Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лекционный курс для специальности МТ7

Лекционный курс для специальности МТ7, страница 14

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекционный курс для специальности МТ7", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология машиностроения (тм)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "технология машиностроения (спецтехнология)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лекционный курс для специальности МТ7"

Текст 14 страницы из документа "Лекционный курс для специальности МТ7"

Первый этап -обработка основных баз.

Допустим что для этого необходимы две операции: фрезерная и сверлильная/часть операций зависит от типа детали, ее размеров и базовых поверхностей/.

Второй этап - обработка поверхностей, определяющих габариты корпуса во всех направлениях/намечаем три фрезерные операции/.

Третий этап - черновая обработка всех поверхностей, в том числе и черновые операции по обработке  26Н7 и  100Н8.

В этом этапе необходимо разместить такое число операций, которое необходимо для обработки всех поверхностей/11 - 12 квалитетов/ точности по чертежу детали.

Четвертый этап - термообработка для снятия внутренних напряжений в детали.

Пятый этап - операции по восстановлению баз для установки/если это необходимо/.

Шестой этап - операции чистовой обработки, обеспечивающие получение 8-10 квалитетов точности/включая и  26Р7 и  100Н8. Сюда включаются и операции по обработке остальных поверхностей 10 квалитет точности.

Седьмой этап обработки - сверление крепежных отверстий и нарезание резьбы.

Восьмой этап обработки - операции отделочной обработки основных поверхностей детали: 26Н7 и 100Н8.

Далее этот укрупненный план обработки всей детали уточняется по числу операций в каждом этапе намечается тип оборудования, и предварительно компануют содержание каждой операции обработки.

Затем уже составляется окончательный маршрут обработки детали с кратким содержанием операций обработки типа оборудования и базовых поверхностей.

Намеченный маршрут после занесения его в маршрутную карту должен иметь все необходимые эскизы обработки на каждую операцию с указанием обрабатываемых поверхностей, базовых поверхностей, инструмента и вида оборудования.

При составлении маршрута обработки необходимо не просто приводить принятый им маршрут, а обосновывать каждую операцию и ее место в общем маршруте. Только в этом случае будет ясным логическая последовательность составления маршрута.

§10. Построение операций механической обработки, т.е. разработка операционной технологии.

По всем операциям механической обработки, указанным в маршруте, разрабатывается операционная технология. Ее результатом будет:

  1. последовательность/порядок/ обработки поверхностей, режимы, инструменты, нормы времени (t/шт.).

  2. эскиз установки, закрепления заготовки, карта наладки, базовые поверхности; методы контроля заготовки.

  3. дается задание на проектирование оснастки /приспособлений/, инструмента, специальных средств механизации, автоматизации и т.п.

Для проектирования отдельной операции необходимо знать: маршрут обработки заготовки, схему ее базирования и закрепления, какие поверхности и с какой точностью нужно обрабатывать, какие поверхности и с какой точностью были обработаны на предшествующих операциях, припуск на обработку, а также такт работы, если операция проектируется для поточной линии. При проектировании операции уточняется ее содержание /намеченное ранее при составлении маршрута/, устанавливается последовательность и возможность совмещения переходов во времени, выбирается оборудование, инструменты и приспособления/если дается задание на их конструирование/, назначаются режимы резания, определяется норма времени на выполнение операции, устанавливаются настроечные размеры, а также составляется схема наладки. Проектирование операции - задача многовариантная. Оценку возможных вариантов производят по производительности и себестоимости, сохраняя в силе технико-экономический принцип проектирования. Проектируя технологическую операцию в любом ее варианте, технолог стремиться к уменьшению штучного времени. При поточном методе работы штучное время указывается с темпом, оно должно быть таким, чтобы обеспечивалась заданная производительность поточной линии. Уменьшение штучного времени в ряде случаев позволяет лучше организовать многостаночное обслуживание на линии.

  1. продолжительность элементов основного времени (to - min) сокращается в результате применения высокопроизводительных режущих инструментов и режимов резания, сокращения числа проходов и переходов при обработке поверхностей. Величина вспомогательного /т.е. сокращение to и tв по абсолютной величине/ времени сокращается за счет уменьшения времени холостых ходов станка и применения наиболее совершенных установочных приспособлений с быстродействующими зажимами.

  2. наряду с уменьшением продолжительности каждого элемента оперативного времени прибегают к совмещению элементов основного и вспомогательного времени; в этом случае в состав штучного времени входят лишь лимитирующие /наиболее продолжительные/ элементы времени из числа всех совмещаемых. В данном случае имеет место концентрация операций.

Схемы построения станочных операций.

Целесообразно классифицировать по составу слагаемых оперативного времени, т.е. tопер= to+ tв . Такие составляющие tшт , как tорг.обсл.; tтех.обсл. + tперер. зависят только от toпер(0,58%) и на его структуру не влияет. Для анализа tвсп следует разделить на следующие элементы:

tвсп= tуст/сп+ tупр.+ tинд+ tсм.ин.+ tизмер

Характеризующими признаками схем построения операций являются:

  1. число одновременно устанавливаемых для обработки деталей - одноместные и многоместные схемы.

  2. число одновременно участвующих в обработке инструментов - одноинструментные и многоинструментные.

  3. последовательность обработки поверхностей или порядок работы инструментов - последовательная, параллельная, или последовательно - параллельная.

В результате сочетания названных признаков может быть образовано множество схем построения операции обработки, начиная от самых непроизводительных/одноместные, одноинструментные, при последовательном характере обработки/ до самых совершенных/многоместные, многоинструментные, при параллельной обработке, чем и определяется многовариантность схем построения операций обработки. А критерием их оценки/ различных операций может быть только tоперативное!

Рассмотрим некоторые схемы построения операций обработки:

  1. одноместная последовательная обработка одним или несколькими инструментами /универсальное оборудование, станки с ЧПУ, ОЦ/.

Одноинструментная, последовательная

обработка

сверло

зенкер

Раз-ка

Многоинструментная, послед-ная обработка.


Основное время tо, входящее в штучное время, включает сумму времени на все переходы:

Вспомогательное время при одноместной, одноинструментной схеме tв = tус + tуп

Обработка несколькими инструментами связана с затратой времени tси на их смену. В этом случае tв = tус + tуп + tси

Иногда в эту формулу вместо tси входит tинд; это в частности имеет место при повороте четырехрезцовой головки для последовательного использования резцов при токарной обработке; при последовательной смене инструментов на станках с ЧПУ и ОЦ. Последовательность переходов обработки на станках с ЧПУ типа “обрабатывающий центр” и на станках с ручным управлением принципиально одинакова; характерна лишь большая концентрация переходов обработки на одном станке с ЧПУ/см. пример - обработка торцевой канавки/.

Пример одноместной многоинструментной последовательной обработки на станке с ЧПУ:

2.одноместная многоинструментная параллельная обработка/или параллельно-последовательная/. Параллельность выполнения переходов достигается применением набора инструментов, сборных и фасонных инструментов.

Параллельно-последовательные схемы возникают при одновременной обработке нескольких поверхностей заготовки и в нескольких последовательных позициях; заготовки меняют позиции, а инструменты закреплены в поворотной головке или барабане.

Неперекрываемое основное время представляет сумму времени нескольких, остающихся неперекрытыми переходов:

В
спомогательное время операции: tв=tус+tуп+tинд

Sпоп

Sпрод

Sинстр

Параллельно – послед-ная обработка

Sзагот

3.схемы многоместной обработки:

Многоместные схемы могут осуществляться в трех основных вариантах:

  • Когда заготовки обрабатываются станкопартией, устанавливаемой на станке одновременно /например, шлифование партии мелких заготовок на магнитном столе плоскошлифовального станка/.

  • Когда заготовки или группы заготовок устанавливаются в своих приспособлениях независимо от других и обрабатываются поочередно /например, при фрезеровании заготовок с маятниковой подачей или в поворотных приспособлениях, на станках с ЧПУ, ОЦ, имеющим поворотные столы с магазином палетт/.

  • Когда обработка выполняется на непрерывно вращающемся столе или барабане.

В многоместных схемах с одновременной установкой всех заготовок станкопартии время на одну заготовку определяется делением общих затрат времени на число заготовок в станкопартии.

Основное время в станкопартиях существенно сокращается за счет времени врезания и схода инструмента. Затраты вспомогательного времени при установке станкопартии vшт несколько возрастают, но на одну заготовку они значительно меньше, чем в одноместных схемах.

Nдет

многоместная

Sпрод

При многоместной последовательной обработке заготовок одним или несколькими инструментами


tвс – что и в предыдущем случае

При многоинструментной параллельной обработке возможно совмещение переходов основного времени. Основное время операции в этом случае определяется лимитирующим по продолжительности переходом:

При параллельно- последовательном расположении заготовок станкопартии возможно частичное совмещение переходов основного времени

Sпоп

Sпрод

Многоместная, параллельная многоинструментнаяобработка

S

Многошпиндельная головка

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее