rpd000008394 (160100 (24.04.04).М8 Динамика, прочность и ресурс авиационных конструкций)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000008394" внутри архива находится в следующих папках: 160100 (24.04.04).М8 Динамика, прочность и ресурс авиационных конструкций, 160100.М8. Документ из архива "160100 (24.04.04).М8 Динамика, прочность и ресурс авиационных конструкций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000008394"

Текст из документа "rpd000008394"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000008394)

Асимптотические методы в механике деформируемого твердого тела

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Авиастроение

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Динамика, прочность и ресурс авиационных конструкций

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

906

Обеспечивающая кафедра

906

Кафедра-разработчик рабочей программы

906

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

72

20

16

0

36

0

Зч

Итого

72

20

16

0

36

0

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение

Авторы программы :

Зверяев Е.М.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 906

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 906

_________________________

Декан выпускающего факультета 9

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Асимптотические методы в механике деформируемого твердого тела является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

У-9

Уметь использовать асимптотические методы и оценки при разработке методик уточненных расчетов на прочность, а также в научно-исследовательской деятельности с целью поиска оптимальных решений при проектировании авиационных конструкций

2

У-11

Уметь использовать методы теории упругости, механики деформируемого тела при разработке уточненных методик анализа динамического и напряженно-деформированных состояний элементов авиационных конструкций.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-1

Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

2

ОК-2

Способен самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности

3

НИ-1

Владеет методами проведения научных исследований

4

НИ-5

Владеет математическим аппаратом решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики, математической логики

5

ПК-8

Способностью выбирать рациональную расчетную схему элементов авиационных конструкций и их композиций при определении статического и динамического напряженно-деформированных состояний в зависимости от геометрических характеристик, физических свойств однородных и неоднородных (композиционных) материалов, а также условий нагружения и целей конкретного расчета

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Асимптотические методы в механике деформируемого твердого тела

Введение в основные представления асимптотического анализа.

2

2

0

4

8

72

Применение асимптотического исчис-ления к вычислению интегралов.

2

2

0

4

8

Уравнение Дуффинга, осциллятор с затуханием и самовозбуждением. Степенные нелинейности

4

2

0

8

14

Построение решений типа пограничного слоя.

4

4

0

8

16

Уравнения с большим параметром. Метод ВКБ.

4

2

0

6

12

Условия разрешимости задачи

4

4

0

6

14

Всего

20

16

0

36

72

72

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Раздел 1. Введение в основные представления асимптотического анализа.

- 1.1. Анализ размерностей.

- 1.2. Асимптотические разложения и последовательности.

- 1.3. Действия над асимптотическими разложениями.

2. Раздел 2. Применение асимптотического исчисления к вычислению интегралов.

- 2.1. Разложение подынтегральной функции

- 2.2. Интегрирование по частям

- 2.3. Метод наискорейшего спуска

- 2.4. Методика Линштедта-Пуанкаре

3. Раздел 3. Уравнение Дуффинга, осциллятор с затуханием и самовозбуждением. Степенные нелинейности.

- 3.1. Линейный осциллятор с затуханием.

- 3.2. Колебательные системы со слабой нелинейностью общего вида.

- 3.3. Прямое разложение.

- 3.4. Метод перенормировки.

- 3.5. Метод многих масштабов.

- 3.6. Метод усреднения.

4. Раздел 4. Построение решений типа пограничного слоя.

- 4.1. Задачи с пограничным слоем

- 4.2. Метод многих масштабов

- 4.3. Нелинейные задачи

- 4.4. Теория балок С.П. Тимошенко

- 4.5. Вывод уравнений

- 4.6. Тимошенко интуитивным путем.

- 4.7. Учет сдвига и инерции вращения

- 4.8. Вывод уравнений Тимошенко методом простых итераций

- 4.9. Принцип сжатых отображений

5. Раздел 5. Уравнения с большим параметром. Метод ВКБ.

- 5.1. Дифференциальные уравнения с большим параметром

- 5.2. Задачи на собственные значения

- 5.3. Уравнения с медленно меняющимися коэффициентами

- 5.4. Уравнения с точкой поворота

6. Раздел 6. Условия разрешимости задачи

- 6.1. Условия разрешимости

- 6.2. Краевые задачи для дифференциальных уравнений второго порядка

- 6.3. Граничные условия общего вида

- 6.4. Краевая задача для дифференциального уравнения четвертого порядка

- 6.5. Краевая задача для уравнения четвертого порядка с граничными условиями общего вида

- 6.6. Система дифференциальных уравнений первого порядка

- 6.7. Дифференциальные уравнения с частными производными



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение в основные представления асимптотического анализа.

2

Анализ размерностей. Асимптотические разложения и последовательности. Действия над асимптотическими раз-ложениями.

1.1, 1.2, 1.3

2

1.2.Применение асимптотического исчис-ления к вычислению интегралов.

2

Разложение подынтегральной функции. Интегрирова-ние по частям. Метод наискорейшего спуска. Методика Линштедта-Пуанкаре.

2.1, 2.2, 2.3, 2.4

3

1.3.Уравнение Дуффинга, осциллятор с затуханием и самовозбуждением. Степенные нелинейности

4

Линейный осциллятор с затуханием. Колебательные систе-мы со слабой нелинейностью общего вида. Прямое разло-жение. Метод перенормировки.

3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6

4

1.4.Построение решений типа пограничного слоя.

4

Задачи с пограничным слоем. Метод многих масштабов. Теория балок С.П. Тимошенко. Принцип сжатых отображений.

4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9

5

1.5.Уравнения с большим параметром. Метод ВКБ.

4

Дифференциальные уравнения с большим параметром. За-дачи на собственные значения. Уравнения с медленно ме-няющимися коэффициентами.

5.1, 5.2, 5.3, 5.4

6

1.6.Условия разрешимости задачи

4

Условия разрешимости. Краевые задачи для дифференци-альных уравнений второго порядка. Граничные условия об-щего вида

6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6, 6.7

Итого:

20



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Введение в основные представления асимптотического анализа.

2

Простейшие действия над асимптотическими разложениями

1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4

2

1.2.Применение асимптотического исчис-ления к вычислению интегралов.

2

Сведение уравнений состояния к безразмерному виду.

3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6, 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5

3

1.3.Уравнение Дуффинга, осциллятор с затуханием и самовозбуждением. Степенные нелинейности

2

Квази- одномерные и двумерные задачи. Вычис-ления весовых коэффициентов простыми итера-циями

4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4

4

1.4.Построение решений типа пограничного слоя.

4

Расчет напряженно-деформированного состояния балки асимптотическим методом

5.3, 5.4

5

1.5.Уравнения с большим параметром. Метод ВКБ.

2

Качественная оценка поправок к классической теории по уравнениям Тимошенко.

6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5

6

1.6.Условия разрешимости задачи

4

Численный расчет. Сравнение результатов.

6.4, 6.5, 6.6

Итого:

16



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Зачет (3 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее