11 (Тема 11), страница 3

2020-10-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Тема 11", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "11"

Текст 3 страницы из документа "11"

Выше было изложено то самое решение проблемы общего и отдельного, которое впервые было разработано Платоном. Согласно созданной им концепции общее не просто существует, но существует не только в сознании человека, но и вне его сознания, и существует там в виде объективных понятий, которые он назвал эйдосами (идеями). Эти объективные идеи — эйдосы — существуют вне сознания человека совершенно самостоятельно, образуя особый духовный, идеальный мир, качественно отличный от мира чувствозримых материальных вещей. Решая проблему общего и отдельного, Платон создал первую в истории философской мысли законченную систему объективного идеализма. Эйдосы образуют мир объективного мышления, первичный по отношению к материальному миру чувствозримых вещей.

Платон был первым представителем реализма в том смысле этого слова, в котором оно употреблялось в средневековой философии. Реализм возник в форме крайнего реализма, который довольно часто именуется платоновский реализмом, или даже просто платонизмом. Но кроме крайнего реализма существует и другой его вид — умеренный реализм.

3. Крайний и умеренный реализм: сходство и различие

3. Крайний и умеренный реализм: сходство и различие

Чтобы понять сущность умеренного реализма, нужно снова обратиться к истории философии. Еще в Средние века были выделены и получили специальные обозначения три точки зрения по вопросу о том, как соотносятся универсалии и чувствозримые материальные вещи. Первая — universalia post res (общие понятия после вещей). Вторая — universalia ante res (общие понятия до вещей). Третья точка зрения — universalia in rebus (общие понятия в вещах).

Под первой точкой зрения подразумевались взгляды номиналистов. Но сразу же необходимы уточнения. Ведь согласно взглядам крайних номиналистов, понятий вообще нет. Есть чувственные знаки, существующие в мире, и их чувственные образы в голове человека. Иное дело умеренные номиналисты. Их взгляд состоял в том, что универсалии существуют только в уме человека и, разумеется, после вещей.

Вторая точка зрения — взгляды реалистов платоновского толка: универсалии существуют до вещей, образуют особый самостоятельный духовный мир, первичный по отношению к миру материальных вещей. Но в отличие от предшествующего случая, когда требовалось ограничение, уточнение здесь выражается в расширении. Реалисты платоновского толка не настаивали на том, что универсалии существуют только до вещей. Несомненным для них было существование универсалий и в уме человека. Так или иначе, принимали они существование универсалий и в вещах. Характеризуя отношения между эйдосами и вещами, Платон писал, что вещи подражают эйдосам как своим образцам, прототипам, являются их тенями, аналогами, подобиями, отображениями, «причастны» к идеям, участвуют в эйдосах, что эйдосы являются причиной, или источником бытия вещей, их образцами, их сущностью, присутствуют в вещах, причастны к ним. Во всяком случае, он рассматривал мир эйдосов как первичный по отношению к миру вещей. Мир эйдосов есть истинное бытие. Чувственный же мир не есть подлинное бытие, он — единство бытия, которым он обязан миру эйдосов, и небытия.

Многие последующие реалисты платоновского толка прямо исходили из того, что общее имеет три формы существования: оно существует, во-первых, до вещей, во-вторых, в вещах как их сущность, и, в-третьих, в человеческом уме в виде общих понятий. В работах представителей религиозной философии бытие общего до вещей чаще всего понималось как существование их не в качестве совершенно самостоятельного мира, а в божественном разуме. Яркими представителями разных вариаций реализма платоновского толка были на Западе — в поздней античности — Августин Аврелий (Блаженный) (355–530), в Средние века Иоанн Скот Эриугена, Ансельм Кентерберийский (1033–1109), Гийом де Конш (ок. 1088 — ок. 1154), Бонавентура (Джованни Фиданца) (1221–1274), Альберт Великий, Иоанн Дунс Скот.

Так как и сторонники второй точки зрения признавали бытие универсалий в вещах (in rebus), то специфика третьего взгляда заключалась в том, что бытие общего до вещей не допускалось, признавалось существование общего только в вещах и в уме человека. Как известно, уже ученик Платона Аристотель выступил с обстоятельной критикой его учения о существовании общего до и помимо вещей, об особом мире общего (эйдосов). Он утверждал: «…То, что одно не может в одно и то же время быть во многих местах, между тем как общее многим бывает в одно и то же время во многих местах; поэтому ясно, что ничто общее не существует отдельно, помимо единичных вещей» 1. «…Предполагать, что [общее] есть нечто существующее помимо частного, потому что оно означает нечто единое, — писал он в другой работе, — нет никакой необходимости» 2. Отсюда следовал категорический вывод: «С эйдосами можно распроститься: ведь они только пустые звуки» 3.

Согласно точке зрения Аристотеля, общее, несомненно, существует не только в сознании, но и в объективном внешнем мире, но только не вне вещей, не самостоятельно, а в вещах, в отдельном.

Аристотель много бился над проблемой общего и отдельного, но полностью решить ее для себя он так и не смог. Результатом явилась его явная непоследовательность, выразившаяся в наличии у него не одного, а нескольких подходов к решению этого вопроса. Это наглядно проявилось в постановке и решении им вопроса в отношении материи и формы.

Согласно его взглядам, в мире существуют материя и форма. Материя вечна, она не возникает, не исчезает. Но она сама по себе взятая есть нечто совершенно неопределенное, аморфное, пассивное. Она сама по себе есть не действительность, а только ее возможность. Материя становится действительностью, только соединяясь с формой. Форма есть активное начало, которая своим воздействием на материю порождает вещи. Каждая вещь есть единство формы и материи. Лишь благодаря форме предмет становится тем, что он есть, и в своей индивидуальной определенности отличается от других предметов. Своим бытием как чего-то определенного предмет обязан форме. В действительном реальном мире материя никогда не встречается в чистом виде. Она всегда оформлена, всегда неотделима от формы и составляет с ней одно единое целое. Объективный внешний мир есть единство формы и материи, есть оформленная материя.

Каждый предмет есть единичное, отдельное. Но это отдельное всегда представляет собой единство материи и формы. Форма же есть общее, поэтому в каждом единичном всегда присутствует общее. Отвергая положение Платона о существовании особого, духовного по своей природе мира общего, Аристотель разделяет его взгляд на природу общего. Форма, т. е. общее, по своей природе нематериальна, она духовна, идеальна. Это выражается, в частности, и в том, что для обозначения формы Аристотель нередко употребляет наряду со словом «морфа» также и термин «эйдос», понятие. И это духовное начало имеет приоритет над материальным. Оно есть сущность предмета.

Допущение существования в вещах наряду с пассивным материальным началом духовного активного начала в конце концов ведет Аристотеля к выводам, которые находятся в противоречии с его исходным положением о существовании общего только в вещах и уме человека. У него появляется идея о существовании обособленных от материи неподвижных вечных форм, предшествующих преходящим вещам. Если вещи он понимает как возникающие и исчезающие, то формы как вечные, как не возникающие и не разрушающиеся1. Иерархия форм завершается у него «формой форм» — богом, находящимся вне мира вещей. И этот бог выступает как вместилище этих вечных бестелесных сущностей.

Таким образом, в работах Аристотеля содержится два во многом противоположных решения проблемы отдельного и общего: критика учения Платона о мире эйдосов сочетается с фактическим сползанием на платоновскую позицию.

Но все же, если оставить в стороне это явное движение в сторону платонизма, суть аристотелевского решения проблемы общего и отдельного заключена в том, что общее существует в вещах, но в качестве духовного, в качестве объективных понятий.

Противоречивой была позиция и Фомы Аквинского. С одной стороны, он критиковал ультрареализм, доказывая, что в природном мире общее существует только в вещах и никак иначе, а с другой, был убежден в существовании общего в божественном разуме в качестве прообразов вещей.

Когда в философской литературе речь заходит о реализме, то обычно он излагается в его платоновской интерпретации. И очень редко при этом говорится, что существует и другая версия реализма. Когда же речь все же заходит о наличии в реализме нескольких течений, то учение Платона о существовании мира эйдосов обычно именуется крайним реализмом. При этом некоторые авторы Платону приписывают точку зрения, согласно которой общее существует только до вещей, но не в вещах. Соответственно, под умеренным реализмом они понимают признание бытие общего не только до вещей, но и в вещах. В качестве примера обычно приводится учение Фомы Аквинского1.

Другие авторы умеренным реализмом именуют взгляд, согласно которому универсалии существуют лишь в вещах, в отдельном. В качестве представителя умеренного реализма обычно называется Аристотель2. Такое представление об умеренном реализме больше соответствует действительности, чем первое.

К числу умеренных реалистов должен быть отнесен Ф. Шеллинг, который развивал учение о вечно деятельном развивающемся духе, воплощенном в природе, вещах, в явлениях. С Г. Гегелем дело обстоит сложнее. В его системе абсолютная идея первоначально существует в чистом виде, и лишь затем воплощается (отпускает себя) в природу. Но бытие чистой абсолютной идеи носит вневременно́й характер, ибо время появляется лишь с природой. И когда возникает природа, абсолютная идея существует только в ней. «Лишь идея существует вечно, — читаем мы в „Философии природы“ Гегеля, — потому что она есть в-себе-и-для-себя-бытие, т. е. она есть возвратившееся в себя бытие. Во времени природа является первым, но абсолютным prius’ом является идея; этот абсолютный prius есть последнее: есть истинное начало, альфа есть омега» 1. Категории у Гегеля выступают как формы, в которых идет движение природных, а затем и общественных явлений, движение отдельного. Поэтому и Г. Гегель по сути является умеренным реалистом.

Вот как он излагает свое понимание отношения между единичными вещами и общим: «Это всеобщее в вещах не есть нечто субъективное, принадлежащее исключительно нам, а в качестве ноумена, противопоставленного преходящему феномену, представляет собой истинное, объективное, действительное в самих вещах, подобно тому, как платоновские идеи существуют в единичных вещах, как их субстанциальные роды, а не где-либо вдали от этих вещей» 2.

И, разумеется, Г. Гегель понимает общее, существующее в вещах, как духовное, идеальное, как понятие. «Ошибочно думать, — писал он, — что сначала предметы образуют содержание наших представлений, а уже затем привносится наша субъективная деятельность, которая посредством вышеупомянутой операции абстрагирования и соединения того, что общо предметам, образует их понятие. Понятие, наоборот, есть истинно первое, и вещи суть то, что они суть благодаря деятельности присущего им и открывающегося в них понятия» 3.

Нетрудно заметить, что как крайний, так и умеренный реализм представляют собой различные разновидности объективного идеализма. Предлагаемые ими решения проблемы общего и отдельного являются объективно-идеалистическими.

4. Возможно ли какое-либо иное решение проблемы общего и отдельного, кроме реалистического и номиналистического?

4. Возможно ли иное решение проблемы общего и отдельного?

Практически в подавляющем большинстве работ, в которых рассматривается или просто затрагивается проблема общего и отдельного, изложение ведется так, как если бы существовали два и только два решения этой проблемы: одно, предлагаемое реалистами, — общее существует объективно, но при этом как нечто идеальное, духовное, и другое, отстаиваемое номиналистами, — общее в объективном мире не существует и существовать не может. Ни о каком третьем решении этой проблемы речь в них, как правило, не идет. Если оно и упоминается, то в большинстве случаев выясняется, что под ним фактически понимается тот или иной вариант реализма или номинализма.

И это представлялось вполне естественным. Ведь, по существу, всем философам если не эксплицитно, то имплицитно было понятно, что общее ни в коем случае не может существовать как нечто материальное, в принципе не может быть материальным. Отсюда следовало, что общее в случае объективного его существования с неизбежностью должно быть нематериальным. А так как понятие нематериального обычно считалось равнозначным понятию идеального, духовного, то получалось, что объективно существующее общее могло быть только идеальным, духовным, и никаким другим. Именно такой точки зрения придерживались все реалисты, в одинаковой степени как крайние, так и умеренные. Это полностью совпадало с отстаиваемым ими решением основного вопроса философии. Все они были объективными идеалистами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее