14_10-Hetero (Раздаточный материал (методички) по органической химии)

2019-05-11СтудИзба

Описание файла

Файл "14_10-Hetero" внутри архива находится в папке "Раздаточный материал (методички) по органической химии". Документ из архива "Раздаточный материал (методички) по органической химии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "органическая химия" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "14_10-Hetero"

Текст из документа "14_10-Hetero"

63


ВВЕДЕНИЕ

Выпуск 8 из серии сборников в “Учебно-методическом пособии по общему курсу органической химии” включает задачи и упражнения с решениями по синтезу и свойствам таких ароматических гетероциклов как фуран, пиррол, тиофен, пиридин, хинолин и индол.

Гетероциклы являются очень важным классом соединений, составляющим более половины всех известных органических соединений. Большинство наркотических анальгетиков, витаминов и других природных соединений являются гетероциклами.

Алкалоиды это природные продукты, которые содержат один или более гетероатомов азота и находятся в листьях, коре, корнях, семенах растений. В качестве примера можно привести кофеин (содержится в листьях чая, в зернах кофе и орехах кола) и никотин (содержится в листьях табака). Хорошо известны два других гетероцикла – валиум (синтетический транквилизатор) и серотонин (нейромедиатор), ответственные за самообладание или эмоциональную устойчивость.

Химия гетероциклов чрезвычайно разнообразна. В пособии собраны задачи по соединениям, содержащим ароматические гетероциклы, которые обычно выделяются при преподавании общего курса органической химии в обособленный класс органических соединений (в отличие от насыщенных гетероциклов). Задачи, представленные в этом разделе разнообразны и тесно связаны с задачами по химическим свойствам карбонильных соединений (синтез гетероциклов), с задачами на ароматичность и на реакции ароматического электрофильного и нуклеофильного замещения (химические свойства гетероциклов).

ВОПРОСЫ И ЗАДАЧИ

1. В приведенном ниже ряду укажите ароматические, неароматические и антиароматические молекулы.

2. Свободная электронная пара атома азота в пирроле находится на орбитали

A) sp2 орбитали

B) sp3 орбитали

C) p орбитали

D) sp орбитали

3. Нарисуйте орбитальную картину для молекулы фурана.

4. Нарисуйте орбитальную картину для молекулы пиридина.

5. Предложите объяснение наблюдающейся основности пиррола (рКа -4.4), пиридина (рКа 5.29) и пирролидина (рКа 11.31).

6. Фуран можно получить относительно просто из фурфурола (фуран-2-карбальдегида) декарбонилированием в жестких условиях (400oC / H2O / Zn(CrO4)2. Напишите реакцию, отражающую синтез фурфурола из кочерыжек кукурузных початков.

7. Получите 2,5-диметилфуран (А) из этилацетата и других необходимых реагентов. Напишите схему механизма генерирования фуранового цикла.

8. Из ацетоуксусного эфира, пинаколина (3,3-диметилбутан-2-она) и других необходимых реагентов получите 2-трет-бутил-5-метилфуран (А).

9. Из циклогексанона, пирролидина, бромацетона и других необходимых реагентов получите замещенный фуран А.

10. Как получить 1-метил-2,5-дифенилпиррола (А) из метиламина, этилбензоата, этилацетата и других необходимых реагентов? Приведите схему механизма генерирования пиррольного цикла.

11. Получите соединение А, исходя из адипиновой кислоты, бромацетона и метиламина.

12. Из бензола, о-аминофенола и левулиновой (4-оксопентановой) кислоты получите соединение А, которое используется в синтезе лекарственных препаратов.

13. Получите пиррол А, если в Ваше распоряжение предоставлены циклопентанон, пиридин, пирролидин и -бромацетофенон.

14. Исходя из ацетофенона и диэтилового эфира адипиновой кислоты, осуществите синтез соединения А.

15. Реакции электрофильного замещения для фурана, пиррола и тиофена проходят преимущественно в положение С-2, а если это положение занято, то в положение С-5. Объясните этот факт. Нарисуйте резонансные структуры для промежуточного -комплекса, который образуется при атаке в положения С-2 (С-5) и С-3 (С-4).

16. Напишите условия приведенных ниже реакций.

17. Из фурана и других необходимых реагентов синтезируйте фурфуриловый спирт.

18. Приведите структуру соединения А, получающегося в результате следующей реакции.

19. В нижеприведенной схеме укажите структуры соединений А-С.

20. Приведите строение соединения А, которое образуется при обработке 2,5-диметилфурана одним эквивалентом диметилового эфира ацетилендикарбоновой кислоты.

21. Напишите структуру продукта А нижеприведенной реакции.

22. Предложите два метода синтеза 5-этилтиофен-2-карбоновой кислот, исходя из тиофена и других необходимых реагентов.

23. Исходя из метилфурана и других необходимых реагентов, получите, используя на одной из стадий реакцию Юрьева, 1,2-диметилпиррол (А). Напишите структуру продукта реакции монобромирования 1,2-диметилпиррола под действием диоксандибромида.

24. Расшифруйте приведенную ниже схему.

25. Предложите схему синтеза -фурил--тиенилкетона (А), исходя из тиофена, фурфурола и других необходимых реагентов.

26. Расшифруйте цепочку превращений

27. Приведите структуру соединения А.

28. Исходя из формальдегида и ацетоуксусного эфира, получите 2,6-диметилпиридин А, используя синтез пиридинов по Ганчу.

29. Получите 3-бензоилпиридин (А), исходя из пиридина.

30. Укажите условия превращения пиридина: А)  в 3-нитропиридин; В) в 3-бромпиридин.

31. Нарисуйте структуры интермедиатов, образующихся в электрофильных атаках по положениям С-2, С-3 и С-4 кольца пиридина и объясните, почему замещение по положению С-3 является преобладающим.

32. Напишите схемы превращения А) пиридина в 2-аминопиридин под действием амида натрия в жидком аммиаке и В) 4-хлорпиридина в 4-метоксипиридин при обработке метилатом натрия в метиловом спирте; сравните эту реакцию с взаимодействием 4-нитрохлорбензола с нуклеофильными реагентами.

33. Приведите схему механизма превращения 2-хлорпиридина в 2-метоксипиридин.

34. Укажите структуры соединений A-Е в приведенной ниже схеме.

35. Расшифруйте приведенную ниже цепочку превращений.

36. Из пиридина, бензола и других необходимых реагентов получите кетон А. Напишите формулу продукта нитрования кетона А нитрующей смесью.

37. Укажите структуры соединений А и В в приведенной последовательности превращений.

38. Расшифруйте представленную ниже схему.

39. Исходя из пиридина, получите 2,5-дибромпиридин (А). Какой продукт получится при обработке этого соединения раствором одного эквивалента метилата натрия в метаноле?

40. Обработка 4-бромпиридина NaNH2 / жидк. NH3 дает два изомерных соединения А и В с брутто-формулой C5Н6N2, а реакция с MeONa / MeOH приводит только к одному продукту – С (C6Н7NO) Приведите структуры соединений А, В и С и схемы их образования.

41. Получите 2- и 4-бромпиридины, исходя из пиридина.

42. Исходя из пиридина и других необходимых реагентов, получите соединения пиридинового ряда A и В.

43. Получите 3-пиридинкарбоновую (никотиновую) кислоту (А) двумя способами: из а) хинолина и из б) пиридина.

44. Взаимодействие бут-2-еналя с анилином в условиях реакции Дебнера-Миллера приводит к 2-метилхинолину (реакция 1). Напишите структуры продуктов 2 и 3, получающихся в результате реакций (2) и (3). На примере реакции (1) приведите схему механизма реакции Дебнера-Миллера.

45. Укажите реагенты и условия синтеза замещенного хинолина А реакцией Дебнера-Миллера.

46. Расшифруйте схему приведенной ниже реакции.

47. Напишите структуру соединения А в приведенной ниже схеме.

48. Синтезируйте 6-бромхинолин (А) из анилина и глицерина.

49. Из 2-броманилина, гептандиаля и других необходимых реагентов получите замещенный хинолин А.

50. Исходя из анилина, ацетофенона и 4-хлорбензальдегида, синтезируйте замещенный хинолин А.

51. Взаимодействие орто-ацетиланилина с метилэтилкетоном (реакция Фридлендера) в зависимости от условий может давать изомерные хинолины А или В. Приведите структуры этих хинолинов.

52. Сопоставьте свойства бензольного и пиридинового колец в хинолине. Напишите соответствующие уравнения реакций.

53. Укажите реагенты и условия реакций, необходимые для осуществления приведенного ниже превращения.

54. Получите 4-гидрокси-2-метилиндол (А) реакцией Фишера, исходя из 3-гидразинофенола и ацетона. Приведите схему механизма реакции.

55. Получите индол (А) по Фишеру, исходя из 4-броманилина, бензил(н-пропил)кетона и других необходимых реагентов. Обьясните направление циклизации, рассмотрев схему механизма реакции.

56. Имея в своем распоряжении 3-ацетилпиридин и пара-анизидин (пара-метоксианилин), получите соединение А.

57. Какие исходные соединения необходимы для синтеза реакцией Фишера индола А?

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее