rpd000009862 (1011893)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000009862)
УИРС
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Системы управления летательными аппаратами | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | 161101.С11, 161101.С12, 161101.С13, 161101.С9, 161101.С10, 161101.С16 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 305, 303, 301, 705Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 301 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 301 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 3 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 4 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 5 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 6 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 7 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 8 | 36 | 0 | 16 | 0 | 20 | 0 | Р |
| 9 | 72 | 0 | 34 | 0 | 38 | 0 | Зо |
| Итого | 288 | 0 | 130 | 0 | 158 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161101 Системы управления летательными аппаратами
по профилям:
161101.С11 Навигационные системы и инерциальные датчики систем управления летательных аппаратов
161101.С12 Управляющие пилотажно-навигационные комплексы летательных аппаратов
161101.С13 Измерительно-вычислительные комплексы систем управления воздушно-космических ЛА
161101.С9 Системы управления движением летательных аппаратов
161101.С10 Системы управления силовыми установками ЛА
161101.С16 Системы управления беспилотными ЛА
Авторы программы:
| Афанасьев Г.А. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 301 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 305 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 303 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 301 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 705Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 7 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины УИРС является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-1 | Знать историю и методологию науки, основы философии и права |
| 2 | У-1 | Уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, проводить исторический анализ событий, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа |
| 3 | В-1 | Владеть иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации по профессиональной тематике и навыками устной речи |
| 4 | З-7 | Знать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества |
| 5 | У-4 | Уметь использовать базовые положения математики и естественных наук при решении социальных и профессиональных задач |
| 6 | В-6 | Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
| 7 | З-11 | Знать принципы работы систем управления летательными аппаратами |
| 8 | У-8 | Уметь работать с программными средствами общего и специального назначения |
| 9 | В-13 | Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией |
| 10 | Знать на уровне представлений физические основы управления воздушными и космическими летательными аппаратами. | |
| 11 | Знать на уровне представлений этапы полета летательного аппарата (ЛА), назначение и основы функционирования основных его систем, структуру и основные этапы проектирования систем управления ЛА | |
| 12 | Знать на уровне представлений основные понятия и организационные вопросы проектирования систем автоматического управления летательными аппаратами , основные этапы проектирования систем. | |
| 13 | Знать на уровне понимания математические модели движения летательного аппарата как объекта управления. Математические модели систем управления типовыми движениями и маневрами летательного аппарата, методы синтеза и анализа САУ. | |
| 14 | Знать на уровне воспроизведения принципы проектирования систем автоматического управления движением летательных аппаратов. | |
| 15 | Уметь практически решать задачи синтеза и анализа систем автоматического управления ЛА. | |
| 16 | Владеть навыками расчета основных характеристик ЛА. Проектированием систем управления движением ЛА. | |
| 17 | Владеть навыками математического моделирования движения ЛА, анализа переходных процессов углового и траекторного движения. |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-6 | Способен осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задач |
| 2 | ПК-7 | Способен самостоятельно выполнять теоретические, лабораторные и натурные исследования и эксперименты для решения конкурентоспособных научно-исследовательских и производственных задач с использованием современной аппаратуры |
| 3 | ПК-8 | Способен составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований |
| 4 | ПК-11 | Способен подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных(ые) единиц(ы), 288 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| УИРС (семестр 3) | Введение, цели и содержание дисциплины. | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 4) | Основные типы авиационной и ракетно-космической техники. | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 5) | Математическое моделирование в системе MatLab. | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 6) | Проектирование САУ угловым движением ЛА (боковое движение). | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 7) | Проектирование САУ угловым движением ЛА (продольное движение). | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 8) | Проектирование САУ траекторным движением ЛА. | 0 | 16 | 0 | 20 | 36 | 36 |
| УИРС (семестр 9) | Проектирование систем автоматического управления КЛА. | 0 | 34 | 0 | 38 | 72 | 72 |
| Всего | 0 | 130 | 0 | 158 | 288 | 288 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















