Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » УМ пособие для подготовки к экзамену

УМ пособие для подготовки к экзамену (Учебно-методические материалы для заочников), страница 3

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "УМ пособие для подготовки к экзамену" внутри архива находится в папке "Учебно-методические материалы для заочников". Документ из архива "Учебно-методические материалы для заочников", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "УМ пособие для подготовки к экзамену"

Текст 3 страницы из документа "УМ пособие для подготовки к экзамену"

1125-1157 гг. – Юрий Долгорукий (один из сыновей Владимира Мономаха). Главная цель – восстановление единства Киевской Руси под своей властью, главный метод – военные походы на Киев, при этом, несмотря на неоднократные захваты Киева, успеха не добился.

1157-74 гг. – Андрей Боголюбский (старший сын Юрия Долгорукого) – продолжил политику отца, но при этом отказался от идеи восстановления единства Киевской Руси; вместо этого главная цель – усиление влияния своего княжества при помощи дипломатических методов (натравливание князей друг на друга и поддержка слабейшего). Другие направления политики: борьба с Волжской Болгарией (успешно) и с Новгородом за усиление там своего влияния (с переменным успехом).

1174 г. – убийство Андрея Боголюбского.

1174-1176 гг. – междоусобная борьба между его братьями, победа Всеволода Большое Гнездо.

1176-1212 гг. – правление Всеволода Большое Гнездо (младший сын Юрия Долгорукого). Направления политики – те же, при нем княжество стало самым сильным на территории бывшей Киевской Руси.

1212-1216 гг. – междоусобная борьба между сыновьями Всеволода (2 коалиции: Константин (старший сын) в союзе со смоленско-новгородским князем Мстиславом Удалым против двух других сыновей Всеволода – Юрия и Ярослава).

1216 г. – Липецкая битва, победа Константина, но при этом он заключил договор, что после его смерти великим князем станет Юрий.

1216-1218 гг. – правление Константина Всеволодовича.

1218-1238 гг. – правление Юрия Ввсеволодовича (направления политики и итоги – те же, что и при Всеволоде), погиб в марте 1238 г. в битве с монголами на р. Сить под Угличем. После этого княжество распалось на несколько частей.

Галицко-Волынское княжество. Главная особенность – сильные позиции боярства и слабая княжеская власть. Причины этого:

  1. Особенности землевладения (земли плодородные, давали богатый урожай и поэтому привлекали внимание феодалов из других районов, которые приобретали эти земли самозахватом, независимо от князя).

  2. Наличие многочисленных городов с устоявшимися вечевыми традициями → народные собрания городов стремились участвовать в принятии политических решений и ограничивали княжескую власть.

  3. В княжестве так и не сложилось постоянной династии, князья часто сменяли друг друга, что не способствовало усилению власти князя.

Поэтому характерная черта княжества – постоянные междоусобные войны. Однако в его истории можно выделить три периода временного усиления княжеской власти:

  1. 1153-1187 гг. – правление Ярослава Осьмомысла в Галиче.

  2. 1170-1205 гг. – правление Романа Мстиславовича в Волынском княжестве. В 1199 г. объединил Галич и Волынь и в 1203 г. – захватил Киев.

  3. 1221-1264 гг. – правление Даниила Романовича – сын Романа Мстиславовича. Он вновь объединил Галицкое и Волынское княжества, присоединил Киев и во время монгольского нашествия был одним из немногих князей, оказавших достойное сопротивление.

После смерти Даниила Романовича княжество распалось, и в последующие десятилетия большая его часть вошла в состав Польши, Литвы и Венгрии.

Новгородская земля. Главная особенность – республиканская форма правления с 1136 г. (изгнание Всеволода Мстиславовича за попытку вмешательства в дела Новгорода).

Структура управления: изучать ее удобнее, поделив условно власть на законодательную, исполнительную и судебную (хотя в то время подобного разделения естественно не было), и отдельно охарактеризовать роль князя в Новгороде.

  1. Законодательная власть. Высший орган – общегородское вече (участвовали только владельцы городских усадеб, а не все мужское население, то есть ок. 300-500 чел.). Функции веча: принятие законов, установление налогов, вопросы внешней политики, избрание высших должностных лиц: князя, посадника, архиепископа. На деле все решения принимал Совет господ (20-30 человек), а вече лишь голосовало за эти решения. Кончанские и уличанские веча (город делился на концы, а концы на улицы) решали местные хозяйственные вопросы.

  2. Исполнительная власть. Высшее должностное лицо – посадник (избирался общегородским вечем из числа наиболее влиятельных бояр), функции: решал вопросы текущего управления, руководил внешней политикой, командовал народным ополчением. Тысяцкий (по сути, помощник посадника) – отвечал за сбор налогов. На местах исполнительная власть принадлежала кончанским и уличанским старостам.

  3. Судебная власть. Наибольшие функции в сфере судебной власти принадлежали архиепископу (избирался городским вече и затем утверждался киевским митрополитом); кроме того он выполнял функции нотариуса по крупным сделкам; у него хранились государственная печать и эталоны мер и весов; вместе с посадником он контролировал государственную казну. Частично судебные функции принадлежали также посаднику и князю.

  4. Князь занимал особое место в структуре управления Новгородом. С 1136 г. он выбирался из трех княжеских династий: Владимирской (Мономаховичи), Смоленской (Ростиславовичи) и Черниговской (Ольговичи) на условиях невмешательства во внутренние дела Новгорода, ему запрещалось приобретать собственность в городе, его резиденция находилась за пределами Новгорода. Главная функция – военное руководство.

В заключение ответа на данную тему следует сказать о последствиях политической раздробленности:

    • положительные: в условиях конкуренции ускорилось экономическое и культурное развитие княжеств;

    • отрицательные: резко снизилась обороноспособность, что проявилось во время монгольского нашествия.

1.5. Борьба русских княжеств с внешней опасностью в первой половине XIII в.

Образование Монгольской империи. Причины успехов монгольской армии. Основные этапы вторжения монголов на русские земли. Последствия монгольского вторжения. Борьба с попытками вторжения католических рыцарей с Запада.

1. Борьба с монгольским вторжением. При ответе на этот вопрос основное внимание следует обратить на причины огромных успехов монгольской армии (особая организация по десятичной системе, строжайшая дисциплина, гибкая тактика, использование разведки, наличие талантливого и жестокого вождя Чингисхана).

Затем, используя карту, отметить направления и даты основных завоеваний монголов в Китае, Средней Азии и Закавказье, основные этапы нашествия на Русь, последствия этого нашествия (упадок городов, утрата многих видов ремесел, тяжелейшая хозяйственная разруха, гибель примерно ¼ населения, установление вассальной зависимости Руси от Золотой Орды).

В заключение необходимо ответить на вопросы: в чем состояла зависимость русских княжеств от Золотой Орды? что такое монголо-татарское иго и в чем оно проявлялось? это период изоляции или выбор между Востоком и Западом? Студентам необходимо коротко рассказать о дискуссиях по этой проблеме: от С. Соловьева до Л. Гумилева, о роли Руси в освобождении Европы от исламского влияния, значении политики Православной церкви в консолидации русских княжеств, об экономичесхе и политических последствиях монголо-татарского нашествия.

Ключевые даты:

1206 г. – монгольский вождь Темучин на съезде монгольской знати – курултае – провозглашен верховным ханом монголов (Чингисхан).

1211-1215 гг. – завоевание монголами Северного Китая.

1219-1221 гг. – завоевание Средней Азии.

1222-23 гг. – поход монголов в Закавказье и их появление в половецких степях.

Май 1223 г. – битва на р. Калке (полный разгром русско-половецких войск).

1237-1238 гг. – первый поход Батыя на Северо-Восточную Русь.

1239-1240 гг. – второй поход Батыя на Южную Русь.

Декабрь 1240 г. – захват Батыем Киева.

1241-1242 гг. – поход в Европу «к последнему морю» (в чем причины того, что монголы повернули обратно из Северной Италии?).

2. Борьба с попытками вторжения католических рыцарей с Запада. Отвечая на этот вопрос, необходимо хотя бы кратко составить для себя представление, что такое духовно-рыцарские ордена, когда и почему они появились, какие цели преследовали. Затем необходимо выявить явные и скрытые цели Тевтонского и Ливонского орденов во время их вторжения в Прибалтику, а также ответить на вопрос, почему шведские и немецкие феодалы совершили вторжение на Новгородские земли именно в нач. 1240х гг.? Далее следует выявить значение побед Александра Невского, отметить, прежде всего, их большой психологический эффект (это были маленькие, но победы на фоне сплошных поражений от монголов).

Ключевые даты:

1200-1212 гг. – захват немецкими рыцарями Ливонии (Латвии и частично Эстонии); начало столкновений с новгородскими войсками.

Июль 1240 г. – Невская битва (разгром шведского отряда Биргера).

1240-1241 гг. – захват немецкими рыцарями Изборска и Пскова.

5 апреля 1242 г. – Ледовое побоище (полный разгром немецких рыцарей).

В заключение следует еще раз упомянуть о нетрадиционном подходе к оценке событий первой половины XIII в. – концепции Л.Н. Гумилева, который отрицает факт существования монголо-татарского ига и считает, что благодаря веротерпимым монголам Русь была спасена от полного порабощения и потери культурной самобытности со стороны католических рыцарей. Попытайтесь выразить свое отношение к концепции Гумилева, приведя свои аргументы.

Раздел 2.

2.1. Создание единого российского государства в XIV – начале XVI вв.

Предпосылки объединения: факторы, способствовавшие и препятствовавшие объединения. Основные этапы объединения. Соотношение понятий «объединения» и «централизация».

Рассмотрение этой темы рекомендуется начать с анализа предпосылок объединения русских земель в единое государство. При этом следует учесть, что помимо положительных факторов действовали и отрицательные, всячески тормозившие этот процесс.

1. Факторы, способствовашие процессу объединения.

а) внешнеполитический – необходимость добиться независимости от Золотой Орды, что можно было сделать только сообща; к тому же иго Золотой Орды крайне отрицательно влияло на развитие экономики, так как почти все доходы населения шли на уплату «выхода» (в этом причина прогрессирующего отставания русских княжеств в экономическом развитии от стран Запада в XIV-XV вв.);

б) социальный – заинтересованность всех слоев населения в объединении: горожане и крестьяне больше всех страдали от междоусобных войн князей; мелкие служилые люди (будущие дворяне) надеялись, что сильная центральная власть прекратит произвол крупных феодалов и можно будет быстрее продвигаться по служебной лестнице; крупные феодалы были также заинтересованы в создании единого государства, так как по правилам того времени можно было приобретать новые земли только в пределах своего княжества, а размеры княжеств были очень маленькими;

в) культурный – культурное, религиозное и языковое единство населения бывшей Киевской Руси.

2. Факторы, препятствовавшие процессу объединения.

а) особая политика Золотой Орды по отношению к русским княжествам (поощрение междоусобных войн);

б) постоянные междоусобные войны между князьями;

в) полное господство натурального хозяйства, что вело к изоляции княжеств друг от друга;

г) особая позиция православной церкви (главной идеологической силы) к монголам (призывы к смирению, отказу от сопротивления в обмен на сохранения монголами собственности и привилегий церкви).

Вывод: из-за наличия этих тормозящих факторов процесс объединения затянулся более чем на 200 лет.

Кроме того, при анализе предпосылок объединения, необходимо сравнить этот процесс с подобным же процессом в странах Западной Европы, выявить их отличия (они состояли в том, что на Западе политическому объединению предшествовало объединение экономическое на основе развития товарно-денежных отношений и установления экономических связей между регионами; в России же экономический фактор по сути отсутствовал, преобладал внешнеполитический фактор; в итоге политическое объединение на много опережало экономическое, что и предопределило развитие России в направлении усиления деспотических черт в управлении).

Далее следует перейти к анализу основных центров, которые могли претендовать на роль объединителя. Современные ученые выделяют три таких центра: Великое княжество Литовское и Русское (Литва), Тверское княжество (Тверь) и Московское княжество (Москва). Необходимо выявить причины, по которым эти центры могли претендовать на роль объединителя и почему победителем в этой борьбе стала Москва (главная причина - особая политика московских князей по отношению к Золотой Орде (в чем она заключалась и в чем ее отличие от политики тверских князей?)).

3.Этапы создания единого Российского государства. Обычно выделяется три таких этапа. Рассматривать их следует предельно кратко, акцентируя внимание на ключевых событиях в правлении того или иного князя. Обязательно подведение итогов по каждому этапы объединения.

Примерный план ответа:

Первый этап: возвышение Москвы и политика по «собиранию земель» первых московских князей (1276-1389гг.)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее