Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава

Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава, страница 2

2019-04-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава" внутри архива находится в папке "Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава". Документ из архива "Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аналитическая химия" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава"

Текст 2 страницы из документа "Количественный рентгенофлуоресцентный анализ алюминиевого сплава"

Вакансия, возникшая в одной из оболочек, может быть заполнена электронами различных подоболочек атома. Все линии спектра появляющиеся при таких переходах, образуют одну серию линий, обозначаемую так же, как и оболочка начального состояния (K, L, M, N, O, P). Линии K-серии – наиболее коротковолновые, далее в порядке возрастания длин волн расположены L, M, N-серии. В пределах одной серии отдельные линии обозначаются греческими буквами и цифровыми индексами. Самые интенсивные линии серии - , затем в порядке убывания  и .

Относительная интенсивность линий определяется вероятностями соответствующих переходов, которые могут быть вычислены методами квантовой механики. Если вероятность перехода равна 0, то этот переход не происходит и соответствующей линии в спектре нет. Такие расчеты позволили установить закономерности при которых линии спектра могут возникать – правила отбора. Если все линии одной серии расположить в порядке возрастания энергии E1,2 их фотонов, то в этом ряду E2 конечных состояний атома будет убывать. Линия, возникающая при E2=0, может появиться, если вакансия начального состояния будет заполнена находившимся вблизи атома свободным электроном, тогда E1,2=E1 – эта точка спектра – граница серии (граница поглощения) – край поглощения совпадает с границей серии.

Переходы с какого-либо уровня на разные дублетные уровни – близкие линии в спектре – дублетные (K12, K12, L12)

Относительные интенсивности линий одной серии обычно выражают в долях самой интенсивности линии 1, интенсивность которой принимают за 100. Относительные интенсивности линий одной серии разных элементов не одинаковы, но с изменением атомного номера изменяются не очень значительно. Приблизительно можно указать, что в K-серии интенсивность I основных линий равны: I(2)=50, I(1)=20, I(3)=10, остальные слабее. В L-серии: I(2)=12, I(1)=50, I(2)=20, I(3)=8, I(1)=10, остальные слабее. Для возбуждения линий одной серии некоторого элемента нужно, чтобы энергия eV бомбардирующего электрона (e – заряд, V – напряжение рентгеновской трубки) была не меньше уровня энергии E1 начального состояния. Если eV<E1, линии этой серии нет, если eV>E1 – линия есть. Напряжение V0 при котором eV=E1 определяет потенциал возбуждения данной линии. С возрастанием атомного номера Z элемента V0 одной и той же серии быстро растет [3].

2.3.3 Спектральное распределение интенсивности тормозного излучения.

При торможении электронов в аноде рентгеновской трубки их энергия уменьшается за счет испускания тормозного излучения. Поскольку потерянная электронами энергия не может превосходить полученной им в рентгеновской трубке энергии eV, энергия E фотонов тормозного излучения не может превосходить E0=eV. Таким образом, тормозное излучение имеет высокоэнергетическую, или коротковолновую, границу спектра длинна волны 0 которого равна:

0=12,4/V,

где 0 выражена в нанометрах, а V в киловольтах. Зависимостью интенсивности тормозного излучения от длинны волны является кривая с максимумом max=1,50. Обозначим I интенсивность тормозного спектра в точке с длинной волны . Эту интенсивность называют спектральной интенсивностью. Она определяется следующими приближенными формулами:

I=CZ(E0-E)=CZ(eV-E)=C1Z(-0)/( 03),

где С, С1 и е – постоянные величины. Полная интенсивность тормозного излучения для всех длин волн от 0 до бесконечной длинны волны – интегральная интенсивность Ii:

Ii=aZV2,

где а – константа [7].

2.3.4 Поглощение рентгеновского излучения.

Интенсивность луча при прохождении через слой вещества уменьшается из-за двух процессов: поглощение и рассеяние. Ослабление интенсивности I0 пучка монохроматического излучения тем больше, чем больше атомный номер Z, чем больше толщина d слоя, чем больше  излучения.

I=I0exp(-d),

где  - линейный коэффициент ослабления:

=+,

 - линейный коэффициент поглощения, а  - линейный коэффициент рассеяния.

~Z33.

Заменим d на m/:

I=I0exp((-/)m)=I0exp(-mm),

где - плотность вещества, а m – массовый коэффициент ослабления измеряемый в см2г-1. Аналогично m – массовый коэффициент поглощения.

m~Z33.

2.3.5 Рассеяние рентгеновского излучения.

При рассеяние фотон может как не изменять своей энергии, так и частично передавать ее одному из электронов атома. В первом случае рассеяние называется когерентным, а во втором – некогерентным.

2.3.6 Интенсивность линий спектра флуоресценции возбужденной монохроматическим рентгеновским излучением.

Если на поверхность S образца толщиной d под углом  к этой поверхности падает первичное монохроматическое излучение интенсивности I1 и флуоресцентное излучение регистрируется на расстоянии R от образца в направлении, образующем угол  с поверхностью образца, то интенсивность I2i линии I серии q равна:

I2i=(I1/4R2)q((sq-1)/ sq)S(1/i) 1pi(sinsin/(1sin+isin))(1-exp(sinsin/(1sin+isin))d), (1)

для толстого слоя, d:

I2i=(I1/4R2)q((sq-1)/ sq)S(1/i) 1pi(sinsin/(1sin+isin)), (2)

где q и sq выход флуоресценции и скачек поглощения q-уровня; 1 и i– длины волн соответственно первичного и i-линии флуоресцентного излучения; 1 – коэффициент поглощения первичного излучения в образце; pi – доля интенсивности i-линии от суммарной интенсивности всех линий q-серии; 1 и I – линейные коэффициенты ослабления в образце соответственно первичного и i-линии флуоресцентного излучения.

2.3.7 Зависимость интенсивности флуоресценции от химического состава излучателя.

Если излучатель – проба содержащая CA массовых процента элемента А, то интенсивность линии i этого элемента можно оценить с помощью формулы (1), правую часть которой надо умножить на CV=CA, а линейные коэффициенты ослабления заменить на массовые, где CV – объемная концентрация элемента А в излучателе, а  - плотность образца. Тогда для образца конечной толщины:

I2i=KCA/(m1/sin+mi/sin`)(1-exp(m1/sin+mi/sin`)d), (3)

где m1 и mi – массовые коэффициенты поглощения ослабления первичного и вторичного излучения, K – коэффициент независящий от химического состава излучателя. И для d:

I2i=KCA/(m1/sin+mi/sin`). (4)

Важно отметить, что значительно проявляется зависимость интенсивности флуоресценции от химического состава образца при наличии в нем переменных количеств элементов, вызывающих эффекты избирательного возбуждения и поглощения. Эффект избирательного поглощения аналитической i-линии элемента А обусловлен элементами В, присутствующими в пробе, длины волн Bq краев поглощения которых несколько больше длины волны этой аналитической линии.

2.3.8 Возбуждение флуоресценции тормозным и смешанным рентгеновским излучением.

На практике немонохроматическое рентгеновское излучение почти не применяют для возбуждения вторичных рентгеновских спектров. Для этих целей используют либо тормозное, либо смешанное то есть одновременно тормозное и характеристическое излучение.

При выводе формулы интенсивности линии вторичного спектра, возбужденного тормозным излучением, необходимо учесть форму распределения спектральной интенсивности белого спектра и изменение эффективности возбуждения в зависимости от длинны волны 1. Для упрощения расчетов используют понятие эффективной длинны волны эф – это длинна волны излучения, возбуждающее действие которого эквивалентно возбуждению производимому всем излучением непрерывного спектра в диапазоне от 0 до Aq. Важно также заметить, что формулы для интенсивности линии вторичного спектра тормозным и смешанным излучением очень сложны и громоздки.

2.4 АНАЛИТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ МЕТОДА.

2.4.1 Качественный анализ.

Разность энергий электронного перехода с одного уровня на другой E1,2 индивидуальна для каждого атома. Это обстоятельство используется в рентгенофлуоресцентном анализе. Положение линий в РФА легко оценить, используя закон Мозли:

E=h((2mee4(Z-) 2)/h2)(1/n02-1/n12),

где  - частота рентгеновской линии; me – масса электрона; e – заряд электрона; h – постоянная Планка; Z – атомный номер элемента;  - постоянная экранирования; n0 и n1 – главные квантовые числа начального и конечного состояний. Кроме того, для удобства идентификации каждого элемента можно использовать некоторые соотношения, приведенные ранее: приблизительно можно указать, что в K-серии интенсивность I основных линий равны: I(2)=50, I(1)=20, I(3)=10, остальные слабее. В L-серии: I(2)=12, I(1)=50, I(2)=20, I(3)=8, I(1)=10, остальные слабее.

2.4.2 Количественный анализ.

Переход от измеренной интенсивности аналитической линии к содержанию определяемого элемента – этап, завершающий процесс рентгенофлуоресцентного анализа. Основная его задача – обеспечить получение правильного значения концентрации элемента в анализируемом образце. Эту задачу решают разными способами в зависимости от степени сложности состава пробы. Рассмотрим наиболее распространенную классификацию, выделяя две группы способов анализа, Различающихся определением относительной интенсивности аналитической линии.

Если интенсивность аналитической линии элемента сравнивают с интенсивностью какой-либо другой линии зарегистрированной в определенной последовательности или одновременно от того же излучателя, то анализ выполняют способом внутреннего стандарта. В качестве внутреннего стандарта может быть использован любой сигнал, зарегистрированный от пробы и изменяющийся при смене условий анализа по тому же закону, что и аналитическая линия. Если при нахождении концентрации элемента интенсивность его аналитической линии, зарегистрированной в определенной последовательности или одновременно от независимого излучателя, то принято считать, что анализ выполняют способом внешнего стандарта. В способе внешнего стандарта сравнивают интенсивности аналитических линий, зарегистрированных от разных образцов, поэтому этот способ имеет много приемов, позволяющих учитывать различие химических составов проб и рабочих эталонов.

2.4.2.1 Прямой способ внешнего стандарта.

Интенсивность аналитической линии, зарегистрированной от пробы описывается выражением (4) и равна:

Ix=KCxA/(xm1/sin+xmi/sin),

а для образца сравнения:

I0=KC0A/(0m1/sin+0mi/sin),

где m1AAm1+(1- СA) Hm1, miAAmi+(1- СA) Hmi.

Am1 и Ami – массовые коэффициенты ослабления атомами определяемого элемента соответственно первичного излучения и аналитической линии; Hm1 и Hmi – массовые коэффициенты ослабления атомами наполнителя соответственно первичного и вторичного излучения.

При определении искомой концентрации прямым способом внешнего стандарта используют отношение интенсивностей Ix к I0, которое равно:

Ix/ I0 =(CxA/C0A)( 0m1/sin+0mi/sin)/(xm1/sin+xmi/sin). (5)

Если наполнители проб и образца сравнения имеют одинаковый химический состав и концентрации определяемого элемента в пробах изменяются мало, то с небольшим допущением можно принять, что величины xm1 и xmi постоянны для всех проб. Если концентрация элемента A в образце сравнения соответствует интервалу концентраций этого элемента в анализируемых пробах, то 2-ой сомножитель в выражении примерно равен 1, и тогда:

CxA= (Ix/ I0) C0A.

Если концентрация определяемого элемента меняется в значительных пределах и при этом Am1Hm1 и AmiHmi, то значения новых массовых коэффициентов поглощения пробы будут зависеть от концентрации элемента А, то есть m1=f(CA) и mi=f(CA). В этом случае зависимость интенсивности от концентрации будет нелинейной. Вид графика I=f(CA) определяется соотношением величин А и Н, где А=Am1/sin+Ami/sin, Н=Нm1/sin+Нmi/sin.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее