rpd000006163 (161700 (24.04.03).М3 Аэродинамика летательных аппаратов), страница 3

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-1 ,ОК-2 ,ОК-3 ,ОК-4 ,ОК-6 ,ОК-9 ,ОК-13 ,ПК-26 ,ПК-49.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: развитием отечественной и мировой науки и техники с древнейших времен до наших дней. Особое внимание уделено развитию науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики в аэрокосмическом комплексе России.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: рубежный контроль в форме Тестирование ,Контрольная работа ,Контрольная работа и промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой (1 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (90 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «История науки и техники» является частью общенаучного цикла по подготовке магистров. Дисциплина реализуется на 1, 2, 3, 6, 9 факультетах и институте иностранных языков. Подготовкой магистров заняты следующие кафедры: 103, 107, 201, 203, 301, 304, 601, 603, 607, 610, 901, 902, 906, 910 и кафедры института иностранных языков.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций и охватывает обширный круг вопросов, связанных и мировой и отечественной историей науки и техники.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Введение

(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Актуальность изучения науки и техники.

2. Предмет и задачи историко-научного и историко-технического исследований.

3. Основные термины и и понятия, составляющие научно-техническую и кадровую политику, и ее источниковая база.

4. Литература.

1.1.2. Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Теория и методология науки и техники.

2. Периодизация развития науки и техники.

1.1.3. Орудия труда в эпохи каменного, бронзового и железного веков(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: 1. Развитие техники первобытного общества.

2. Неолетическаяф революция и ее последствия

1.1.4. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.5. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.6. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.7. Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.8. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.9. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 4, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.10. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 6)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.11. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.1.12. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1. Практические занятия

1.1.1. Научно-техническое наследие китайских, арабских, европейских и российских ученых до XVII века.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.2. Промышленная революция 1780 – 1960 гг. и ее научно-технические, социально-экономические и общественно-политические последствия в Западной Европе.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.3. Развитие науки и техники в России/СССР в XVIII – первой половине XX вв.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.4. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия НТР.(АЗ: 2, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.5. Развитие отечественного аэрокосмического комплекса в XX – XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.6. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание новой аэрокосмической техники.(АЗ: 4, СРС: 13)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.7. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях плановой и рыночной экономики во второй половине XX – начале XXI вв.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1.1.8. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«История и методология науки, техники и технологии »

Прикрепленные файлы

Тесты.doc

Тесты

1. Когда произошло оформление науки как социального статуса?

а) во II тысячелетии до н.э.

б) в начале XX в.

в) во второй половине XVI в.

2. Что рассматривается в качестве первой технической революции в истории человечества?

а) создание каменных орудий труда.

б) изобретение парового двигателя.

в) массовое применение машин.

3. Какое техническое орудие в большей степени стимулировало прогресс человека?

а) колесо.

б) появление железных орудий.

в) лук и стрелы.

4. Какой русский врач применил наркоз во время Крымской войны?

а) С.П. Боткин.

б) Н.И. Пирогов.

в) Н.В. Склифосовский.

5. Русский изобретатель, создатель основ теории ракетного движения и теории космонавтики?

а) Н.И. Кибальчич.

б) С.В. Лебедев.

в) К.Э. Циолковский.

6. Назовите имя ученого-физика, основателя и первого директора Института атомной энергии, одного из создателей атомной бомбы в СССР?

а) И.В. Курчатов.

б) А.Д. Сахаров.

в) П.Л. Капица.

7. Как назывался космический корабль, на котором Ю.А. Гагарин совершил полет в космос?

а) «Восток».

б) «Восход».

в) «Союз».

8. Кто из российских ученых стал первым лауреатом Нобелевской премии?

а) И.И. Мечников.

б) Д.И. Менделеев.

в) В.И. Вернадский.

9. Что создал русский изобретатель-оружейник В.Г. Федоров в 1916 г.?

а) автомат.

б) пистолет.

в) пулемет.

10. Какое военное изобретение способствовало превращению Первой мировой войны (1914 – 1918 гг.) из «молниеносной» в «окопную»?

а) аэроплан.

б) танк.

в) пулемет.

11. Кто изобрел электромотор?

а) А.Г. Столетов.

б) Э.Х. Ленц.

в) Н. Бекардос.

12. Кто создал первый в мире микрофон?

а) В. Михальский.

б) П. Шиллинг.

в) П. Голубицкий.

13. Кто был конструктором первого в мире отечественного реактивного гражданского самолета?

а) С.В. Илюшин.

б) Г.В. Новожилов.

в) А.Н. Туполев.

14. Когда была пущена впервые атомная электростанция в СССР?

а) 1954 г.

б) 1956 г.

в) 1958 г.

15. Кто впервые применил термин «энергия» в нынешнем смысле этого слова?

а) М. Ломоносов.

б) У. Томсон.

в) Р. Клаузус.

16. Кто был главным конструктором космических летательных аппаратов в 50 – 60-е годы XX века?

а) Б.В. Раушенбах.

б) С.П. Королев.

в) М.К. Янгель.

17. Кто был главным теоретиком отечественной космонавтики?

а) М.В. Келдыш.

б) В.П. Мишин.

в) Б.Е. Черток

Темы рефератов.doc

Темы рефератов

1. Понятие науки и техники.

2. Истоки науки.

3. Ремесла восточных славян (домонгольский период).

4. «Книжная» наука на Руси XIV – XVI вв.

5. Научная мысль в России XVIII в. – становление и отличительные черты.

6. Петровская эпоха: через преобразования к новой системе научных знаний.

7. Российская Академия наук: страницы истории.

8. Судьбы изобретателей и научных открытий в России XIX в.

9. «Русский свет»: история открытия XIX в. в области электричества.

10. Величие Д.И. Менделеева.

11. «Отец русской авиации» Н.Е. Жуковский.

12. Калужский учитель К.Э. Циолковский.

13. «Мертвая петля» (о судьбе и научном подвиге летчика П.Н. Нестерова).

14. Отечественное естествознание на рубеже XIX – XX вв. П.Н. Лебедев, В.И. Вернадский, И.П. Павлов, И.И. Мечников.

15. Революции и русская интеллигенция.

16. Н.И. Вавилов, И.В. Курчатов, П.Л. Капица: судьба ученого и гражданина.

17. Наука в СССР: итоги и перспективы (1922 – 1991).

18. Дорогой Курчатова (о развитии отечественной атомной энергетики).

19. «Три К» (М.В. Келдыш, И.В. Курчатов, С.П. Королев).

20. «Поехали!» ( о начале освоения космоса в СССР).

21. Жизнь и подвиг первого космонавта планеты Земля.

22. Нобелевские лауреаты СССР и современной России в области науки и техники.

23. Боевые самолеты ВВС СССР времен Великой Отечественной войны и их создатели.

24. Электронно-вычислительные машины СССР (Киев – Москва).

25. Россия, 90-е годы: проблема «утечки умов».

26. Профессия инженера: прошлое настоящее и будущее.

27. Творчество в инженерной деятельности.

28. МАИ – национальный исследовательский университет: итоги и перспективы в области подготовки кадров для аэрокосмического комплекса.

29. Генеральные и главные конструкторы авиационных и ракетно-космических организаций России – выпускники МАИ.

30. НТР и глобальные проблемы современности.

Письменные домашние задания.doc

Письменные домашние задания

1. История развития ремесла, военной техники.

2. Применение изобретений в монофактурном производстве.

3. Выдающиеся ученые и изобретатели XVII – XVIII вв.

4. Промышленная революция в Европе.

5. Технические открытия и изобретения российских ученых в XIX – XX вв.

6. Зарождение авиации в России.

7. История советской авиации в первой половине XX века.

8. История советской космонавтики во второй половине XX века.

9. Отечественная авиация в годы Великой Отечественной войны.

10. Отечественное ракетостроение в 40-е годы XX века.

11. Этапы и содержание научно-технической революции.

12. Создатели отечественной авиационной техники в второй половине XX века.

13. Конструкторы советских космических кораблей.

14. Мировая наука и техника на рубеже XX – XXI веков. Результаты и тенденции развития.

15. Электроника и компьютеризация – базис технологий XXI века.

16. Ученые МАИ – создатели аэрокосмической техники новых поколений.

Вопросы-магистры.doc

Вопросы для повторения

1. Актуальность изучения истории науки и техники.

2. Предмет и задачи историко-научного и историко-технического исследований. Источники изучения истории науки и техники.

3. Основные термины и понятия, отражающие научно-техническую и кадровую политику.

4. Основные периоды в развитии науки и техники, их хронологические рамки и содержание.

5. Орудия труда в эпоху Каменного века.

6. Техника времен Бронзового века.

7. Возникновение и становление ремесленного производства.

8. Техника и научные знания Средневековья (VI – XVI вв.).

9. Научно-техническое наследие азиатских, арабских и европейских цивилизаций (от древности до промышленного переворота).

10. Промышленный переворот в Западной Европе: становление индустриального общества.

11. Особенности промышленного переворота в России.

12. Развитие науки и техники в России в XVIII веке.

13. Достижения науки и техники в странах Западной Европы в XIX в.

14. Научная революция на рубеже XIX – XX веков.

15. Промышленность, наука и техника России в XIX веке: состояние, тенденции, перспективы.

16. Высшее техническое образование и формирование инженерного корпуса в Российской империи в XIX – начале XX вв.

17. Серебряный век в науке и технике России (конец XIX – начало XX вв.).

18. Возникновение воздухоплавания. Начало этапа развития авиации.

19. Наука и техника в годы Первой мировой войны.

20. Закономерности развития техники и технического прогресса.

21. Развитие науки и техники в СССР в первой половине XX в.

22. Мировые и отечественные научно-технические разработки и их вклад в победу СССР над фашистской Германией и милитаристской Японией в годы Великой Отечественной войны.

23. Развитие отечественной авиации в XX веке.

24. Холодная война и ее роль в разработке и совершенствовании орудий массового уничтожения населения.

25. Научные прорывы и открытия отечественных ученых в интересах экономического развития страны.

26. Развитие отечественной космонавтики в XX веке.

27. Сущность, основные этапы, тенденции и социально-экономические последствия научно-технической революции.

28. Истоки становления постиндустриального общества.

29. Вклад ученых Московского авиационного института (НИУ) в создание аэрокосмической техники нового поколения.

30. Вклад отечественной космонавтики в развитие мировой науки и техники.

31. Понятие и содержание единой научно-технической политики.

32. Структуры НИИ, НПО и отраслевых предприятий, занятые техническим перевооружением производства.

33. Государственное планирование развития науки и техники в СССР и его последствия.

34. Отечественная Академия наук и ее роль в фундаментальном развитии науки.

35. Мировой и отечественный опыт реализации достижений науки и техники в условиях рыночной экономики.

36. Мировая наука и техника на рубеже XX – XXI веков.

37. Нобелевские премии в области науки и техники.

38. Отечественный аэрокосмический комплекс на рубеже XX – XXI вв.

39. Международное сотрудничество Российской Федерации в области науки и техники.

40. Инновационная деятельность высшей школы современной России в повышении научно-технического уровня промышленного производства.

41. Состояние и перспективы научно-технического и кадрового потенциала современной России.

42. Деятельность политехнических, региональных, отраслевых и вузовских музеев в пропаганде достижений науки и техники в России.

Версия: AAAAAARx62c Код: 000006163