Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Цифровое моделир. случайных процессов (лекции, ч.2).DOC

Цифровое моделир. случайных процессов (лекции, ч.2).DOC (Лекции (ворд)), страница 8

2016-04-06СтудИзба

Описание файла

Файл "Цифровое моделир. случайных процессов (лекции, ч.2).DOC" внутри архива находится в папке "Коновальцева". Документ из архива "Лекции (ворд)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы компьютерного проектирования и моделирования рэс (окпим)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "окпим рэс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Цифровое моделир. случайных процессов (лекции, ч.2).DOC"

Текст 8 страницы из документа "Цифровое моделир. случайных процессов (лекции, ч.2).DOC"

Так как последовательность на входе формирующего фильтра и последовательность на выходе соответствуют стационарным случайным процессам, то сдвиг импульсной характеристики не изменит свойств моделируемого случайного процесса.

Вместо вычислений по формуле (2.61) при формировании случайного процесса будет использоваться соотношение , при этом в соответствии с (2.59), (2.63)

(2.64)

Метод вычисления коэффициентов цифрового формирующего нерекурсивного фильтра как коэффициентов ряда Фурье (2.64) более прост, чем метод определения коэффициентов путем решения системы нелинейных уравнений, который рассмотрен в предыдущем разделе.

Этот метод обладает методической (алгоритмической) погрешностью из-за использования преобразований (2.54) и (2.62). Эта методическая погрешность может быть уменьшена при уменьшении шага дискретизации .

Пример 2.4

П остроим формирующий нерекурсивный фильтр для моделирования случайного процесса со спектральной плотностью мощности (рис. 2.17):

где .

В соответствии с (2.64) определяем импульсную характеристику и коэффициенты формирующего нерекурсивного фильтра:

Пример такой импульсной характеристики представлен на рис. 2.18.

СИНТЕЗ НЕРЕКУРСИВНЫХ ФОРМИРУЮЩИХ ФИЛЬТРОВ НА ОСНОВЕ ФАКТОРИЗАЦИИ СПЕКТРАЛЬНОЙ ПЛОТНОСТИ МОЩНОСТИ

На практике часто заданная спектральная плотность мощности случайного процесса представлена дробнорациональной функцией

(2.65)

где многочлены переменной .

Случайные процессы с дробнорациональной относительно спектральной плотностью мощности (2.65) в соответствии с (2.42) формируются из белого шума линейным устройством с дробнорациональной передаточной функцией

(2.66)

где  многочлены переменной .

Передаточную функцию (2.66) в виде дробнорациональной функции имеют устройства на элементах с сосредоточенными параметрами [3], что и обеспечивает частое использование спектральной плотности мощности (2.65) при анализе.

Оказывается, что по дробнорациональной спектральной плотности мощности возможно определение реализуемого формирующего фильтра. Если же заданная спектральная плотность мощности является дробнорациональной функцией, то, как будет ясно из дальнейшего, по такой функции могут быть определены и амплитудно-частотная и фазочастотная характеристики формирующего фильтра так, что этот фильтр будет реализуемым.

Конечно, если формирующий фильтр при моделировании задан, то нет надобности определять его по . Обычно задается только спектральная плотность мощности (или корреляционная функция) случайного процесса и необходимо определение для осуществления моделирования с помощью формирующего фильтра.

Передаточная функция и спектральная плотность мощности связаны [3], так же как и (2.42):

(2.67)

где постоянная спектральная плотность мощности белого шума на входе формирующего фильтра (см. рис. 2.2).

На основе (2.67) получение передаточной функции из возможно, если удается факторизовать , т.е. представить её в виде сомножителей:

(2.68)

Покажем, что факторизация в виде (2.68) возможна, хотя и не является однозначной.

Дробно-рациональная передаточная функция может быть представлена своими нулями и полюсами:

(2.69)

где - нули передаточной функции (нули многочлена ), полюсы передаточной функции (нули многочлена ), константа.

В соответствии с (2.69) из (2.67) следует, что

(2.70)

Таким образом, заданная спектральная плотность мощности может быть записана как

(2.71)

где нули , являющиеся нулями многочлена (2.65), полюсы , являющиеся нулями (2.65), .

Число нулей в (2.71) в два раза больше числа нулей в (2.69), причем одному нулю в соответствуют, если сравнить (2.70) и (2.71), два нуля в :

(2.72)

Так как у и отличаются знаком мнимые части, то и у нулей спектральной плотности со значениями и (2.72) отличаются знаком мнимые части.

Точно так же число полюсов в (2.71) в два раза больше числа полюсов в , и при этом одному полюсу в (2.69) соответствуют два полюса в (2.71), имеющих значения

(2.73)

с отличающимся знаком мнимыми частями.

Таким образом, факторизация (2.68) возможна, если удается в каждой из пар нулей и полюсов с отличающимся знаком мнимыми частями один нуль отнести к , а второй  к .

Такое определение нулей для по нулям однозначно не является возможным, так как нет критерия, по которому из каждой пары нулей ( или ) один можно отнести к искомой передаточной функции. Обозначим тот нуль, который из каждой пары произвольно выбран в качестве нуля как . Для части нулей случайно окажется, что , а для другой части нулей окажется, что , число нулей , совпавших с .

Определение же полюсов по полюсам возможно однозначно, так как полюсы должны иметь отрицательную действительную часть по условию устойчивости линейной цепи [3]. В соответствии с этим из каждой пары полюсов с отличающимся знаком мнимыми частями необходимо выбрать полюс с положительной мнимой частью, соответствующей отрицательной действительной части . Пользуясь этим правилом, можно однозначно определить полюса передаточной функции формирующего фильтра по полюсам дробнорациональной спектральной плотности мощности.

Определив таким образом нули (неоднозначно) и полюсы (однозначно) передаточной функции , можно в соответствии с (2.69) записать передаточную функцию формирующего фильтра , отличающуюся от лишь конечным количеством нулей с обратными по знаку действительными частями:

(2.74)

где определяется по (2.71) как

(2.75)

Оценим, как влияет на свойства формирующего фильтра замена части нулей в на нули с противоположной по знаку действительной частью по сравнению . С учетом (2.74) можно выразить через (2.69) как

(2.76)

где .

Так как , то и отличаются только фазочастотными характеристиками, а их амплитудно-частотные характеристики совпадают, т.е. .

Этого условия достаточно, как видно из (2.69), для формирования из белого шума случайного процесса с заданной спектральной плотностью мощности .

Полученный формирующий фильтр (2.74) реализуем, так как его передаточная функция является дробнорациональной функцией переменной .

Таким образом, определение передаточной функции реализуемого формирующего фильтра по дробнорациональной спектральной плотности мощности может быть осуществлено следующим образом.

1. Определяются все нули и полюсы заданной спектральной плотности мощности . Если задана корреляционная функция , то спектральная плотность мощности предварительно определяется по (2.22).

2. Все нули и полюсы сортируются по парам так, чтобы в каждой паре оказались нули или полюсы с противоположными по знаку мнимыми частями. Если соответствует нуль или полюс с нулевой мнимой частью, то он должен быть объединен в пару с нулем или полюсом с нулевой мнимой частью и совпадающими действительными частями, что, как нетрудно удостовериться, всегда осуществимо.

3. Из каждой пары нулей выбирается произвольно один нуль, и после умножения на (2.72) он считается нулем формирующего фильтра.

Из каждой пары полюсов выбирается один с положительной мнимой частью, умножается на (2.73) и принимается за полюс формирующего фильтра.

4. Составляется передаточная функция формирующего фильтра

(2.77)

(2.78)

После определения передаточной функции аналогового формирующего фильтра по (2.77) нерекурсивный формирующий фильтр для моделирования по схеме, представленной на рис. 2.3, может быть получен, как это было сделано в предыдущем разделе. Однако операция (2.63) сдвига импульсной характеристики для обеспечения реализуемости теперь не нужна, так как синтезированный аналоговый формирующий фильтр является реализуемым.

Импульсная характеристика фильтра с передаточной функцией (2.77) может быть записана как (в случае простых полюсов) [3]

(2.79)

где .

Поскольку импульсная характеристика (2.79) соответствует аналоговому формирующему фильтру, точно обеспечивающему заданную спектральную плотность мощности и корреляционную функцию, то при построении цифрового нерекурсивного формирующего фильтра целесообразно использовать метод инвариантности импульсной характеристики. Это обеспечит близость корреляционной функции моделируемого процесса (см. рис. 2.3) к заданной корреляционной функции в дискретные моменты времени в соответствии с (2.41).

Метод инвариантности импульсной характеристики соответствует [5] условию

(2.80)

где импульсная характеристика цифрового фильтра.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее