Курсач - пример (АНАЛИЗ УСТАНОВИВШИХСЯ И ПЕРЕХОДНЫХ РЕЖИМОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ), страница 4

2020-10-10СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "АНАЛИЗ УСТАНОВИВШИХСЯ И ПЕРЕХОДНЫХ РЕЖИМОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Курсач - пример"

Текст 4 страницы из документа "Курсач - пример"

Вначале найдем решение для uC (t) и iC (t) = C duC (t) / dt, воспользовавшись вышеприведенными уравнениями, а затем по уравнениям Кирхгофа определим необходимые напряжения, токи и, соответственно, переходные и импульсные характеристики.

Для определения постоянных интегрирования необходимы начальные и вынужденные значения указанных функций. Их начальные значения известны: uC (0+) = 0 (из определения h(t) и k(t)), так как iC (t) = iL(t) = i(t), то iC (0+) = iL(0+) = 0. Вынужденные значения определим из уравнения, составленного согласно второму закону Кирхгофа для t 0+: u1 = R i(t) + (L1 + L2) i(t) / dt +
+ uC(t), u1 = 1(t) = 1 = сonst, отсюда uC(¥) = uC вын = 1, iC (¥) = iC вын =
= i(¥) = 0.

Составим уравнения для определения постоянных интегрирования M, N: uC (0+) = M + uC вын (0+), iC (0+) =С(–MNсв) +
+ iC вын (0+); или: 0 = M + 1; 0 = –M 100 N 200; отсюда: M = –1,
N = –0,5. Полученные значения позволяют записать решения uC(t) и iC (t) = i(t): uC (t) = [–сos200t – 0,5sin200t)e–100t + 1] B, iC (t) = i(t) =
= [80×10–6(100100)сos200t – (–20050) sin200t)]e–100t] = 0,02 ´
´ sin200t)e–100t A. Согласно второму закону Кирхгофа, u2 (t) =
= uC (t) + uL2 (t), uL2 (t) = uL (t) = Ldi(t) / dt = (0,5сos200t – 0,25sin200t) ´
´ e–100t B. Тогда u2 (t) = (–0,5сos200t – 0,75sin200t) e–100t + 1 =
= [–0,901sin(200t + 33,69°) e–100t + 1] B.

Проверим правильность полученного результата по начальному значению: с одной стороны, u2 (0+) = –0,901 sin (33,69°) + 1 = 0,5, а с другой стороны, u2 (0+) = uС (0+) + uL (0+) = 0 + 0,5 — значения совпадают.

Определим переходные и импульсные характеристики схемы: hi (t) = i(t) / u1(t) = i(t) / (1 B) = 0,02 sin200t e–100t См; ki (t) =
= hi(0+) (t) + dhi (t) / dt = (4 сos200t – 2 sin200t) e–100t См/с; hu2 (t) =
= u2(t) / u1(t) = u2 (t) / (1 B) = [–0,901sin(200t + 33,69°) e–100t + 1] б/р, ku2 (t) = hu2 (0+) (t) + dhu2 (t) / dt = 0,5(t) + (–180,2 сos200t +
+ 90,1 sin200t) e–100t с–1.

Расчет переходных процессов

Пример 7. Рассчитать изменение тока i1 и напряжения u2 в схеме четырехполюсника (рис. 16, а) для режима холостого хода (Zн = ¥) на интервале t0 £ t £ t0 + T при подключении его к клеммам с напряжением u12 в момент t0, когда напряжение u11(t0) = 0, du11(t0)/dt > 0, т.е. в момент перехода отрицательной полуволны напряжения в положительную (рис. 16, б). Значения параметров элементов схемы и входного напряжения: R1 = 45 Ом, R2 = 8 Ом,R3 = 10 Ом, L = 50 мГн, С = 250 мкФ, u11(t) = 14,1sin(103t + /4) B, u12(t) = [20, t0+ £ t £ t0 + T/2; –20, t0 + T/2+ £ t £ t0+ T], T = 6,28 × 10–3 с.


Рис. 16

Решение. Подготовим схему — выберем условно положительные направления токов и напряжений. Определим независимые начальные условия uC (t0+) и iL(t0+) из значений uC (t) и iL(t), рассчитанных до коммутации: uC (t0+) = uC (t0–), iL(t0+) = iL(t0–). Значение uC (t) и iL(t) = i1(t) рассчитаем с использованием метода комплексных амплитуд: I1m = U1m / Zвх, U1m = 14,1e j, ZвхR1 +
+ jL1 + R3 + R2(–j / C) / (R2 j / C) = 45 + j50 + 10 + 8(–j4) / (8 – j4) =
= 56,6 + j46,8. Тогда I1m = (10 + j10)/(56,6 + j46,8) = (0,1917 +
+ j0,0182) = 0,193exp( j5,42°) i1(t) = 0,193sin(103t + 5,42°). Напряжение UCm = Zbc I1m = [R2(–j / C) / (R2j / C)] I1m = (1,6 –
j3,2) ´ (0,1917 + j0,0182) = 0,365 – j0,584 = 0,689exp(–j58°)
uC (t) = 0,689sin(103t – 58°).

Определим время коммутации t0 из заданного условия u11(t0) = 0, du11(t0) / dt > 0: u11(t0) = 14,1sin(t0 + /4) = 0, отсюда t0 = –/(4 t0 =
= –/4 = – 45° Соответственно, iL(t0–) = iL(t0+) = 0,193sin(– 45° +
+ 5,42°) = – 0,123; uC (t0+) = uC (t0–) = 0,689sin(– 45° – 58°) = – 0,671.

В последующем расчете начало отсчета t0 примем за ноль, тогда iL(t0+) = iL(0+) = – 0,123 А, uC (t0+) = uC (0+) = – 0,671 В.

Характер переходного процесса зависит от корней характеристического уравнения. Характеристическое уравнение составим методом входного сопротивления: Z( p) = R1 + pL + R3 + (R2 / pC ) /
/ (R2 + 1 / pC) = 0. После преобразования получим Z( p) = p2 +
+ p[(R1R2C + L) / (R2LC )] + (R1 + R2) / ( R2LC ) = 0. Введем обозначения и рассчитаем  = (R1R2C + L) / (2R2LC ) = 800, = (R1 + R2) /
/ (R2LC630 000 p2 + 2p +  p2 + 2800p + 630 000 = 0, корни p1,2 = – ± – 800 ± = – 800 ±100, p1 =
= – 700 с–1, p2 = – 900 с–1.

На основании полученных корней запишем выражения для токов, напряжений и их производных (так как система второго порядка) в общем виде:

y(t) = yсв + yвын=A1exp( p1t) + A2exp( p2t) + yвын;

dy(t)/dt = p1A1exp( p1t) + p2A2exp( p2t) + dyвын/dt. (1)

Для определения зависимых начальных условий и установившихся значений токов и напряжений составим систему уравнений согласно законам Кирхгофа, которая будет справедлива на интервале 0+ £ t £ ¥:

u12(t) = R1i1 + uL + R3i1 + uC, uCR2i2 = 0, i1 = i2 + i3. (2)

Первый интервал 0+ £ t £ T/2: u12(t) = 20 В.

Найдем зависимые начальные условия для момента коммутации ключа t0+, для которого iL(0+) = i1(0+) = – 0,123 А, uC (0+) =
= – 0,671 В: i2(0+) = – 0,0839 А, i3(0+) = – 0,207 А, uL (0+) = 27,436 В.

Определим вынужденные значения (t = ¥) токов и напряжений из уравнений (2), зная, что при постоянном (не изменяющемся во времени) воздействии uL(¥) = 0, i3(¥) = iС (¥) = 0. Получим: i1(¥) = u12 / (R1 + R2 + R3) = 0,317 А, uC (¥) = i1(¥)R2 = 2,54 В.

