясимволика передаточных функций. Этот математический аппарат будет более подробно рассмотренв следующей главе..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее