rpd000007626 (161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000007626" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами, 161700.М1. Документ из архива "161700 (24.04.03).М1 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007626"

Текст из документа "rpd000007626"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007626)

Моделирование в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления азрокосмическими системами

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Динамика полета и управление аэрокосмическими системами

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

604

Обеспечивающая кафедра

604

Кафедра-разработчик рабочей программы

604

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

108

18

0

20

43

27

Э

Итого

108

18

0

20

43

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

Авторы программы :

Моисеев Д.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 604

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 604

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Моделирование в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления азрокосмическими системами является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знать на уровне представлений основные принципы моделирования в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления аэрокосмическими системами

2

Знать на уровне воспроизведения модальные методы формирования линейных регуляторов и полноразмерных наблюдающих устройств, а также методы наведения ракет

3

Знать на уровне понимания место и роль моделирования в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления аэрокосмическими системами

4

Уметь теоретически определять место и роль моделирования в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления аэрокосмическими системами

5

Уметь практически решать задачи модального синтеза линейных регуляторов и полноразмерных наблюдающих устройств, а также методы наведения ракет

6

Владеть навыками реализации методов модального синтеза и наведения ракет с помощью современной вычислительной техники

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-2

Обладает и готов использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности

2

ПК-3

Готов формулировать, анализировать и решать сложные инженерные задачи в области баллистики и гидроаэродинамики, механики движения и управления движением на основе профессиональных знаний

3

ПК-5

Способен выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения расчетных и проектных задач баллистики, гидроаэродинамики, механики движения и управления движением

4

ПК-15

Способен применять знания на практике, в том числе составлять математические модели профессиональных задач, находить способы их решения и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата

5

ПК-19

Владеет методами анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов и способен критически резюмировать информацию

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Моделирование в задачах баллистики, гидроаэродинамики и управления аэрокосмическими системами

Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

8

0

8

18

34

108

Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

10

0

12

25

47

Всего

18

0

20

43

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

- 1.1. Нули и полюсы передаточной функции системы

- 1.2. Корневые показатели качества

- 1.3. Естественные переменные и переменные состояния

- 1.4. Уравнения состояния в нормальной форме

- 1.5. Матричные передаточные функции

- 1.6. Основное соотношение модального управления

- 1.7. Полная управляемость линейных стационарных систем

- 1.8. Полная наблюдаемость линейных стационарных систем

- 1.9. Теорема разделения корней

2. Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

- 2.1. Общая характеристика методов наведения

- 2.2. Принципы построения алгоритмов функционального наведения

- 2.3. Упрощенные линейные модели наведения

- 2.4. Возможные варианты метода терминального наведения

- 2.5. Особенности алгоритмизации расчета типового варианта метода терминального наведения

- 2.6. Метод требуемой скорости

- 2.7. Возможные варианты атмосферного маневрирования

- 2.8. Различные постановки задач наведения при атмосферном маневрировании

- 2.9. Теоретические основы метода требуемых ускорений

- 2.10. Особенности алгоритмизации расчета типового варианта методатребуемых ускорений

- 2.11. Маневренные свойства воздушных целей

- 2.12. Методы теленаведения. Кинематический метод исследования

- 2.13. Метод наведения по трем точкам

- 2.14. Метод параллельного сближения



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

4

Математические модели линейных объектов управления и модальных регуляторов

1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5

2

1.1.Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

4

Модальный синтез полноразмерных наблюдателей и регуляторов по вектору состояния

1.6, 1.7, 1.8, 1.9

3

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

4

Методы наведения ракет

2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6

4

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

4

Наведение ракет на пассивном участке траектории

2.7, 2.8, 2.9, 2.10

5

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

2

Динамика телеуправляемых ракет. методы теленаведения

2.11, 2.12, 2.13, 2.14

Итого:

18



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.1.Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

Синтез и моделирование системы управления угловым движением ИСЗ с модальным регулятором

4

1.5, 1.6, 1.7

2

1.1.Моделирование систем управления с линейным регулятором и полноразмерных наблюдающих устройств

Синтез и моделирование динамики полноразмерного наблюдателя Луенбергера

4

1.8

3

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

Исследование влияния начальной тяговооруженности ракеты на параметры процесса наведения (время и дальность перехвата)

4

2.1, 2.2, 2.3, 2.12, 2.13

4

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

Исследование влияния противоракетного маневра цели на параметры процесса наведения (время и дальность перехвата)

4

2.1, 2.2, 2.3, 2.12, 2.13

5

1.2.Моделирование процессов наведения маневренных летательных аппаратов

Изучение влияния противоракетных маневров цели на характеристики траектории и параметры процесса наведения

4

2.1, 2.2, 2.3, 2.7, 2.8, 2.11, 2.12, 2.13

Итого:

20



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (3 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее