rpd000006430 (161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000006430" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов, 161700.М3. Документ из архива "161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000006430"

Текст из документа "rpd000006430"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006430)

Научный семинар по аэродинамике летательных аппаратов

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Аэродинамика летательных аппаратов

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

105

Обеспечивающая кафедра

105

Кафедра-разработчик рабочей программы

105

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

72

0

18

0

54

0

Зч

4

72

0

16

0

56

0

Зо

Итого

144

0

34

0

110

0

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

Авторы программы :

Кузнецов А.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 105

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 105

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Научный семинар по аэродинамике летательных аппаратов является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

З-3

Знать технологию научных исследований, взаимосвязь физического эксперимента и математического моделирования, методы определения областей применимости различных методов исследований, методы определения точности и достоверности полученных результатов; процедуры защиты интеллектуальной собственности

2

У-4

Уметь планировать, организовывать и проводить научные исследования, оптимизировать методики исследований, определять области применимости методов исследований, оценивать точность и достоверность полученных результатов, оформлять полученные научные результаты

3

У-5

Уметь разрабатывать математические модели процессов и объектов, методы их исследования, выполнять их сравнительный анализ

4

В-4

Владеть способами формализации интеллектуальных задач с помощью языков искусственного интеллекта

5

Владеть методологией научных исследований и научного поиска; навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, методиками сбора, переработки и представления научно-технических материалов по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов, лекций, заявок на патенты

6

Методы планирования эксперимента и обработки данных, используемые в процессе модельного эксперимента

7

Знать технологию научных исследований, взаимосвязь физического эксперимента и математического моделирования, методы определения областей применимости различных методов исследований, методы определения точности и достоверности полученных результатов; процедуры защиты интеллектуальной собственности

8

Уметь планировать, организовывать и проводить научные исследования, оптимизировать методики исследований, определять области применимости методов исследований, оценивать точность и достоверность полученных результатов, оформлять полученные научные результаты

9

Строить математические модели объекта исследования и информационно- измерительных систем

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-1

Владеет культурой мышления, способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, принятию и аргументированному отстаиванию решений

2

ОК-2

Способен к профессиональному росту, способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

3

ОК-3

Способен и готов к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям, способен порождать новые идеи

4

ОК-4

Способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

5

ОК-5

Умеет логически верно строить устную и письменную речь, способен свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения

6

ОК-7

Способен организовывать и возглавлять работу небольшого коллектива инженерно-технических работников, готов к кооперации с коллегами и лидерству, способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, готов брать на себя всю полноту ответственности

7

ОК-8

Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации

8

ОК-9

Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности

9

ОК-10

Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы)

10

ОК-11

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

11

ОК-12

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

12

ОК-13

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

13

ОК-14

Готов к использованию основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

14

ОК-15

Владеет навыками работы с компьютером как средством решения различных задач и управления информацией

15

ПК-1

Готов выполнять инновационные инженерные проекты на основе системного подхода с применением глубоких и принципиальных знаний, оригинальных методов проектирования для достижения новых результатов, обеспечивающих конкурентные преимущества в условиях жестких экономических, экологических, социальных и других ограничений

16

ПК-2

Обладает и готов использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности

17

ПК-3

Готов формулировать, анализировать и решать сложные инженерные задачи в области баллистики и гидроаэродинамики, механики движения и управления движением на основе профессиональных знаний

18

ПК-5

Способен выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения расчетных и проектных задач баллистики, гидроаэродинамики, механики движения и управления движением

19

ПК-6

Способен выполнять сложные проектные и расчетные работы по определению баллистических, гидроаэродинамических параметров и характеристик объектов, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов

20

ПК-7

Умеет получать, собирать, систематизировать и анализировать информацию в области летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других объектов и устройств

21

ПК-8

Способен осваивать и использовать передовой технический опыт при определении и формализации задач, проведении расчетов, исследованиях и прогнозировании баллистических, гидроаэродинамических параметров, параметров и характеристик механики движения и управления движением объектов

22

ПК-10

Владеет методами разработки и оптимизации облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ

23

ПК-11

Умеет разрабатывать рабочую техническую документацию и обеспечивать оформление законченных проектных и исследовательских работ

24

ПК-12

Умеет использовать нормативно-техническую документацию и владеет методами контроля соответствия разрабатываемой технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам

25

ПК-13

Знает информационно-технического обеспечение проектных решений, умеет создавать и сопровождать документацию, необходимую для поддержки всех этапов жизненного цикла разрабатываемой конструкции

26

ПК-14

Способен осознать основные проблемы своей предметной области, при решении которых возникает необходимость в сложных задачах выбора, требующих использования количественных и качественных методов

27

ПК-15

Способен применять знания на практике, в том числе составлять математические модели профессиональных задач, находить способы их решения и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата

28

ПК-16

Готов проводить инновационные инженерные исследования, включая критический анализ данных из мировых информационных ресурсов, постановку и проведение сложных экспериментов, формулировку выводов в условиях неоднозначности с применением глубоких и принципиальных знаний и оригинальных методов для достижения требуемых результатов

29

ПК-17

Готов осуществлять научный поиск и разработку новых перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач, имеет целеустремленность к профессиональному росту, к активному участию в научной деятельности, конференциях и симпозиумах

30

ПК-18

Способен ориентироваться в постановке задачи и определять, каким образом следует искать средства ее решения

31

ПК-19

Владеет методами анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов и способен критически резюмировать информацию

32

ПК-20

Способен использовать углубленные теоретические и практические знания, часть которых находится на передовом рубеже данной науки

33

ПК-22

Способен и готов проводить научные эксперименты, оценивать результаты исследований

34

ПК-23

Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов, использованию современной измерительной и вычислительной техники

35

ПК-24

Способен оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной научно-исследовательской работы в соответствии с предъявляемыми требованиями

36

ПК-25

Владеет процедурами защиты интеллектуальной собственности

37

ПК-26

Осознает необходимость и готов демонстрировать способность к самостоятельному обучению в течение всей жизни и непрерывному самосовершенствованию в инженерной профессии

38

ПК-27

Способен на основе знания педагогических приемов принимать непосредственное участие в учебной работе кафедр и других учебных подразделений по профилю направления подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

39

ПК-29

Готов и способен выполнять концептуальное баллистическое, гидроаэродинамическое и динамическое проектирование сложных изделий, включая программные комплексы, с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий

40

ПК-31

Способен выполнять работы по созданию программ, баз данных и комплексов программ автоматизированных информационных систем в области баллистики и гидроаэродинамики

41

ПК-32

Готов и способен проектировать средства испытаний и контроля, оснастки, лабораторных моделей и макетов, контролировать их изготовление

42

ПК-33

Способен проводить стендовые и промышленные испытания опытных образцов проектируемых объектов

43

ПК-34

Готов разрабатывать технические задания на проектирование программного обеспечения задач специальности

44

ПК-35

Готов к разработке методик реализации и сопровождения программных продуктов

45

ПК-36

Способен проводить тестирование программных продуктов и баз данных для задач специальности

46

ПК-37

Способен разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

47

ПК-38

Способен составлять патентные и лицензионные заявки на изобретения и промышленные образцы

48

ПК-39

Способен организовывать рабочие места, их техническое оснащение и размещение технологического оборудования

49

ПК-40

Способен контролировать соблюдение технологической дисциплины

50

ПК-42

Способен готовить документацию по менеджменту качества выполнения расчетных и исследовательских работ и технологических процессов на производственных участках

51

ПК-44

Готов к участию в организации и проведении инновационных образовательных и научно-исследовательских процессов

52

ПК-45

Готов к участию в организации и координации работы по комплексному решению инновационных проблем - от идеи, фундаментальных и прикладных исследований, компьютерного проектирования и компьютерного инжиниринга на основе передовых систем до серийного производства

53

ПК-46

Готов к участию в коммерциализации результатов научно-исследовательской и проектно-конструкторской деятельности

54

ПК-47

Способен внедрять результаты научно-технических и проектно-конструкторских разработок в реальный сектор экономики

55

ПК-48

Готов эффективно работать в качестве руководителя группы, в том числе междисциплинарной и международной, при решении профессиональных задач

56

ПК-49

Готов демонстрировать личную ответственность и ответственность за работу возглавляемого коллектива, за принимаемые решения в профессиональной сфере деятельности, приверженность и готовность в своей деятельности следовать профессиональной этике

57

ПК-34

Готов разрабатывать технические задания на проектирование программного обеспечения задач специальности

58

ПК-37

Способен разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ

59

ПК-45

Готов к участию в организации и координации работы по комплексному решению инновационных проблем - от идеи, фундаментальных и прикладных исследований, компьютерного проектирования и компьютерного инжиниринга на основе передовых систем до серийного производства

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Основы научно-исследовательской работы

Психология научно-технического творчества

0

4

0

12

16

72

Современные методы поиска технических решений

0

2

0

6

8

Составление научно-технической документации

0

4

0

12

16

Проведение патентного поиска

0

4

0

12

16

Роль фундаментальных наук в прикладных исследованиях

0

4

0

12

16

Научно-исследовательская деятельность

Современные проблемы и перспективы развития аэродинамики летательных аппаратов

0

6

0

20

26

72

Экспериментальные методы аэродинамики ЛА

0

6

0

20

26

Математическое моделирование в задачах аэродинамики

0

4

0

16

20

Всего

0

34

0

110

144

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее