Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » В.Г. Баула - Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования

В.Г. Баула - Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования, страница 4

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "В.Г. Баула - Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "архитектура эвм" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "В.Г. Баула - Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования"

Текст 4 страницы из документа "В.Г. Баула - Введение в архитектуру ЭВМ и системы программирования"

y := (x+1)2 mod (x-1)2.

Сначала необходимо решить, в каких ячейках памяти будут располагаться наши переменные x и y. Эта работа называется распределением памяти под хранение переменных. При программировании на Паскале эту работу выполняла за нас Паскаль-машина, когда видела описания переменных:

Var x,y: integer;

Теперь нам придётся распределять память самим. Сделаем естественное предположение, что наша программа будет занимать не более 100 ячеек памяти (напомним, что программа вводится, начиная с первой ячейки памяти при нажатии кнопки ПУСК). Тогда, начиная со 101 ячейки, память будет свободна. Пусть для хранения значения переменной x мы выделим 101 ячейку, а переменной y – 102 ячейку. Остальные переменные при необходимости будем размещать в последующих ячейках памяти. В приведенном примере нам понадобятся дополнительные (как говорят, рабочие) переменные r1 и r2, которые мы разместим в ячейках 103 и 104 соответственно.

При программировании на машинном языке, в отличие от Паскаля, у нас не будут существовать константы. Действительно, в какой бы ячейке мы не поместили значение константы, ничто не помешает нам записать в эту ячейку новое значение. Поэтому мы будем называть константами такие переменные, которые имеют начальные значения, и которые мы не планируем изменять в ходе выполнения программы. Отсюда следует, что такие константы, как и переменные с начальным значением, следует располагать в тексте программы и загружать в память вместе с программой при нажатии кнопки ПУСК. Разумеется, такие переменные с начальными значениями следует располагать в таком месте программы, чтобы устройство управления не начало бы выполнять их как команды. Чтобы избежать этого мы будем размещать их в конце программы, после команды СТОП.

Следует обратить внимание и на тот факт, что изначально программист не знает, сколько ячеек в памяти будет занимать его программа. Поэтому адреса программы, ссылающиеся на переменные с начальным значением, до завершения написания программы остаются незаполненными, и уже потом, разместив эти переменные в памяти сразу же вслед за командами программы, следует указать их адреса в тексте программы. В приведённом примере те адреса программы, которые заполняются в последнюю очередь, будут обозначаться подчёркиванием.

Запись программы состоит из строк, каждая строка снабжается номером ячейки, куда будет помещаться это машинной слово (команда или переменная с начальным значением) при загрузке программы. Вслед за номером задаются все поля команды, затем программист может указать комментарий. Номера ячеек, кодов операций и адреса операндов будем записывать в десятичном виде, хотя первые программисты использовали для этого 8-ую или 16-ую системы счисления. Кроме того, так как числа неотличимы по внешнему виду от команд, то будем записывать их тоже чаще всего в виде команд. Текст нашей первой программы с комментариями приведён на рис. 3.1.

Команда

Комментарий

001

06

101

001

000

Ввод x

2

11

103

101

009

r1 := (x+1)

3

13

103

103

103

r1 := (x+1)2

4

12

104

101

009

r2 := (x-1)

5

13

104

104

104

r2 := (x-1)2

6

24

102

103

104

y := r1 mod r2

7

16

102

001

000

Вывод y

8

31

000

000

000

Стоп

9

00

000

000

001

Целая константа 1

Рис 3.1. Текст программы первого примера.

После написания программы осталось поместить на устройство ввода два массива – саму программу (9 машинных слов) и число x (одно машинное слово) и нажать кнопку ПУСК. Как мы уже говорили, первый массив заканчивался специальной строкой – признаком конца ввода, так что устройство ввода знает, сколько машинных слов надо ввести в память по кнопке ПУСК.

3.2.2. Пример 2. Условный оператор.

Составим теперь программу, реализующую условный оператор присваивания. Пусть целочисленная переменная y принимает значение в зависимости от вводимой целочисленной переменной x в соответствии с правилом:

В данном примере при записи программы на месте кода операции мы будем для удобства вместо числа указывать его мнемоническое обозначение. Разумеется, потом, перед вводом программы необходимо будет заменить эти мнемонические обозначения соответствующими им числами.

Для определения того, является ли значение переменной x больше, меньше или равным константе 2, мы будем выполнять операцию вычитания x–2, получая в регистре w значение 0 при x=2, 1 при x<2 и 2 при x>2. При этом сам результат операции вычитания нам не нужен, но по нашему формату команд указание адреса ячейки для записи результата является обязательным. Для записи таких ненужных значений мы будем чаще всего использовать ячейку с номером 0. В соответствии с принципом однородности памяти, эта ячейка ничем не отличается от других, то есть, доступна как для записи, так и для чтения данных. В некоторых реальных ЭВМ этот принцип нарушается: при считывании из этой ячейки всегда возвращался нуль, а запись в ячейку с адресом ноль физически не осуществляется (на практике такой принцип работы c с этой ячейкой иногда удобнее).

Для хранения переменных x и y выделим ячейки 100 и 101 соответственно. Программист сам определяет порядок размещения в программе трёх ветвей нашего условного оператора присваивания. Мы будем сначала располагать вторую ветвь (x=2), затем первую (x<2), а потом третью (x>2). На рис. 3.2 приведён текст этой программы.

Команда

Комментарий

001

ВВЦ

100

001

000

Read(x)

2

СЛЦ

101

100

011

y := x+2

3

ВЧЦ

000

100

011

<000> := x–2; формирование w

4

УСЛ

005

007

009

Case w of 0: goto 005; 1: goto 007; 2: goto 009 end

5

ВЫЦ

011

001

000

Write(2)

6

СТОП

000

000

000

Конец работы

7

ВЫЦ

101

001

000

Write(y)

8

СТОП

000

000

000

Конец работы

9

УМЦ

101

011

101

y := 2 * y

010

БЕЗ

000

007

000

Goto 007

011

00

000

000

002

Целая константа 2



Рис 3.2. Текст программы второго примера.

Обратите внимание, что константа 2 неотличима от команды пересылки содержимого второй ячейки памяти в нулевую ячейку, именно такая команда и будет выполняться, если эта константа будет выбрана на регистр команд устройства управления.

3.2.3. Пример 3. Реализация цикла.

В качестве следующего примера напишем программу для вычисления начального отрезка гармонического ряда:

Для хранения переменных n,y и i выделим ячейки 100, 101 и 102 соответственно. В этом алгоритме мы реализуем цикл с предусловием, поэтому при вводе n<1 тело цикла не будет выполняться ни одного раза, и наша программа будет выдавать нулевой результат. На рис. 3.3 приведена возможная программа для решения этой задачи.

Сделаем некоторые замечания к этой программе. В нашем языке у нас нет команды деления целого числа на вещественное, поэтому при вычислении величины 1.0/i нам пришлось отдельной командой

ВЕЩ 000 000 102 

преобразовать значение целой переменной i в вещественной значение. Обратите также внимание, что для нашей учебной машины мы ещё не определили формат представления вещественных чисел, поэтому в ячейке с адресом 14 стоит пока просто условное обозначение константы 1.0, а не её машинное представление.

Команда

Комментарий

001

ВВЦ

100

001

000

Read(n)

2

ВЧВ

101

101

101

y := 0.0

3

ПЕР

102

000

013

i := 1

4

ВЧЦ

000

102

100

i := i–n; формирование w

5

УСЛ

006

006

011

If i>n then goto 011

6

ВЕЩ

000

000

102

<000> := Real(i)

7

ДЕВ

000

014

000

<000> := 1.0/<000>

8

СЛВ

101

101

000

y := y+<000>

9

СЛЦ

102

102

013

i := i+1

010

БЕЗ

000

004

000

Следующая итерация цикла

1

ВЫВ

101

001

000

Write(y)

2

СТОП

000

000

000

Стоп

3

00

000

000

001

Целая константа 1

4

<1.0>

Вещественная константа 1.0


Рис 3.3. Текст программы третьего примера.

3.2.4. Пример 4. Работа с массивами.

Пусть требуется написать программу для ввода массива x из 100 вещественных чисел и вычисления суммы всех элементов этого массива:

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее