rpd000013298 (1009495), страница 2

Файл №1009495 rpd000013298 (220400 (27.03.04).Б1 Управление и информатика в технических системах) 2 страницаrpd000013298 (1009495) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

- 26. Методы генерации и оптимизации кода

- 27. Понятие и структура системы программирования

- 28. Принципы функционирования систем программирования. Примеры современных систем программирования



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Назначение и функции операционной системы

2

Операционные системы для автономного компьютера. Функциональные компоненты операционной системы автономного компьютера

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

2

1.2.Архитектура операционной системы

2

Ядро и вспомогательные модули ОС. Микроядерная архитектура.

8, 9, 10, 11

3

1.3.Процессы и потоки

2

Мультипрограммирование. Мультипроцессорная обработка. Понятия «процесс» и «поток». Операции над процессами.

12, 13, 14, 15

4

1.4.Мультипрограммирование на основе прерываний

2

Назначение и типы прерываний. Механизм прерываний.

16, 17

5

1.5.Синхронизация процессов и потоков

2

Цели и средства синхронизации. Необходимость синхронизации и гонки. Синхронизирующие объекты ОС.

18, 19

6

1.6.Управление памятью

2

Функции ОС по управлению памятью. Типы адресов. Алгоритмы распределения памяти.

20, 21

7

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

2

Трансляторы, компиляторы и интерпретаторы–общая схема работы. Принципы построения сканеров. Основные методы оптимизации кода

22, 23, 24, 25, 26

8

1.8.Современные системы программирования

2

Понятие и структура системы программирования. Принципы функционирования систем программирования.

27, 28

Итого:

16



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

4

Построение таблиц идентификаторов методами списка, бинарного дерева, хеш-адресацией с рехешированием и методом цепочек

22, 23

2

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

4

Построение графа перехода КА лексического анализатора для распознавания лексем входного языка

22, 24

3

1.8.Современные системы программирования

2

Построение матрицы операторного предшествования

22, 25, 27, 28

4

1.8.Современные системы программирования

4

Построение дерева синтаксического разбора входной цепочки языка

22, 25, 27, 28

5

1.8.Современные системы программирования

4

Принципы оптимизации линейных участков программы: свертка объектного кода и исключение лишних операций

22, 26, 27, 28

Итого:

18



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

Организация таблиц идентификаторов

4

22, 23, 27, 28

2

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

Проектирование лексического анализатора

4

22, 24, 27, 28

3

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

Построение простейшего дерева вывода

4

22, 25, 27, 28

4

1.7.Основные принципы построения трансляторов. Генерация и оптимизация кода

Генерация и оптимизация объектного кода

4

22, 26, 27, 28

Итого:

16



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен

Прикрепленные файлы: Экзамен.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. А.В. Гордеев, А.Ю. Молчанов «Системное программное обеспечение». –СПб: Питер, 2003 г. (681.141 (075) Г681)

2. А.Ю. Молчанов «Системное программное обеспечение. Лабораторный практикум». –СПб: Питер, 2005 г. (681.141 (075) М761)

3. Гордеев А.В. Операционные системы. Учебник для вузов. 2-е издание. -СПб: Питер, 2007. -415 с. (681.141 (075) Г681)

б)дополнительная литература:

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. -СПб.: Питер, 2007. -538 с. (681.141 (075) О546)

2. Павловская Т.А. С/С++. Программирование на языке высокого уровня. -СПб.: Питер, 2009. –460 с. (004.4 (075) П124)

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Среды программирования Delphi, Turbo Pascal, Microsoft Visual C++, C++ Builder

2. Поисковые системы: Yandex, Yahoo, Google, Mail и т.п.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе преподавания дисциплины «Системное программное обеспечение» необходимо следующее материально-техническое обеспечение:

1. Класс, оснащенный компьютерами с системными блоками на базе двух- (четырех-) ядерных процессоров Intel Core 2 Duo или AMD Athlon (или аналогичными).

2. Сетевое обеспечение (желательно).

3. Выход в Internet (желательно).

4. Проектор и экран (желательно).

5. Интерактивная доска (желательно).



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Системное программное обеспечение »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Системное программное обеспечение является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Управление в технических системах. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 301.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-3 ,ПК-19 ,ПК-20.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: архитектурой компьютера и технологиями создания трансляторов, интерпретаторов и компиляторов, изучением базовых принципов построения программного обеспечения, теоретическими принципами и технологиями, лежащими в основе современных средств разработки программного обеспечения.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (18 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (31 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Системное программное обеспечение »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Операционные системы для автономного компьютера. Функциональные компоненты операционной системы автономного компьютера (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Ядро и вспомогательные модули ОС. Микроядерная архитектура. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Мультипрограммирование. Мультипроцессорная обработка. Понятия «процесс» и «поток». Операции над процессами. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Назначение и типы прерываний. Механизм прерываний. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Цели и средства синхронизации. Необходимость синхронизации и гонки. Синхронизирующие объекты ОС. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.6.1. Функции ОС по управлению памятью. Типы адресов. Алгоритмы распределения памяти. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.7.1. Трансляторы, компиляторы и интерпретаторы–общая схема работы. Принципы построения сканеров. Основные методы оптимизации кода (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.8.1. Понятие и структура системы программирования. Принципы функционирования систем программирования. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.7.1. Построение таблиц идентификаторов методами списка, бинарного дерева, хеш-адресацией с рехешированием и методом цепочек (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.7.2. Построение графа перехода КА лексического анализатора для распознавания лексем входного языка (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.8.1. Построение матрицы операторного предшествования (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



1.8.2. Построение дерева синтаксического разбора входной цепочки языка (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие



Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
146,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее