dm3 (Лекция), страница 4

PDF-файл dm3 (Лекция), страница 4 Дискретная математика (112306): Лекции - 2 семестрdm3 (Лекция) - PDF, страница 4 (112306) - СтудИзба2021-10-02СтудИзба

Описание файла

Файл "dm3" внутри архива находится в папке "Лекция". PDF-файл из архива "Лекция", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дискретная математика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

. . , en } ìíîæåñòâîýëåìåíòîâ, ýëåìåíòû êàæäîãî òèïàèìåþòñÿ â íåîãðàíè÷åííîì êîëè÷åñòâå. Ðàññìîòðèì ñîâîêóïíîñòü èç k ýëåìåíòîâ,êàæäûé ýëåìåíò èìååò òèï èç ìíîæåñòâà U . Óïîðÿäî÷åííàÿ òàêàÿ ñîâîêóïíîñòüíàçûâàåòñÿ, íåóïîðÿäî÷åííàÿ kn. Äëÿ ÷èñëà ðàçìåùåíèé è ñî÷åòàíèé ñ ïîkâòîðåíèÿìè ïðèíÿòû îáîçíà÷åíèÿ Ân è, ñîîòâåòñòâåííî, Ĉnk .Òåîðåìà 8.òèïîâðàçìåùåíèåì ñ ïîâòîðåíèÿìèâòîðåíèÿìè ïî ýëåìåíòîâ òèïîâñî÷åòàíèåì ñ ïî-×èñëî ðàçìåùåíèé ñ ïîâòîðåíèÿìè îïðåäåëÿåòñÿ ôîðìóëîéÂkn = nk .Äîêàçàòåëüñòâî.Êàæäîå èç ìåñò âûáîðêè ìîæíî çàïîëíèòü ðîâíî n ñïîñîáàìè (ýëåìåíòîì ëþáîãî òèïà e1 , .

. . , en ). Çàïîëíèòü íàäî âñå k ìåñò. Îñòàåòñÿïðèìåíèòü ïðàâèëî ïðîèçâåäåíèÿ. Çàìå÷àíèå. Pàçìåùåíèÿ ñ ïîâòîðåíèÿìè ïî k ýëåìåíòîâ n òèïîâ âçàèìíîîäíîçíà÷íî ñîîòâåòñòâóþò ñëîâàì äëèíû k â àëôàâèòå ìîùíîñòè n. (Îáðàòèòåâíèìàíèå, ÷òî ñèìâîëû n è k ïîìåíÿëèñü ðîëÿìè, è íå ïóòàéòå!)20×èñëî ñî÷åòàíèé ñ ïîâòîðåíèÿìè âûðàæàåòñÿ ÷åðåç ÷èñëî ñî÷åòàíèé áåç ïîâòîðåíèé ôîðìóëàìèÒåîðåìà 9.kn−1Ĉnk = Cn+k−1= Cn+k−1.Äîêàçàòåëüñòâî.Ïóñòü B ñî÷åòàíèå ïî k ýëåìåíòîâ n òèïîâ. Îíî îäíîçíà÷íî îïðåäåëÿåòñÿ âåêòîðîì (x1 , . . .

, xn ), ãäå xj ÷èñëî âõîæäåíèÿ â B ýëåìåíòàòèïà ej :B ↔ (x1 , . . . , xn ),nXxj = k,xj ≥ 0.j=1Ïîëîæèì yj = xj +1, òîãäà ñî÷åòàíèþ B âçàèìíî îäíîçíà÷íî ñîîòâåòñòâóåò âåêòîðY = (y1 , . . . , yn ),yj ∈ N,nXyj =j=1nXj=1(xj + 1) =nXxj + k = n + k.j=1Êîëè÷åñòâî ñî÷åòàíèé ðàâíî êîëè÷åñòâó òàêèõ âåêòîðîâ Y , à îíî ðàâíî êîëè÷åñòâó ðàçáèåíèé n + k = y1 + · · · + yn ÷èñëà n + k ∈ N â ñóììó n íàòóðàëüíûõ ñëàãàåìûõ. Íàéäåì åãî. Áóäåì (êàê äðåâíèå ëþäè èëè ìàëåíüêèå äåòè) ïðåäñòàâëÿòüíàòóðàëüíîå ÷èñëî m ðÿäîì èç m òî÷åê.

Ðàçáèåíèå òàêîãî ÷èñëà íà q ñëàãàåìûõïðåäñòàâëÿåòñÿ q − 1 ïåðåãîðîäêàìè (ïàëî÷êàìè) ìåæäó òî÷êàìè. Ãðóïïû íåðàçäåëåííûõ òî÷åê ñîîòâåòñòâóþò ñëàãàåìûì, íàïðèìåð, ðàçáèåíèå 7 = 3 + 2 + 1 + 1ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê · · ·| · ·| · |· . Êîëè÷åñòâî òðåáóåìûõ ðàçáèåíèé ýòî êîëè÷åñòâî ñïîñîáîâ ïîñòàâèòü n − 1 ïàëî÷åê ìåæäó n + k òî÷êàìè. Ïàëî÷êè ñòàâÿòñÿâ ïðîìåæóòêè ìåæäó òî÷êàìè, ÷èñëî ïðîìåæóòêîâ åñòü n + k − 1, ÷èñëî ñïîñîáîân−1 Cn+k−1.Ïðèìåð Ëþäè, íå èãðàþùèå â äîìèíî, ìîãóò íå çíàòü îñîáåííîñòè ýòîé èãðû,â ÷àñòíîñòè, ñêîëüêî â äîìèíî êîñòåé.

Íàéäåì ýòî ÷èñëî. Êîñòü ìîæíî ïðåäñòàâèòü êàê íåóïîðÿäî÷åííóþ (êîñòü ìîæíî ïåðåâåðíóòü) ïàðó {x1 , x2 }, ãäå x1 , x2 êîëè÷åñòâî î÷êîâ íà ïîëîâèíêå êîñòè, x1 , x2 ∈ {0, 1, . . . 6}. ×èñëî 0 èçîáðàæàåòñÿ ïóñòûì êâàäðàòîì, îñòàëüíûå ÷èñëà ñîîòâåòñòâóþùèì êîëè÷åñòâîì òî÷åê.Òàêèì îáðàçîì, U = {0, 1, . . . 6}, è ÷èñëî êîñòåé äîìèíî åñòü2Ĉ72 = C7+2−1= C82 = 8 · 7/2 = 28.214Ðåêóððåíòíûå óðàâíåíèÿÂî ìíîãèõ êîìáèíàòîðíûõ çàäà÷àõ èñêîìûå ÷èñëà ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè íåêîòîðîéïîñëåäîâàòåëüíîñòè, ìåæäó êîòîðûìè çàäàíî èëè âûâîäèòñÿ ñîîòíîøåíèå, íàçûâàåìîå.  îáùåì ñëó÷àå ðåêóððåíòíîå óðàâíåíèå äëÿ ÷ëåíîâïîñëåäîâàòåëüíîñòè x0 , x1 , .

. . , xn , xn+1 , . . .èìååò âèäðåêóððåíòíûìF (xn , xn−1 , . . . , x0 ) = 0.Ðåêóððåíòíûå óðàâíåíèÿ íàçûâàþòñÿ òàêæå âîçâðàòíûìè (ýòîò òåðìèí îòðàæàåòãëàâíîå ñâîéñòâî ÷ëåíîâ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè).  èíôîðìàòèêå ðåêóððåíòíîñòèâûðàæàþòñÿ ðåêóðñèâíûìè ïðîöåäóðàìè, ãëàâíûì ñâîéñòâîì êîòîðûõ ÿâëÿåòñÿñàìîïðèìåíèìîñòü.

Âûçîâ òàêîé ïðîöåäóðû èç ñåáÿ íàçûâàåòñÿ ðåêóðñèåé.Ðàññìîòðèì ðÿä ïðèìåðîâ, â êîòîðûõ ìû âûâåäåì, à â ðÿäå ñëó÷àåâ è ðåøèì(ò. e. íàéäåì âñå ÷èñëà ïîñëåäîâàòåëüíîñòè) ðåêóððåíòíûå óðàâíåíèÿ.Ïðèìåð 1 (çàäà÷à î ðàçðåçàíèè ïèööû). Ïèööà ðàçðåçàåòñÿ n ïðÿìîëèíåéíûìè äâèæåíèÿìè íîæà, ïðè êîòîðûõ êàæäûå äâå ëèíèè ðàçðåçà ïåðåñåêàþòñÿ, íî íèêàêèå òðè íå ïåðåñåêàþòñÿ â îäíîé òî÷êå. Ñêîëüêî êóñêîâ ïèööûîáðàçóåòñÿ? Ìîæíî àáñòðàãèðîâàòüñÿ îò ôîðìû è ðàçìåðà ïèööû è ñôîðìóëèðîâàòü çàäà÷ó íà ìàòåìàòè÷åñêîì ÿçûêå: íà ñêîëüêî ÷àñòåé äåëÿò ïëîñêîñòü nïðÿìûõ, èç êîòîðûõ ëþáûå äâå ïåðåñåêàþòñÿ, íî íèêàêèå òðè íå ïåðåñåêàþòñÿ âîäíîé òî÷êå?Ïóñòü xn ÷èñëî òàêèõ ÷àñòåé.

ßñíî, ÷òî x0 = 1, x1 = 2, x2 = 4. Èñõîäÿ èçýòèõ óñëîâèé, ïðèìåíèì èíäóêöèþ.  ìåòîäå ìàòåìàòè÷åñêîé èíäóêöèè ãëàâíîå èíäóêòèâíûé ïåðåõîä.Ïóñòü ïðîâåäåíû n ïðÿìûõ a1 , . . . , an . Ïðîâåäåì ñëåäóþùóþ, (n + 1)-óþ ïðÿìóþ b. Ïî óñëîâèþ îíà ïåðåñåêàåòñÿ ñ ïðÿìûìè a1 , . . . , an . Ðàññìîòðèì òî÷êèïåðåñå÷åíèÿ A1 , . . . , An . Ýòè n òî÷åê äåëÿò ïðÿìóþ b íà n + 1 ÷àñòåé, êàæäàÿ èçêîòîðûõ ïðèíàäëåæèò ñâîåé íîâîé ÷àñòè ïëîñêîñòè.

Òàêèì îáðàçîì, êîëè÷åñòâî÷àñòåé óâåëè÷èëîñü íà n + 1. Ïîëó÷åíî óðàâíåíèåxn+1 = xn + n + 1(1)ñ óñëîâèåì (îíî íàçûâàåòñÿ íà÷àëüíûì)x0 = 1.Ðåøèì óðàâíåíèå. Ïîñëåäîâàòåëüíî ïðèìåíÿÿ ôîðìóëó (1), ïîëó÷èìxn = xn−1 + n = xn−2 + (n − 1) + n = xn−3 + (n − 2) + (n − 1) + n == · · · = x0 + (1 + 2 + · · · + n).22(2)Èñïîëüçóÿ (2) è ôîðìóëó äëÿ ñóììû ïåðâûõ n ÷ëåíîâ àðèôìåòè÷åñêîé ïðîãðåññèè, îêîí÷àòåëüíî íàõîäèìxn = 1 + n(n − 1)/2.Ïðèìåð 2 (çàäà÷à î õàíîéñêîé áàøíå). Èìååòñÿ n êîëåö ðàçìåðîâ 1, 2, . . . ,n, íàíèçàííûõ íà âåðòèêàëüíûé ñòåðæåíü A, â âèäå ïèðàìèäêè ñ óìåíüøàþùèìèñÿ ñíèçó ââåðõ ðàçìåðàìè êîëåö.

Èìååþòñÿ òàêæå åùå äâà ñòåðæíÿ B è C áåçêîëåö. Òðåáóåòñÿ ïåðåìåñòèòü âñå êîëüöà ñî ñòåðæíÿ A íà C , èñïîëüçóÿ ñòåðæåíü B òàê, ÷òîáû â ëþáîé ìîìåíò íèêàêîå áîëüøåå êîëüöî íå íàõîäèëîñü âûøåìåíüøåãî. Ñêîëüêî îïåðàöèé ïåðåêëàäûâàíèÿ äîñòàòî÷íî ñäåëàòü?Ïóñòü xn îïòèìàëüíîå ÷èñëî îïåðàöèé. ßñíî, ÷òî x0 = 0, x1 = 1. Íàðèñîâàâñòåðæíè, íåòðóäíî ïîäñ÷èòàòü x2 = 3 è äàæå, ïðîÿâèâ òåðïåíèå, x3 = 7.

Îñíîâíàÿèäåÿ ïðè ïðîâåäåíèè òàêèõ îïåðàöèé, ñîñòîèò â ñëåäóþùåì. ×òîáû âûïîëíÿëîñüóñëîâèå íà ðàñïîëîæåíèå êîëåö ïî ðàçìåðàì, ïðè ëþáîì ñïîñîáå ðåøåíèÿ ïðèäåòñÿ ñíà÷àëà ïåðåìåñòèòü âåðõíèå n − 1 êîëåö ñî ñòåðæíÿ A íà B , èñïîëüçóÿ êàêâñïîìîãàòåëüíûé ñòåðæåíü C , ïîñëå ÷åãî ñàìîå áîëüøîå êîëüöî ðàçìåðà n ïåðåêëàäûâàåòñÿ ñ A íà C , à çàòåì îñòàëüíûå n − 1 êîëåö ïåðåêëàäûâàþòñÿ ñ B íà Cñ èñïîëüçîâàíèåì â êà÷åñòâå âñïîìîãàòåëüíîãî ñòåðæíÿ A.

Èç ýòèõ ñîîáðàæåíèéïîëó÷àåì óðàâíåíèåxn = 2xn−1 + 1(3)ñ íà÷àëüíûì óñëîâèåì x0 = 0. Ïîêàæåì, êàê ìîæíî åãî ðåøèòü. Ñäåëàåì çàìåíó ïåðåìåííîé (ðàñïðîñòðàíåííûé ïðèåì ïðè ðåøåíèè ìíîãèõ âèäîâ óðàâíåíèé)xn = yn − 1. Òîãäà yn − 1 = xn = 2xn−1 = 2(yn−1 − 1) + 1,yn = 2yn−1 ,y0 = 1,îòêóäà yn = 2n , xn = 2n − 1.Ýòó çàäà÷ó ïðèäóìàë â 1883 ã. êàê ãîëîâîëîìêó ôðàíöóçñêèé èíæåíåð ÝäóàðäËþêà íà îñíîâå âîñòî÷íîé ëåãåíäû î òîì, ÷òî Áóääà ïîâåëåë æðåöàì ïðîâåñòèòàêîå ïåðåêëàäûâàíèå 64 çîëîòûõ êîëåö, èç êîòîðûõ ïîñòðîåíà áàøíÿ â ãîðîäåÕàíîå.

Æðåöû òðóäÿòñÿ äåíü è íî÷ü âîò óæå íåñêîëüêî òûñÿ÷åëåòèé, íî êîíöàèõ ðàáîòå, êàê ìû òåïåðü çíàåì, â îáîçðèìîì áóäóùåì íå ïðåäâèäèòñÿ.Ïðèìåð 3. Îí óæå áûë ðàññìîòðåí â ðàçä. 1. Åñëè xn êîëè÷åñòâî äåñÿòè÷íûõ öåëûõ ÷èñåë îò 0 äî 10n , íå ñîäåðæàùèõ íàõîäÿùèõñÿ ïî ñîñåäñòâó îäèíàêîâûõ öèôð, òî äëÿ äëÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòè x0 , x1 , x2 , . . . ïîëó÷àåì ðåêóððåíòíîåóðàâíåíèå ñ íà÷àëüíûì óñëîâèåìxn+1 = xn + 9n+1 ,x0 = 1.Èñïîëüçóÿ ôîðìóëó ñóììû ãåîìåòðè÷åñêîé ïðîãðåññèè ñî çíàìåíàòåëåì 9, íàõîäèì xn = (9n+1 − 1)/8.23Ïðèìåð 4 (çàäà÷à î ïðîçâîíêå êàáåëÿ).Èìååòñÿ êàáåëü, ñîñòîÿùèé èçN ïðîâîäîâ.

Òðåáóåòñÿ íàéòè ñîîòâåòñòâèå ìåæäó ïðîâîäàìè íà ëåâîì è ïðàâîìêîíöàõ êàáåëÿ ("ïðîçâîíèòü" åãî) çà ìèíèìàëüíîå ÷èñëî îïûòîâ xN .Ðàññìîòðèì òàêîé àëãîðèòì (îí ïðèìåíÿåòñÿ è äëÿ äðóãèõ çàäà÷, â ÷àñòíîñòè,äëÿ ñîðòèðîâêè). Ïðåäïîëîæèì, ÷òî N åñòü ñòåïåíü äâîéêè. Ðàçäåëèì ìíîæåñòâîèç N ïðîâîäîâ íà ëåâîì êîíöå êàáåëÿ íà äâå ðàâíûå ÷àñòè (ñâÿæåì N/2 ïðîâîäîâ).Òåïåðü íà ëåâîì êîíöå êàáåëÿ äâå ñâÿçêè, íà ïðàâîì N ïðîâîäîâ. Ïðîçâîíèìîäíó ñâÿçêó íà ëåâîì êîíöå ñ êàæäûì èç N ïðîâîäîâ íà ïðàâîì êîíöå è íàéäåìñîîòâåòñòâèå. Äàëåå ðàçäåëèì êàæäóþ èç ñâÿçîê ëåâîãî êîíöà ïîïîëàì åùå ðàç,ïðèäåì ê äâóì àíàëîãè÷íûì çàäà÷àì ñ ïàðàìåòðîì N/2. Òàêèì îáðàçîì,xN = 2xN/2 + N.Ýòîìó ðåêóððåíòíîìó óðàâíåíèþ óäîâëåòâîðÿåò, êàê íåòðóäíî ïðîâåðèòü, ïîñëåäîâàòåëüíîñòü xN = N log2 N .

(Êàê íàéòè òàêîå ðåøåíèå ýòî îòäåëüíàÿ çàäà÷à,íå áóäåì åå ðàññìàòðèâàòü.) Íåòðóäíî ïîíÿòü, ÷òî îãðàíè÷åíèå N = 2m íå ÿâëÿåòñÿ ïðèíöèïèàëüíûì, íà êàæäîì øàãå ìîæíî äåëèòü ìíîæåñòâî íå òî÷íî, àïðèìåðíî ïîïîëàì, ñóòü ïðîöåññà íå èçìåíèòñÿ. Ìîæíî ïîêàçàòü, ÷òî ïîðÿäîê ðîñòà N log N ôóíêöèè xN ïðè N → ∞ ÿâëÿåòñÿ îïòèìàëüíûì. Äëÿ ýòîãî çàìåòèì,÷òî âñåãî âîçìîæíî N ! âàðèàíòîâ ñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó N ïðîâîäàìè íà ëåâîì èN ïðîâîäàìè íà ïðàâîì êîíöàõ êàáåëÿ.

Îäèí îïûò ïðîçâîíêè èìååò äâà èñõîäà: óñïåõ (ñîîòâåòñòâèå ìåæäó îäíèì ïðîâîäîì ñëåâà è îäíèì ïðîâîäîì ñïðàâàîáíàðóæåíî) è íåóäà÷ó. Ïóñòü K ÷èñëî îïåðàöèé ïðîçâîíêè. Òîãäà 2K ≥ N !.Èñïîëüçóÿ ôîðìóëó Ñòèðëèíãà N ! ∼ CN N ïðè N → ∞, ãäå C íåêîòîðàÿïîñòîÿííàÿ, óáåæäàåìñÿ, ÷òî K ≥ N log2 N + log2 C .Ïðèìåð 5 (çàäà÷à î êðîëèêàõ Ôèáîíà÷÷è). Èìååòñÿ ïàðà íîâîðîæäåííûõ êðîëèêîâ, ñàìåö è ñàìêà. Êðîëèêè âçðîñëåþò 2 ìåñÿöà, à çàòåì íà÷èíàþòïëîäèòüñÿ: êàæäûé ìåñÿö îíè ðîæäàþò åùå ïàðó, òàêæå ñàìöà è ñàìêó. C íèìèïðîèñõîäèò òî æå ñàìîå: îíè äâà ìåñÿöà âçðîñëåþò, à çàòåì êàæäûé ìåñÿö ðîæäàþò ïàðó èç ñàìöà è ñàìêè, êîòîðûå ÷åðåç äâà ìåñÿöà íà÷èíàþò ïëîäèòüñÿ òåì æåîáðàçîì.

Òàê è ïðîèñõîäèò íåîãðàíè÷åííîå ðàçìíîæåíèå êðîëèêîâ, ñìåðòíîñòèñðåäè íèõ àáñîëþòíî íèêàêîé íåò.  ðåàëüíîé æèçíè ýòî íåâîçìîæíî, íî êàê ìîäåëü âïîëíå êðàñèâî. Çàäà÷ó îïèñàë è ïðîàíàëèçèðîâàë â XIII â. ìîíàõ ËåîíàðäîÔèáîíà÷÷è èç ã. Ïèçà. Çàäà÷à ñîñòîèò â íàõîæäåíèè êîëè÷åñòâà xn ïàð êðîëèêîâ÷åðåç n ìåñÿöåâ îò äàòû ðîæäåíèÿ íà÷àëüíîé ïàðû. (Ïîçäíåå ïîÿâèëîñü íàçâàíèå"÷èñëà Ôèáîíà÷÷è". Óäèâèòåëüíî, ÷òî îíè ïðîÿâëÿþòñÿ â îãðîìíîì ìíîæåñòâåñàìûõ ðàçíîîáðàçíûõ ÿâëåíèé è ñèòóàöèé è òåñíî ñâÿçàíû ñ íå ìåíåå èçâåñòíûìêîëè÷åñòâåííûì ñîîòíîøåíèåì, íàçûâàåìûì "çîëîòûì ñå÷åíèåì".) ×èñëà Ôèáîíà÷÷è îáëàäàþò ìíîãî÷èñëåííûìè çàìå÷àòåëüíûìè è êðàñèâûìè ñâîéñòâàìè (ñì.Âîðîáüåâ Í.Í. ×èñëà Ôèáîíà÷÷è Ì.: Íàóêà, 1984), ìû ïîêàæåì, êàê èõ íàéòè.24Èòàê, x0 = x1 = 1 (äâà ïåðâûõ ìåñÿöà êðîëèêè âçðîñëåþò). Íî äàëåå ïîëó÷àåìx2 = 2 (íà÷àëüíàÿ ïàðà ðàçìíîæèëàñü âïåðâûå), x3 = 3 (íà÷àëüíàÿ ïàðà ðàçìíîæèëàñü óæå äâàæäû, à êðîëèêè, ðîæäåííûå â ïðîøëîì ìåñÿöå, åùå íå âûðîñëè),x4 = 5 (ñòàëà ðàçìíîæàòüñÿ è âòîðàÿ ïàðà), àíàëîãè÷íî x5 = 8, x6 = 13, x7 = 21è âîîáùå óñëîâèÿ çàäà÷è îïèñûâàþòñÿ ðåêóððåíòíûì óðàâíåíèåìxn = xn−1 + xn−2 ,n ≥ 2,(4)ñ íà÷àëüíûìè óñëîâèÿìèx0 = x1 = 1.(5)Ïðèâåäåì åùå äâå ñîäåðæàòåëüíûå êîìáèíàòîðíûå çàäà÷è, îïèñûâàåìûå òåì æåñàìûì óðàâíåíèåì (4).Ïðèìåð 5'.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5285
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее