ЛЕКЦИИ по УФиГС, страница 6

2016-04-07СтудИзба

Описание файла

Файл "ЛЕКЦИИ по УФиГС" внутри архива находится в папке "Лекции". Документ из архива "ЛЕКЦИИ по УФиГС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "устройства генерирования и формирования сигналов" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "устройства генерирования и формирования сигналов" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "ЛЕКЦИИ по УФиГС"

Текст 6 страницы из документа "ЛЕКЦИИ по УФиГС"

Формирование импульсно-модулированных (ШИМ, ВИМ) сигналов

Импульсно-модулированный ИС, представляет собой несущую импульсную последовательность, модулированную по закону первичного информационного сигнала aF(t). Так как любой модулированный сигнал может быть представлен, как было показано ранее, произведением двух функций, одна из который определяет высокочастотное несущее колебание U0(t), а другая – низкочастотное модулирующее напряжение UM(t), то формирователь ИС может быть представлен, как показано на рис. 45. Преобразователем сигналов ПС, осуществляющим операцию умножения сигналов, поступающих на его входы, выполненный на основе ИМС аналогового смесителя или цифрового логического элемента “И”.

Рис. 45 Обобщенная функциональная схема формирователя ИМ ИС

Функциональная схема импульсного модулятора, формирующего ВИМ или ШИМ – сигналы, показана на рис. 46.

Рис. 46. Функциональная схема формирователя ВИМ и ШИМ сигналов

Принцип действия компаратора иллюстрируются временными диаграммами и упрощенной функциональной схемой ИМС компаратора, приведенными на рис. 47.

Рис. 47 Временные диаграммы напряжений на входе и выходе компаратора – а и упрощенная функциональная схема ИМС компаратора – б.

Условия формирования сигналов на выходе модулятора:

0 для UF<UП

Uвыхшим =

U0 для UF>UП

а для ВИМ сигналов

0 для UF>UП

Uвыхвим =

U0 для UF<UП

Таким образом, ШИМ и ВИМ ИС формируются на выходах 2, 3 ИМС компаратора соответственно и после усиления в усилителе У2 поступают на выход формирователя.

Другой формирователь ШИМ – сигнала на цифровых ИМС показан на рис.48.

Рис.48 Принципиальная схема кодера ШИМ-сигнала.

Схема содержит три ИМС, каждая из которых объединяет несколько логических элементов: ДД1 (четыре элемента «И-НЕ» - "&"), ДД2 (два сдвиговых регистра - "PG"), ДД3 (два элемента «ИЛИ-НЕ» - "1"). Кодер формирует ШИМ ИС пяти управляющих команд 0,1,2,3,4. Команды кодируются импульсом определенной длительности τК на выходе кодера и устанавливаются оператором, нажатием одной из 4-х кнопок SB-1,SB-2,SB-3,SB-4 согласно таблице, где T= R1C1 – период ТИ, Qn-номер выхода регистра ДД2, соединенного с нажатой кнопкой, или с входом ДД3-1.

Таблица 2

Команда

“0”-стоп

“1“-назад

“2“-вперёд

“3“-влево

“4“-вправо

Нажатая кнопка

-

SB-4

SB-3

SB-2

SB-1

Длительность выходного импульса τк

6T

5T

4T

3T

2T

Номер выхода DD2 регистра Qn

7

6

5

4

3

Как следует из таблицы, длительность кодирующего импульса может быть определена как

τК=(n-1)T.

Процесс формирования кодирующего импульса команды поясняется временными диаграммами сигналов на выводах ИМС, приведенными на рис.49.

Рис. 49 Временные диаграммы сигналов на выводах ИМС кодера ШИМ-сигналов.

Лекция №10

В начальный момент времени t0 происходит самовозбуждение ГТИ и «обнуление» (установка нулевого уровня) выходов всех ИМС. Генератор тактовых импульсов, выполненный на двух элементах «И-НЕ» (ДД1.1, ДД1.2) формирует на своем выходе (вывод 4) непрерывную последовательность ТИ с длительностью τ, периодом Т и скважностью S=2, которые поступают на синхровходы «С» (1 и 9) регистров ДД2.1, ДД2.2 и верхний вход элемента ДД1.4 («12»). Эти импульсы передаются регистром ДД2 на его выходы Q1 - Q8 со сдвигом относительно заднего фронта 1-ого импульса на время t1n=(n-1)T, где n (1 ÷ 8) – номер выхода ДД2, Qn. Таким образом напряжение уровня “1” появляется на n-ом выходе ДД2 в момент t1n и сохраняется там до момента “обнуления” – t2.Обнуление всех выходов ДД2 происходит одновременно, в момент t2, соответствующий появлению “1” на выходе (10) ДД1.3, в точке А соединенным с входом обнуления “R”, что происходит: 1) в момент t1n появления “1” на “n”-ом выходе ДД2 при нажатой кнопке, соединенной с этим выходом, либо 2) в момент t17 при отсутствии нажатых кнопок. Таким образом, уровень “1” сохраняется на выходе кодера (вывод 11 ДД1-4) в течение времени t1n ÷ t11 и длительность выходного импульса τк= t1n - t11, или принимая t11=0 (2.3), τк=(n – 1)T, что совпадает с данными таблицы №3.

Таблица 3

Команда

Временной интервал

Выходы ИМС

Форма выходного импульса

DD3.1

DD3.2

DD1.3

DD1.4

˝Стоп˝ - 0 – Все кнопки отжаты

t11<t<t17

1

1

0

1

t=t17

1

0

1

0

˝Вперед˝ - 2 – Нажата одна кнопка (SB3)

t11<t<t14

1

1

0

1

t=t14

0

1

1

0

Таблица поясняется логикой преобразователя ИМС ЛЭ "ИЛИ-НЕ" DD3, "И-НЕ" DD1.

Для ИМС DD3 "ИЛИ-НЕ" : на выходе "1", если "0" на всех входах и на выходе "0", если "1" на одном из входов.

Для ИМС "И-НЕ" DD1 : на выходе "0", если "1" на всех входах и на выходе "1", если "0" на всех входах или одна "1".

Таким образом, ключевой точкой схемы является точка А (выводы 10-13): "1" в точке А обнуляет все выходы схемы; "0" в точке А - "1" на выходе кодера.

Через период Т после обнуления в момент t = t2 + T схема возвращается к начальному состоянию в момент t11, и “1” на каждом “n” выходе появляется снова спустя время t =t11+t1n после обнуления, и выходное напряжение представляет собой периодическую последовательность импульсов с длительностью τк, определяемой установленной командой (согласно таблице№3), то есть ШИМ сигнал.

Формирование СРС или ШПС

Формирование СРС или ШПС осуществляется путем модуляции псевдослучайной последовательности или шумового сигнала ПСП низкочастотным информационным сигналом .

Импульсный преобразователь для формирования ИС с расширенным спектром (СРС) или шумоподобного сигнала (ШПС), показанный на рис. 50.

Рис. 50. Импульсный модулятор СРС или ШПС

Формирование групповых сигналов

Функциональная схема формирователя группового сигнала с частотным разделением каналов показана на рис. 51,

Рис. 51 Формирователь группового сигнала с частотным разделением каналов

где обозначено: ГП~ - генератор поднесущих частот каналов FП1, FП2, …FN; М1, М2,…МN –модуляторы каналов; ai(t) – сигналы датчиков информации каналов; iFi(t) – информационные сигналы каналов; ∑ - сумматор – уплотнитель каналов; РД-разделитель каналов; i(t) - групповой сигнал = , передаваемый по линии связи; Фi – фильтры каналов; У, Дi – усилители и детекторы каналов.

Функциональная схема формирователя группового сигнала с временным разделением каналов показана на рис. 52.

Р

Ф1

ис. 52. Формирователь группового сигнала с временным разделением каналов

где обозначено iFi(t) – информационные сигналы каналов; МПЛ – мультиплексор – многопозиционный переключатель, переключающий поочередно ИС iFi­ каналов, поступающих на его входы, на выход, соединенный с линией связи; ГСИ – генератор синхронизирующих импульсов.

Все рассмотренные схемы – формирователей импульсных ИС реализуются на основе ИМС: многофункциональных БИС (больших интегральных схем), ПЛИС (программируемых логических интегральных схем), ГИС (гибридных интегральный схем), объединяющих интегральные схемы (МИС, СИС) определенного назначения.

Формирование радиосигналов

Радиосигнал (РС) представляет собой модулированное ВЧ колебание и формирование РС сводится к генерации гармонического несущего колебания высокой частоты f0>>Fmax и модуляции этого колебания по закону передаваемого информационного сигнала - (ИС) – iF(t). Источником радиосигнала в канале связи, является радиопередатчик РПД, или радиопередающее устройство – РПУ. Обобщенная функциональная схема РПУ показана на рис. 53.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее