129021 (Взаимосвязь лидерских качеств личности с ее статусом в системе межличностных отношений), страница 11
Описание файла
Документ из архива "Взаимосвязь лидерских качеств личности с ее статусом в системе межличностных отношений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "129021"
Текст 11 страницы из документа "129021"
Социограмма
Социограмма — схематическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий. Социограмма позволяет произвести сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе в пространстве на некоторой плоскости («щите») с помощью специальных знаков (См. Error: Reference source not found).
Социограммная техника является существенным дополнением к табличному подходу в анализе социометрического материала, ибо она дает возможность более глубокого качественного описания и наглядного представления групповых явлений.
Анализ социограммы начинается с отыскания центральных, наиболее влиятельных членов, затем взаимных пар и группировок. Группировки составляются из взаимосвязанных лиц, стремящихся выбирать друг друга. Наиболее часто в социометрических измерениях встречаются положительные группировки из 2-3 членов, реже из 4 и более членов (См. Рисунок )
Рисунок 3. Пример группировок
Сомитрические индексы:
Различают персональные социометрические индексы (ПСИ) и групповые (ГСИ). Первые характеризуют индивидуальные социально-психологические свойства личности в роли члена группы. Вторые дают числовые характеристики целостной социометрической конфигурации выборов в группе. Они описывают свойства групповых структур общения.
Основными ПСИ являются:
— индекс социометрического статуса i-члена;
— индекс эмоциональной экспансивности j-члена;
— индекс объема, интенсивности и концентрации взаимодействия i j-члена.
Символы i и j обозначают одно и то же лицо, но в разных ролях: i – выбираемый, – выбирающий, i j – совмещение ролей.
Индекс социометрического статуса i-члена группы определяется по формуле:
, (2.1)
где Сi – социометрический статус i-члена, Ri – полученные i-членом выборы, Σ – знак алгебраического суммирования числа полученных выборов i-члена, N – число членов группы.
Социометрический статус — это свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную пространственную позицию (локус) в ней, т.е. определенным образом соотноситься с другими элементами.
Социометрический статус – позиция члена группы в системе межличностных предпочтений. Определяется по количеству симпатий антипатий по отношению к нему со стороны других членов группы[60; С. 43].
Такое свойство развито у элементов групповой структуры неравномерно и для сравнительных целей может быть измерено числом — индексом социометрического статуса. Элементы социометрической структуры — это личности, члены группы. Каждый из них в той или иной мере взаимодействует с каждым, общается, непосредственно обменивается информацией и т.д. В то же время каждый член группы, являясь частью целого (группы), своим поведением воздействует на свойства целого. Реализация этого воздействия протекает через различные социально-психологические формы взаимовлияния. Субъективную меру этого влияния подчеркивает величина социометрического статуса. Но личность может влиять на других двояко: либо положительно, либо отрицательно. Поэтому принято говорить о положительном и отрицательном статусе. Статус тоже измеряет потенциальную способность человека к лидерству. Чтобы высчитать социометрический статус, необходимо воспользоваться данными социоматрицы.
Возможен расчет Сi + — положительного и Сi + — отрицательного статуса в группах малой численности (N).
Индекс эмоциональной экспансивности j-члена группы высчитывается по формуле:
, (2.2)
где Еj — эмоциональная экспансивность j-члена, R — сделанные j-членом выборы (+, –).
С психологической точки зрения показатель экспансивности характеризует потребность личности в общении.
Из ГСИ наиболее важными являются:
Индекс эмоциональной экспансивности группы высчитывается по формуле:
, (2.3)
где Аg — экспансивность группы, N — число членов группы.
Индекс показывает среднюю активность группы при решении задач социометрического теста (в расчете на каждого члена).
Индекс психологической взаимности в группе («сплоченности группы») высчитывается по формуле:
, (2.4)
где Gg — взаимность в группе по результатам положительных выборов, Аij + — число положительных взаимных связей в группе, N — число членов группы.
Надежность рассмотренной процедуры зависит, прежде всего, от правильного отбора критериев социометрии, что диктуется программой исследования и предварительным знакомством со спецификой группы.
Использование социометрического теста позволяет проводить измерение авторитета формального и неформального лидеров для перегруппировки людей в бригадах так, чтобы снизить напряженность в коллективе, возникающую из-за взаимной не приязни некоторых членов группы.
Социометрическая методика проводится групповым методом, ее проведение не требует больших временных затрат (до 15 мин.). Она весьма полезна в прикладных исследованиях./Error: Reference source not found/
Надо отметить, что в этом исследовании брался только один индекс – индекс «сплоченности группы», как наиболее важный.
Планируя проведение социометрии, следует решить вопрос о качестве и количестве используемых критериев, а также о количестве выборов, которые сделает каждый член группы. Чаще всего количество выборов ограничено до трех выборов (как в нашем случае). И вопрос был выбран следующий: «С кем Вы хотели бы вместе работать на учебной (производственной и др.) практике?» для положительного выбора и «С кем Вы НЕ хотели бы вместе работать на учебной (производственной и др.) практике?» – для отрицательного. Эксперимент с фиксированным числом выборов значительно легче подвергнуть математической обработке.
Число выборов, полученных каждым человеком, является мерилом положения его в системе личных отношений, измеряет его «социометрический статус». Люди, которые получают наибольшее количество выборов, пользуются наибольшей популярностью, симпатией, их именуют «звездами». Обычно к группе «звезд» по числу полученных выборов относятся те, кто получает 6 и более выборов (если при условиях опыта каждый член группы делал 3 выбора). Если человек получает среднее число выборов, его относят к категории «предпочитаемых», если меньше среднего числа выборов (1-2 выбора), то к категории «пренебрегаемых», если не получил ни одного выбора, то к категории «изолированных», если получил только отклонения — то к категории «отвергаемых».
Рисунок 4 - Дифференциальная социограмма
Для каждого члена группы имеет значение не столько число выборов, сколько удовлетворенность своим положением в группе:
(2.5)
Так, если индивид хочет общаться с тремя конкретными людьми, а из этих троих никто не хочет общаться с этим человеком, то Куд.= 0/3 = 0.
Коэффициент удовлетворенности может быть равен 0, а статус (количество полученных выборов) равен, например 3 у одного и того же человека — эта ситуация свидетельствует о том, что человек взаимодействует не с теми, с кем ему хотелось бы. В результате социометрического эксперимента руководитель получает сведения не только о персональном положении каждого члена группы в системе межличностных взаимоотношений, но и обобщенную картину состояния этой системы. Характеризуется она особым диагностическим показателем — уровнем благополучия взаимоотношений (УБВ). УБВ группы может быть высоким, если «звезд» и «предпочитаемых» в сумме больше, чем «пренебрегаемых» и «изолированных» членов группы. Средний уровень благополучия группы фиксируется в случае примерного равенства («Звезды» + «Предпочитаемые») = («Пренебрегаемые»+ «Изолированные» + «Отверженные»). Низкий УБВ отмечается при преобладании в группе лиц с низким статусом, а диагностическим показателем считается «индекс изоляции» — процент людей, лишенных выборов в группе.
Нередко понятие социометрической «звезды» смешивают с понятием лидера группы. При этом не учитывают, что «звездность» — показатель эмоциональной притягательности человека, показатель хорошего отношения к нему со стороны товарищей, членов группы. Лидерство же — это процесс действенного влияния того или иного человека на членов группы. И неудивительно, что это могут быть разные люди: ведь для завоевания положения «звезды» и положения лидера человеку нужны различные качества личности, например лидер должен обладать организаторскими способностями, которых «звезда» может и не иметь.
Приложение 2
Диагностика лидерских способностей (Жариков Е., Крушельницкий Е.)
ИНСТРУКЦИЯ: Вам предлагается 50 высказываний, на которые требуется дать ответ «Да» или «Нет». Среднего значения в ответах не предусмотрено. Долго не задумывайтесь над высказываниями. Если сомневаетесь, все-таки сделайте отметку на «+» или «-« («а» или «б») в пользу того альтернативного ответа, к которому Вы больше всего склоняетесь.
Тест-опросник
Часто ли Вы бываете в центре внимания окружающих?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы, что многие из окружающих вас людей занимают более высокое положение по службе, чем вы?
| А) да | Б) нет |
Находясь на собрании людей, равных вам по служебному положению, испытываете ли вы желание не высказывать своего мнения, даже когда это необходимо?
| А) да | Б) нет |
Когда вы были ребенком, нравилось ли вам быть лидером среди сверстников?
| А) да | Б) нет |
Испытываете ли вы удовольствие, когда вам удается убедить кого-то в чем-то?
| А) да | Б) нет |
Случается ли, что вас называют нерешительным человеком?
| А) да | Б) нет |
Согласны ли вы с утверждением: «Все самое полезное в мире есть результат деятельности небольшого числа выдающихся людей»?
| А) да | Б) нет |
Испытываете ли вы настоятельную необходимость в советчике, который мог бы направить вашу профессиональную активность?
| А) да | Б) нет |
Теряли ли вы иногда хладнокровие в разговоре с людьми?
| А) да | Б) нет |
Доставляет ли вам удовольствие видеть, что окружающие побаиваются вас?
| А) да | Б) нет |
Стараетесь ли вы занимать за столом (на собрании, в компании и т.п.) такое место, которое позволяло бы вам быть в центре внимания и контролировать ситуацию?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы, что производите на людей внушительное (импозантное) впечатление?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы себя мечтателем?
| А) да | Б) нет |
Теряетесь ли вы, если люди, окружающие вас выражают несогласие с вами?
| А) да | Б) нет |
Случалось ли вам по личной инициативе заниматься организацией трудовых, спортивных и других команд и коллективов?
| А) да | Б) нет |
Если то, что вы наметили, не дало ожидаемых результатов, то вы:
| А) будете рады, если ответственность за это дело возложат на кого-нибудь другого | Б) возьмете на себя ответственность и сами доведете дело до конца |
Какое из двух мнений вам ближе?
| А) настоящий руководитель должен сам делать то дело, которым он руководит и лично участвовать в нем | Б) настоящий руководитель должен только уметь руководить другими и не обязательно делать дело сам |
С кем вы предпочитаете работать?
| А) с покорными людьми | Б) с независимыми и самостоятельными людьми |
Стараетесь ли вы избегать острых дискуссий?
| А) да | Б) нет |
Когда вы были ребенком, часто ли вы сталкивались с властностью вашего отца?
| А) да | Б) нет |
Умеете ли вы в дискуссии на профессиональную тему привлечь на свою сторону тех, кто раньше был с вами не согласен?
| А) да | Б) нет |
Представьте себе такую сцену: во время прогулки с друзьями по лесу вы потеряли дорогу. Приближается вечер и нужно принимать решение. Как вы поступите?
| А) дадите принять решение наиболее компетентному из вас | Б) просто не будете ничего делать, рассчитывая на других |
Есть такая пословица: «Лучше быть первым в деревне, чем последним в городе». Справедлива ли она?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы себя человеком, оказывающим влияние на других?
| А) да | Б) нет |
Может ли неудача в проявлении инициативы заставить вас больше никогда этого не делать?
| А) да | Б) нет |
Кто, с вашей точки зрения, истинный лидер?
| А) самый компетентный человек | Б) тот, у кого самый сильный характер |
Всегда ли вы стараетесь понять и по достоинству оценить людей?
| А) да | Б) нет |
Уважаете ли вы дисциплину?
| А) да | Б) нет |
Какой из следующих двух руководителей для вас предпочтительнее?
| А) тот, который все решает сам | Б) тот, который всегда советуется и прислушивается к мнениям других |
Какой из следующих стиле руководства, по вашему мнению, наилучший для работы учреждения того типа, в котором вы работаете?
| А) коллегиальный | Б) авторитарный |
Часто ли у вас создается впечатление, что другие злоупотребляют вами?
| А) да | Б) нет |
Какой из следующих «портретов» больше напоминает вас?
| А) человек с громким голосом, выразительными жестами, за словом в карман не полезет | Б) человек со спокойным, тихим голосом, сдержанный, задумчивый |
Как вы поведете себя на собрании и совещании. Если считаете свое мнение единственно правильным, но остальные с вами не согласны?
| А) промолчите | Б) будете отстаивать свое мнение |
Подчиняете ли вы свои интересы и поведение других людей делу, которым занимаетесь?
| А) да | Б) нет |
Возникает ли у вас чувство тревоги, если на вас возложена ответственность за какое-либо важное дело?
| А) да | Б) нет |
Что бы вы предпочли?
| А) работать под руководством хорошего человека | Б) работать самостоятельно. Без руководителей |
Как вы относитесь к утверждению: «Для того, чтобы семейная жизнь была хорошей, необходимо, чтобы решение в семье принимал один из супругов?
| А) согласен | Б) не согласен |
Случалось ли вам покупать что-либо под влиянием мнения других людей, а не исходя из собственной потребности?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы свои организаторские способности хорошими?
| А) да | Б) нет |
Как вы ведете себя, столкнувшись с трудностями?
| А) опускаете руки | Б) появляется сильное желание их преодолеть |
Делаете ли вы упреки людям, если они этого заслуживают?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы, что ваша нервная система способна выдержать жизненные нагрузки?
| А) да | Б) нет |
Как вы поступите, если вам предложат реорганизовать ваше учреждение или организацию?
| А) введу нужные изменения немедленно | Б) не буду торопиться и сначала все тщательно обдумаю |
Сумете ли вы прервать слишком болтливого собеседника, если это необходимо?
| А) да | Б) нет |
Согласны ли вы с утверждением: «Для того, чтобы быть счастливым, надо жить незаметно»?
| А) да | Б) нет |
Считаете ли вы, что каждый человек должен сделать что-либо выдающееся?
| А) да | Б) нет |
Кем бы вы предпочли стать?
| А) художником, поэтом, композитором, ученым | Б) выдающимся руководителем, политическим деятелем |
Какую музыку вам приятнее слушать?
| А) могучую и торжественную | Б) тихую и лирическую |
Испытываете ли вы волнение, ожидая встречи с важными и известными людьми?
| А) да | Б) нет |
Часто ли вы встречали людей с более сильной волей, чем ваша?
| А) да | Б) нет |
Оценка результатов тестирования
