rpd000013298 (220400 (27.03.04).Б1 Управление и информатика в технических системах), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013298" внутри архива находится в следующих папках: 220400 (27.03.04).Б1 Управление и информатика в технических системах, 220400.Б1. Документ из архива "220400 (27.03.04).Б1 Управление и информатика в технических системах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013298"

Текст 3 страницы из документа "rpd000013298"

1.8.3. Принципы оптимизации линейных участков программы: свертка объектного кода и исключение лишних операций (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.7.1. Организация таблиц идентификаторов (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.7.2. Проектирование лексического анализатора (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.7.3. Построение простейшего дерева вывода (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.7.4. Генерация и оптимизация объектного кода (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Системное программное обеспечение »

Прикрепленные файлы

Экзамен.doc

Промежуточная аттестация №1

Экзамен

Семестр:

Вид контроля:

Вопросы:

  1. Цепочки символов. Операции над цепочками символов.

  2. Способы задания языков. Синтаксис и семантика языка.

  3. Формальное определение грамматики. Форма Бэкуса-Наура

  4. Общая схема распознавателя. Виды распознавателей

  5. Четыре типа грамматик по Хомскому

  6. Классификация языков. Определение транслятора. Этапы трансляции

  7. Определение компилятора. Особенности построения и функционирования

  8. Определение интерпретатора. Особенности построения и функционирования

  9. Организация таблиц идентификаторов. Простейшие способы построения

  10. Назначение лексического анализатора. Принципы построения лексических анализаторов

  11. Синтаксические анализаторы. Построение синтаксических анализаторов

  12. Виды переменных. Виды областей памяти. Статистическое и динамическое связывание.

  13. Стековая организация памяти.

  14. Принципы функционирования систем программирования.

  15. Компоновщик: назначение и функции.

  16. Функции загрузчика. Функции отладчика.

  17. Объясните, в чем заключается различие между такими понятиями, как процесс и задача.

  18. Изобразите диаграмму состояний процесса, поясните все возможные переходы из одного состояния в другое.

  19. Для чего каждая задача получает соответствующий дескриптор? Какие поля, как правило, содержатся в дескрипторе процесса (задачи)? Что такое «контекст задачи»?

  20. В чем заключается различие между повторно-входимыми (re-entrance) и по¬вторно-прерываемыми (re-enterable) программными модулями? Как они реализуются?

  21. Какие дисциплины диспетчеризации задач вы знаете? Опишите их.

  22. Что такое «гарантия обслуживания»? Как ее можно реализовать?

  23. Что такое «виртуальный адрес», «виртуальное адресное пространство»? Чем (в общем случае) определяется максимально возможный объем виртуального адресного пространства программы?

  24. Что такое «фрагментация памяти»? Какой метод распределения памяти позволяет добиться минимальной фрагментации?

  25. Что понимается под термином «линейный адрес»? Как осуществляется преобразование линейного адреса в физический?

  26. Какие механизмы виртуальной памяти используются в защищенном режиме работы микропроцессоров i80x86?

  27. Как в реальном режиме работы микропроцессоров i80x86 осуществляется преобразование виртуального адреса в физический?

  28. Что такое «уровень привилегий»? Сколько уровней привилегий имеется в микропроцессорах i80x86? Для каких целей введено такое количество уровней привилегий?

  29. Почему операции ввода/вывода в ОС объявляются привилегированными?

  30. Какие режимы управления вводом/выводом вы знаете? Опишите каждый из них.

  31. Перечислите основные задачи, возлагаемые на супервизор ввода/вывода

  32. Что означает термин «spooling» и что означает термин «swapping»?

  33. Что такое синхронный и асинхронный ввод/вывод?

  34. Что такое «файловая система»? Что обеспечивает использование той или иной файловой системы? Какие файловые системы, используемые в ОС для ПК, вы знаете?

  35. Перечислите и поясните основные принципы построения операционных систем.

  36. Расскажите об основных моментах, характерных для микроядерных ОС. Ка¬кие основные функции должно выполнять микроядро ОС?

  37. Какие задачи возлагаются на интерфейс прикладного программирования (API)?

  38. Что такое тупиковое состояние? Перечислите условия, при которых возникает тупик.

  39. Что представляет собой «предотвращение тупика»? Как его можно реализовать?

  40. Что такое «опасное состояние»? Приведите пример опасного состояния на мо¬дели состояний системы.

  41. Изложите основные архитектурные особенности ОС UNIX.

  42. Почему различные функции, выполняемые программными модулями в составе системы программирования, разнесены по различным модулям, а не включены в состав компилятора? Какие для этого есть исторические и технические причины?

  43. Что такое «ресурсы прикладной программы»?

  44. Чем отличается такое выполнение программы от работы интерпретатора?

  45. Какую информацию должна получить ОС от системы программирования для выполнения загрузки исполняемого файла программы?

  46. В чем преимущества и недостатки динамически загружаемых библиотек по сравнению с обычными (статически подключаемыми) библиотеками?

  47. Какие преимущества имеет приложение (результирующая программа), функционирующее в составе архитектуры «клиент—сервер» по сравнению с обычным приложением?

Версия: AAAAAATu/vc Код: 000013298

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее