rpp000007310 (161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов)
Описание файла
Файл "rpp000007310" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов, 161700.М3. Документ из архива "161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpp000007310"
Текст из документа "rpp000007310"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000007310)
Научно-исследовательская практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
Программа подготовки | Аэродинамика летательных аппаратов | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 105 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 105 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 105 | |||||
Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
1 | 6 | 216 | Зо |
Итого | 6 | 216 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
Авторы программы :
Кузнецов А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 105 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Научно-исследовательская практика является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | З-3 | Знать технологию научных исследований, взаимосвязь физического эксперимента и математического моделирования, методы определения областей применимости различных методов исследований, методы определения точности и достоверности полученных результатов; процедуры защиты интеллектуальной собственности |
2 | У-4 | Уметь планировать, организовывать и проводить научные исследования, оптимизировать методики исследований, определять области применимости методов исследований, оценивать точность и достоверность полученных результатов, оформлять полученные научные результаты |
3 | В-3 | Владеть методологией научных исследований и научного поиска; навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, методиками сбора, переработки и представления научно-технических материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов, лекций, заявок на патенты |
4 | Приобретение студентом практических навыков и компетенций необходимых для осуществления научно-исследовательской деятельности; | |
5 | Закрепление и углу бление теоретических знаний. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, принятию и аргументированному отстаиванию решений |
2 | ОК-2 | Способен к профессиональному росту, способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
3 | ОК-4 | Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности |
4 | ОК-5 | Умеет логически верно строить устную и письменную речь, способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения |
5 | ОК-8 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
6 | ОК-11 | Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
7 | ОК-13 | Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
8 | ОК-14 | Готов к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач |
9 | ОК-15 | Владеет навыками работы с компьютером как средством решения различных задач и управления информацией |
10 | ПК-5 | Способен выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения расчетных и проектных задач баллистики, гидроаэродинамики, механики движения и управления движением |
11 | ПК-7 | Умеет получать, собирать, систематизировать и анализировать информацию в области летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других объектов и устройств |
12 | ПК-8 | Способен осваивать и использовать передовой технический опыт при определении и формализации задач, проведении расчетов, исследованиях и прогнозировании баллистических, гидроаэродинамических параметров, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов |
13 | ПК-11 | Умеет разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных проектных и исследовательских работ |
14 | ПК-12 | Умеет использовать нормативно-техническую документацию и владеет методами контроля соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам |
15 | ПК-18 | Способен ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения |
16 | ПК-24 | Способен оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной научно-исследовательской работы в соответствии с предъявляемыми требованиями |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
Научно-исследовательская практика | Научно-исследовательская практика | 0 | 216 | 216 |
Всего | 0 | 216 | 216 |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Организационный этап
- 2. Подготовительный этап
- 3. Экспериментальный этап
- 4. Заключительный
-
Лекции / экскурсии
№ п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Индивидуальное задание / практические работы
№ п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Научно-исследовательская практика | 4 | Оформление документов, инструктаж по технике безопасности | 1 |
2 | 1.1.Научно-исследовательская практика | 48 | Формирование программы исследований, подготовка экспериментальной и вы-числительной техники, планирование эксперимен-тов, освоение методов | 2 |
3 | 1.1.Научно-исследовательская практика | 116 | Проведение экспериментов, статистическая обработка и анализ результа-тов отдельных экспериментов | 3 |
4 | 1.1.Научно-исследовательская практика | 48 | Подведение итогов практи-ки, обработка результатов экспериментов и исследо-ваний, оформление отчета по практике | 4 |
Итого: | 216 |
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (1 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Зачет проходит в форме защиты отчета по практике с учетом индивидуального задания