Составим уравнения для определения постоянных интегрирования выражений i1(t) и uL(t) согласно (1): i1(0+) = A1 + A2 + i1(¥), uL(0+) = L(di1/dt)(0+) = L(p1A1 +p2A2) + uL(¥); –0,123 = A1 + A2 +
+ 0,317; 27,436 = 0,05[(–700) A1 + (– 900) A2] + 0. Решая уравнения, найдем A1 = 0,761, A2 = – 1,202. Окончательно решение для i1(t) и uL(t): i1(t) = (0,761e–700t 1,202e–900t + 0,317) А, uL(t) = (–26,635e–700t +
+ 54,1202e–900t) В.

Аналогично, используя начальные и вынужденные значения, найдем решение для uС (t) и i3(t) = iС (t) = СduС / dt на первом интервале входного воздействия: uС (t) = (– 15,24e–700t + 12,02e–900t + 2,54) В; i3(t) = (2,665e–700t – 2,704e–900t) А; u2(t) = uС(t) + i1(t)R3 = (– 7,63e–700t +
+ 5,715) В.

Второй интервал T/2+ £ t £ T: u12(t) = – 20 В.

Скачкообразное изменение входного напряжения в момент
t = T/2 создало новые условия для протекания переходного процесса. Методика расчета аналогична методике для первого интервала. Прежними остаются только корни, так как структура и параметры элементов схемы не изменились, а напряжение источника входного воздействия на корни не влияет.

Независимые начальные условия uC (T/2+) и iL(T/2+) = i1(T/2+) определим из uC (t) и iL(t) первого интервала: uC (T/2+) = uC (T/2) =
= (–15,24e–700T/2 + 12,02e–900T/2 + 2,54) = 1,56, i1(T/2+) = i1(T/2) =
= (0,761e–700T/2 – 1,202e–900T/2 + 0,317) = 0,331, T/2 = 3,14 × 10–3 с.

Зависимые начальные условия и вынужденные значения токов и напряжений вычислим, воспользовавшись уравнениями (2): i2(T/2+) = 0,195 А, i3(T/2+) = 0,136 А, uL(T/2+) = – 39,765 В; uL(¥) = 0 В, i3(¥) = 0 А, i1(¥) = i2(¥) = u12 / (R1 + R2 + R3) = – 0,317 А, uC(¥) =
= R2i2(¥) = – 2,54 В.

Решение для i1(t) и u2(t) найдем, используя uC (t) и iC (t) и уравнения (2). С учетом смещения процессов по оси времени относительно начала отсчета получим: uC (t) = uCсв + uCвын = A1 ´
´ exp[p1(tT/2)] + A2 exp[p2(tT/2)] + uCвын; iC(t) = CduC (t) / dt =
= Cp1A1exp[(p1(tT/2)] + Cp2A2exp[(p2tT/2)]+ iCвын.

При t = (T/2+): uC (T/2+) = A1 + A2 + uCвын(T/2+); iC (T/2+) = Cp1A1 +
+ Cp2A2 + iCвын(T/2+). Подставляя в эту систему начальные и вынужденные значения токов и напряжений, найдем постоянные интегрирования: – 1,56 = A1 + A2 2,54; 0,136 = 0,05(– 700)A1 +
+ 0,05 ´ (– 900) A2; A1 = 21,17; A2 = –17,07. Следовательно, uC (t) =
= {21,17exp[–700(tT/2)] – 17,07exp[–900(tT/2)] – 2,54} B;
iC(t) = i3(t) = {–3,705exp[(–700(tT/2)] + 3,841exp[(–900(tT/2)]} A; i2(t) = uС (t)/R2 = {2,646exp[–700(t T/2)] – 2,134exp[–900(tT/2)] –
– 2,54} A; i1(t) = i2(t) + i3(t) = {– 1,06 exp[–700(tT/2)] + 1,71 ´
´ exp[– 900(tT/2)] – 0,317} A; u2(t) = u С(t) + i1(t)R3 = {10,58 ´
´ exp[– 700(tT/2)] – 5,715} B.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее