Book5 (Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС)

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Book5" внутри архива находится в следующих папках: Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Конструирование РЭС. Документ из архива "Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология эвс" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "технология эвс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Book5"

Текст из документа "Book5"

нагревание узлов и деталей и частично рассеивается в окружающее
пространство. Общий баланс энергии в РЭС можно выразить уравне-
нием

ЕП123,

где Е п — энергия, отбираемая устройством от источников питания; Е1
— полезная энергия; Е2 — энергия, рассеиваемая в окружающее про-
странство; Е з — тепловая энергия, вызывающая нагревание деталей и

узлов.

Известно, что повышение температуры способствует росту интен-
сивности отказов радиоэлементов и вызывает ускоренное старение кон-
струкционных материалов. По этой причине при разработке конструк-
ций РЭС стремятся обеспечить хороший теплообмен аппарата с окру-
жающей средой, т.е. в пределах возможного снизить величину Е 3 или

улучшить отношение Е 2 / Е 3.

Миниатюризация РЭС способствует значительному снижению по-
требления энергии от источников питания. Однако уменьшение габари-
тов РЭС в конечном счете ведет к росту отношения выделяемой тепло-
вой энергии к энергии, рассеиваемой в окружающее пространство. По-
этому проблема обеспечения тепловых режимов в современных РЭС не
утрачивает своей актуальности. Напротив, допустимый нагрев элемен-
тов конструкции становится одним из основных ограничивающих фак-
торов на пути дальнейшего улучшения массогабаритных характеристик
РЭС.

5.1. Основы теории теплообмена в РЭС

5.1.1. Основные понятия и определения

Под тепловым режимом РЭС понимают пространственно-временное
распределение температуры в пределах конструкции. Количественно
тепловой режим РЭС принято характеризовать температурным полем и
перегревом.

Температурным полем называют совокупность численных значений
температуры в различных точках конструкции в определенный момент
времени.

Температурное поле называется стационарным, если температуры
во всех точках конструкции постоянны во времени. Если температуры
во всех точках системы в любой момент времени равны между собой, то
поле называется равномерным. Стационарное температурное поле ха-
рактеризует стационарный тепловой режим.

171

Тепловой режим РЭА считается нормальным, если выполняются
следующие условия:

температуры всех деталей и узлов конструкции при заданных усло-
виях эксплуатации не превышают предельно допустимых температур,
указанных в ТУ на детали и узлы,

температуры всех деталей и узлов конструкции таковы, что обеспе-
чивается работа радиоустройства с заданной точностью и надежно-
стью.

Перегревом принято называть разность между температурой неко-
торой точки (области) конструкции радиоустройства и температурой
окружающей среды.

Конструкции РЭС представляют собой систему тел с источниками и
стоками тепловой энергии, сложным образом распределенных во вре-
мени и пространстве. Как правило, эти тела имеют различные теплофи-
зические параметры и четко ограниченные границы и называются нео-
днородными телами. В отличие от неоднородных тел тела с одинаковы-
ми теплофизическими параметрами называют однородными. Послед-
ние, в свою очередь, подразделяются на изотропные и анизотропные.

Изотропными называют тела, физические параметры которых во
всех точках тела одинаковы.

Анизотропными называют тела, теплофизические параметры которых
различны по направлениям осей координат.

Между телами (элементами), составляющими конструкцию, проис-
ходит теплообмен, т.е. перенос тепловой энергии из одной части конст-
рукции в другую или в окружающую среду. Тепло передается от нагре-
" тых тел к телам с более низкой температурой.

Часть конструкции РЭС, в которой сосредоточены источники теп-
ловой энергии, называется нагретой зоной (шасси с расположенными
на нем элементами, блоки функциональных узлов и др.)

В конструкциях (в общем случае в однородных и неоднородных те-
лах) можно выделить поверхности, в любой точке которых температу-
ры одинаковы или условно одинаковы. Такие поверхности принято на-
зывать изотермическими.

Теплообмен между нагретыми телами и окружающей средой, т.е.
между конструкциями и средой, количественно характеризуется тепло-
вым потоком и его плотностью.

Тепловым потоком называется количество тепла Q, передаваемое
от тела с более высокой температурой к телу с более низкой темпера-
турой (в общем случае к среде) в единицу времени т, т.е.

P = Q/t.

Тепловой поток, отнесенный к площади изотермической поверхно-
сти, называют плотностью теплового потока

172

q = Q/(τS)=P/S,

где S — площадь изотермической поверхности.

В общем случае теплообмен осуществляется с помощью трех видов
передачи тепла: теплопроводностью, конвекцией и излучением.

5.1.2. Передача тепла теплопроводностью

Теплопроводностью (кондукцией) называют перенос тепловой
энергии при соприкосновении частиц вещества или отдельных тел,
имеющих разные температуры.

Процесс передачи тепловой энергии теплопроводностью обычно
связывают с твердыми телами, но при определенных условиях он на-
блюдается также в жидкостях и газах.

При математическом описании про-
цесса теплопередачи принято считать,
что теплообмен происходит между изо-
термическими поверхностями, причем
изотермическая поверхность с большей
температурой отдает тепло изотермиче-
ским поверхностям с меньшей темпера-
турой.

Рис. 5.1. Передача тепла
в изотропном твердом теле

Если температурное поле изменяется
только в одном направлении (рис. 5.1),
то полный тепловой поток Р, передавае-
мый от изотермической поверхности 5 j

к изотермической поверхности S 2 , на основании закона Фурье может

быть записан в виде

(5.1)

где λ — коэффициент теплопроводности материала; S — площадь
средней изотермической поверхности : S = 0,5 (S1+S2);t1 , t2 — температуры изотермических поверхностей S1,S2;l=x2—x1 — расстояние между изотермическими поверхностями.
Произведя замену λ /l = а т, из (5.1) получим:

PT = αTS(tl-t2), (5.2)

где а т — коэффициент теплопередачи кондукцией.

Значения коэффициентов теплопроводности наиболее распростра-
ненных конструкционных материалов приведены в табл. П.З приложе-
ния.

173

5.1.3. Передача тепла конвекцией

Процесс теплообмена между поверхностью твердого тела с темпе-
ратурой t1 и некоторой газообразной или жидкой средой с температурой

t2=tc oбусловленный естественным или принудительным переме-
шиванием среды около поверхности, носит название конвективного
теплообмена.

Полный тепловой поток, отдаваемый
изотермической поверхностью S среде за
счет конвекции (рис. 5.2), определяется в
соответствии с законом Ньютона следую-
щим образом:

Pk= αkS(tl-t2), (5.3)

где αк — коэффициент конвективного теплообмена.

Рис. 5.2. Изменение температу-
ры у поверхности тела при кон-
вективном обмене

Коэффициент α к представляет собой тепловой поток с единицы поверхности твердого тела в окружающую среду при разности температур между телом и средой в один градус.

В общем случае αк зависит от температур t1 и t2 и ряда физических констант среды:

αk=f(t1. t2, β, λ., Ср, v, a,g, Ф),

где β — коэффициент объемного расширения среды (жидкости или га-
за), К-1; λ. — коэффициент теплопроводности, или просто теплопро-
водность среды, Вт/(м • К); СP — удельная теплоемкость среды при оп-
ределенном давлении, Дж/(кг • К); v — коэффициент кинематической

вязкости среды, м2 /с; g — ускорение силы тяжести, м/с2 ; а = λ./СP ρ —

температуропроводность среды, м2 /с; р — плотность среды, кг/м3;
Ф — совокупность параметров, характеризующих форму и поверхность
тел.

Зависимость физических констант среды от температур t1t2 и

бесконечное разнообразие форм поверхности нагретых тел исключают
возможность получения табличных значений конвективных коэффици-
ентов теплопередачи как теоретическими, так и экспериментальными
методами.

Поэтому для определения αк используются основные положения

теории подобия. Согласно этой теории сложные процессы характеризу-
174

ются не отдельными частными параметрами, а обобщенными, представ-
ляющими собой безразмерные комплексы размерных физических вели-
чин. Если значения обобщенных параметров находятся в определенном
диапазоне величин, то процессы (явления) считаются подобными. В те-
ории теплообмена используются четыре обобщенных параметра (кри-
терия), каждый из которых выражается через определенное количество
физических параметров среды. Знание критериев позволяет без особых
затруднений найти α к .

Критерии подобия (критериальные уравнения). Для определения
конвективного коэффициента теплопередачи в условиях естественной
и принудительной (вынужденной) конвекции достаточно определить:
критерий Нуссельта

(5.4)

где L — определяющий геометрический размер тела (внутренний диа-
метр трубы, высота цилиндра или вертикальной стенки, наименьшая
сторона горизонтально расположенной поверхности и т.п.);

критерий Грасгофа

(5-5>

критерий Прандтля

(5.6)

критерий Рейнольдса

(5.7)

где v — скорость движения газа или жидкости при вынужденной кон-
векции.

Из (5.4) видно, что коэффициент α к выражается через критерий
Нуссельта. В зависимости от условий конвективного теплообмена α к
определяется одним из рассматриваемых далее способов.

Определение αк при естественной конвекции в неограниченном
пространстве. Данный случай характерен для теплопередачи от корпу-
са блока или устройства в окружающую среду. Критерий Нуссельта вы-
числяется с помощью соотношения

175

Nu = C(GrPr)n, (5.8)

где С и п — показатели теплообмена, которые приведены в табл. 5.1.

Таблица 5.1



(GrPr)^

С

л

Режим движения газа (жидкости)

10-3

0,5

0

Пленочный поток

10-3...5·102

1,18

1/8

Ламинарный

5·102...2·107

0,54

1/4

Переходный

2·107... 103

0,136

1/3

Вихревой (турбулентный)

Показатель степени п характеризует режим движения газа (жидко-
сти). Виды потоков, соответствующих различным значениям, условно
показаны на рис. 5.3.

Рис. 5.3. Характер движения теплоносителя у поверхности нагретых тел:

а — пленочный поток; б — ламинарный поток; в — переходный режим;

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее