rpd000014482 (220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000014482" внутри архива находится в следующих папках: 220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения, 220402.С2. Документ из архива "220402 (27.05.01).С2 Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000014482"

Текст из документа "rpd000014482"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000014482)

Интегрированные бортовые системы управления

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Специальные организационно-технические системы

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Специализация подготовки

Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

604

Обеспечивающая кафедра

604

Кафедра-разработчик рабочей программы

604

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

9

144

34

34

0

49

27

Э

Итого

144

34

34

0

49

27

Москва

2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220402 Специальные организационно-технические системы

Авторы программы:

Тычинский Ю.Д.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 604

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 604

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Интегрированные бортовые системы управления является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Знание принципов проектирования сложных технических систем, в частности, бортовых систем управления автоматических аппаратов.

2

Умение применять полученные знания при проектировании систем управления автоматических аппаратов.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПСК-8

Способен управлять функционированием организационно-технических систем космического назначения, предлагать методы и средства по их совершенствованию при решении задач по предназначению

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Интегрированные бортовые системы управления (9 семестр)

Эволюция технологий проектирования БСУ

16

8

0

16

40

144

Синтез перспективной БСУ

10

16

0

20

46

Современные технологии разработки бортового ПО

8

10

0

13

31

Всего

34

34

0

49

117

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Бортовая система управления автоматического аппарата

- 2. Механические, электронные аналоговые, цифровые, интегрированные, сетевые бортовые системы управления

- 3. Функциональные и вспомогательные бортовые подсистемы

- 4. Каналы и контуры управления

- 5. Подсистема навигации

- 6. Подсистема стабилизации

- 7. Подсистема самонаведения

- 8. Подсистема бортовой автоматики

- 9. Подсистема регистрации

- 10. Подсистема предстартового и технологического контроля

- 11. Надсистема целевого применения систем

- 12. Надсистема разработки и эксплуатации систем

- 13. Элементный базис

- 14. Структурная схема

- 15. Архитектурная модель

- 16. Декомпозиция и агрегация систем

- 17. Интеграция систем

- 18. Унификация, обобщение

- 19. Модернизационный потенциал

- 20. Разделение труда

- 21. Распараллеливание процесса разработки

- 22. Сильносвязанные и слабосвязанные системы

- 23. Функционально-конструктивный принцип декомпозиции

- 24. Технологический принцип декомпозиции

- 25. Единое информационное пространство системы

- 26. Общесистемные ресурсы

- 27. Декомпозирующие слои

- 28. Уровни абстрагирования

- 29. Межсистемные связи

- 30. Измерительные и исполнительные тракты

- 31. Решающие устройства

- 32. Образцы проектирования

- 33. Математическое моделирование

- 34. Экспериментальная отработка систем



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Вводная лекция.Этап механических БСУ. Историческая справка. Анализ надсистем

1, 2, 11, 12, 13, 19, 20, 34

2

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап механических БСУ. Анализ внутренней организации БСУ.Архитектурный анализ БСУ

3, 4, 6, 9, 14, 15, 16, 19, 20, 21, 23

3

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап электронных аналоговых БСУ. Историческая справка. Анализ надсистем.Анализ внутренней организации БСУ

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 33, 34

4

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап электронных аналоговых БСУ. Архитектурный анализ БСУ. Решающие устройства

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 27, 28, 29, 30, 31

5

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап цифровых БСУ. Историческая справка. Анализ надсистем.Анализ внутренней организации БСУ

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 33, 34

6

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап цифровых БСУ. Архитектурный анализ физического уровня БСУ.Архитектурный анализ программного уровня БСУ

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 27, 28, 29, 30, 31

7

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап БИСУ. Историческая справка. Анализ надсистем.Анализ внутренней организации БИСУ

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 33, 34

8

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

2

Этап БИСУ. Архитектурный анализ физического уровня БИСУ.Архитектурный анализ программного уровня БИСУ

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

9

1.2.Синтез перспективной БСУ

2

Анализ требований к современным и перспективным автоматическим аппаратам

16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

10

1.2.Синтез перспективной БСУ

2

Анализ состояния современного элементного и технологического базиса

16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31

11

1.2.Синтез перспективной БСУ

2

Прогноз развития архитектуры БИСУ автоматических аппаратов

16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

12

1.2.Синтез перспективной БСУ

2

Синтез физического уровня перспективной БСУ

16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

13

1.2.Синтез перспективной БСУ

2

Синтез информационного (программного) уровня перспективной БСУ

16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

14

1.3.Современные технологии разработки бортового ПО

2

Основные проблемы при разработке ПО. Особенности бортового ПО.Эволюция технологий разработки ПО

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

15

1.3.Современные технологии разработки бортового ПО

2

Технологический цикл разработки БПО. Современный инструментарий разработки БПО

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

16

1.3.Современные технологии разработки бортового ПО

2

Требования к БПО перспективных автоматических аппаратов.

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

17

1.3.Современные технологии разработки бортового ПО

2

Пример архитектуры БПО перспективных автоматических аппаратов

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

Итого:

34



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Эволюция технологий проектирования БСУ

8

Организация бортовой вычислительной сети

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

2

1.2.Синтез перспективной БСУ

8

Организация бортового программного обеспечния

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

3

1.2.Синтез перспективной БСУ

8

Полунатурная отработка измерительно/исполнительных трактов

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

4

1.3.Современные технологии разработки бортового ПО

10

Математическое и полунатурное моделирование контуров управления

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34

Итого:

34



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен (9 семестр)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее