rpd000011945 (230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА)
Описание файла
Файл "rpd000011945" внутри архива находится в следующих папках: 230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА, 230400.Б3. Документ из архива "230400 (09.03.02).Б3 Информационные системы испытаний космических ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000011945"
Текст из документа "rpd000011945"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000011945)
Моделирование систем
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Информационные системы и технологии | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
Профиль подготовки | Информационные системы испытаний космических ЛА | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 308 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 308 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 308 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
6 | 108 | 34 | 10 | 24 | 40 | 0 | Зо |
Итого | 108 | 34 | 10 | 24 | 40 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии
Авторы программы:
Исаева О.О. | _________________________ |
Козлов А.В. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 308 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 308 _________________________ | Декан выпускающего факультета 3 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Моделирование систем является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | В-5 | Владеть методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов |
2 | У-7 | Уметь разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем |
3 | В-2 | Владеть методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов |
4 | У-3 | Уметь разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем |
5 | Уметь анализировать информационные и физические системы с целью определения возможности моделирования | |
6 | Знать основные положения теории размерности и подобия | |
7 | Уметь преобразовывать уравнения модели к разным единицам измерения и к безразмерному виду | |
8 | Владеть способами введения малых параметров | |
9 | Уметь проводить численное имитационное моделирование системы, описанной уравнениями | |
10 | Уметь варьировать исходные данные численного эксперимента | |
11 | Владеть какой-либо программной средой, позволяющей проводить имитационное моделирование в объёме, необходимом для этого | |
12 | Уметь критически оценивать результаты моделирования | |
13 | Уметь переходить от результатов численного моделирования к количественным и качественным выводам относительно свойств моделируемой системы |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-10 | Готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
2 | ПК-5 | Способность проводить моделирование процессов и систем |
3 | ПК-24 | Способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований |
4 | ПК-25 | Способность обосновывать правильность выбранной модели сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений |
5 | Способность разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем . | |
6 | Способность проводить выбор и формирование исходных данных для научных исследований при проектировании. | |
7 | Способность проводить моделирование процессов и систем в рамках экспериментальных исследований при проектировании информационных систем аэрокосмических комплексов. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Моделирование систем | Анализ систем с целью математического моделирования | 6 | 0 | 0 | 4 | 10 | 108 |
Введение во фракционный анализ математических моделей | 12 | 4 | 0 | 10 | 26 | ||
Математические модели инерциальной навигации | 8 | 2 | 12 | 12 | 34 | ||
Математические модели спутниковой навигации | 8 | 4 | 12 | 14 | 38 | ||
Всего | 34 | 10 | 24 | 40 | 108 | 108 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Анализ системы с целью построения математической модели
- 2. Методы моделирования систем, заданных модельными уравнениями
- 3. Теория размерности и подобия
- 4. Основные постулаты теории размерности и подобия
- 5. Пи-теорема
- 6. Нормализация уравнений модели
- 7. Использование малых параметров при нормализации
- 8. Варианты введения малых параметров
- 9. Осреднение в системах с одной быстрой фазой
- 10. Разделение движений в системах с погранслоем
- 11. Теорема Тихонова и Васильевой
- 12. Навигационные модели формы Земли
- 13. Навигационные системы координат
- 14. Кинематические соотношения инерциальной навигации
- 15. Динамические соотношения инерциальной навигации
- 16. Модель поля силы тяготения Земли
- 17. Модели погрешностей инерциальных датчиков
- 18. Моделирование работы бескарданной инерциальной навигационной системы
- 19. Модели невозмущенного движения навигационного спутника
- 20. Ньютоновское описание движения спутника
- 21. Кеплерово описание движения спутника
- 22. Сравнение двух моделей движения спутника.
- 23. Модель возмущенного движения навигационных спутников системы ГЛОНАСС