Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Экономическая теория - Гукасьян Г

Экономическая теория - Гукасьян Г, страница 9

2015-11-22СтудИзба

Описание файла

Файл "Экономическая теория - Гукасьян Г" внутри архива находится в папке "Экономическая теория - Гукасьян Г". Документ из архива "Экономическая теория - Гукасьян Г", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Экономическая теория - Гукасьян Г"

Текст 9 страницы из документа "Экономическая теория - Гукасьян Г"

Деньги в качестве СРЕДСТВА ПЛАТЕЖА приобретают новую форму существования — кредитных денег. К ним относятся векселя, банкноты, чеки.

Вексель — это письменное долговое обязательство, в котором указаны величина денежной суммы и сроки ее уплаты должником. Он находится в обороте и выполняет роль денег.

Банкноты — это вексель банка. Банкноты отличаются от бу­мажных денег:

  • банкнота имеет двойное обеспечение: кредитное (коммерчес­ким векселем) и металлическое (золотым запасом банка);

  • бумажные деньги выполняют функцию средства обращения, банкнота — средства платежа.

Чек — письменное распоряжение лица, имеющего текущий счет, о выплате банком денежной суммы или ее перечислении на другой счет.

Существуют три основных вида чеков:

  1. именные (не подлежащие передаче);

  2. ордерные (допускающие их передачу другому лицу по ин­доссаменту);

3) предъявительские (передаваемые без индоссамента).
Выполнение всех функций денег в обороте между странами

делает их МИРОВЫМИ ДЕНЬГАМИ. Роль мировых денег выполняет золото, принимаемое по весу. Перемещаясь из одной страны в другую, мировые деньги служат всеобщим воплощением общественного богатства.

13.ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА: СОДЕРЖАНИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ. ЭВОЛЮЦИЯ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ И ДЕНЕГ

Денежной единицей России является РУБЛЬ. Он имеет богатую историю. До нашествия монголов в русском языке не было сло­ва «деньги». В XI в. деньги обозначались словом «куны» (от меха куницы), что свидетельствует о «меховом» происхождении денег. В этом же веке начали чеканить монеты: «златники» (из золота) и «серебренники» (из серебра). Из златников и серебренников дела­ли ожерелье. Носили его, естественно, на шее, которая называлась «гривой». За ожерелье (гривну) давали 1/2 фунта серебра. С тех пор гривна стала мерой веса.

Первый русский рубль появился в XIII в. в древнем Новго­роде. Это был удлиненный брусок серебра весом в 200 граммов, обрубленный по концам (отсюда — «рубль»). Один рубль равнялся десяти гривнам. Отсюда и пошла русская десятичная монетная система: один рубль равен десяти гривенникам; один гривенник равен десяти копейкам.

Впоследствии эта система была заимствована у нас многими странами, а в США введена только в конце XVIII в.

В 1534 г. в правление Елены Глинской, матери Ивана Грозного, была создана первая в нашей стране денежная система с едиными строгими правилами чеканки монет по установленным образ­цам. Из рубля стали делать мелкие монеты — денги (от татарского «дергема», что значит «звенящий»).

Денга постепенно превратилась в деньгу. На денге мелкого веса изображался всадник с мечом. На денгах крупного веса — всадник с копьем (отсюда — «копейка»); 1/4 копейки называлась «полуш­кой», так как заменяла в обращении пол-уха куницы.

Первые русские золотые монеты (гривенники и пятаки) были выпущены при Василии Шуйском в начале XVII в.

При Елизавете появилась золотая монета в 10 руб. — империал; был и полуимпериал — монета в 5 руб. При Петре I были выпущены серебряные копейки и полуко­пейки («денежки»); тогда же начали отливать серебряные рубли.

Екатерина I задумала заменить деньги из серебра медью. Се­ребро во много раз дороже меди, поэтому один медный рубль весил 1,6 кг. Эти деньги были крайне неудобны, поэтому существовали недолго. Известен любопытный факт: когда в 1748 г. императ­рица Елизавета наградила Ломоносова двумя тысячами рублей (10 руб. весили 1 пуд), деньги пришлось везти на двух подводах. При Екатерине II медные деньги заменили бумажными ассигна­циями — это были первые русские бумажные деньги.

В 1841 г. появились первые русские кредитные деньги.

Первый советский рубль был выпущен в 1919 г. В 1922-1924 гг. стали выпускать бумажный червонец с золотым обеспечением в 7,742 г золота, что равнялось дореволюционной золотой монете в 10 руб.

В 1937 г. рубль стали исчислять на базе доллара США, содер­жащего 0,889 г золота.

В 1950 г. золотое содержание рубля определили в 0,222 г зо­лота.

В 1961 г. в связи с повышением масштаба цен в СССР в 10 раз золотое содержание рубля было определено в 0,987 г золота, один доллар после этого равнялся 90 копейкам.

Итак, рубль, являясь основным элементом денежной системы, изменялся по мере ее развития.

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА?

ДЕНЕЖНАЯ СИСТЕМА - ЭТО ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВ­ШАЯСЯ В КАЖДОЙ СТРАНЕ И ЗАКОНОДАТЕЛЬНО УСТА­НОВЛЕННАЯ ГОСУДАРСТВОМ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ.

ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ - ЭТО НЕПРЕРЫВНОЕ ДВИ­ЖЕНИЕ ДЕНЕГ, ВЫПОЛНЯЮЩИХ ФУНКЦИИ СРЕДСТВА ОБРАЩЕНИЯ И СРЕДСТВА ПЛАТЕЖА.

Элементами денежной системы являются:

  • денежная единица, т. е. мера денег, принятая в стране за еди­ницу (рубль, доллар и т. д.);

  • масштаб цен, т. е. весовое количество денежного металла, при­нятое в стране в качестве денежной единицы и ее составных частей (например, рубль состоит из 100 копеек и в течение 1960—1980-х гг. приравнивался к 0,987672 г золота); эмиссионная система, т. е. учреждения, выпускающие деньги и ценные бумаги (например, Центральный банк России и др.);

  • виды денежных знаков, т. е. система кредитных бумажных денег, разменных монет, которые являются законными платежными средствами в обороте;

  • институты денежной системы, т. е. государственные и него­сударственные учреждения, регулирующие денежное обра­щение.

Исторически система обращения металлических денег прошла через биметаллизм и монометаллизм.

Биметаллизм базировался на использовании в качестве денег двух металлов — золота и серебра (XVI-XIX вв.).

Монометаллизм в качестве денег использовал только золото, а бумажные и кредитные деньги свободно на него обменивались. Монометаллизм имеет три разновидности:

  • золотомонетный стандарт (с 1821 г. до Первой мировой вой­ны), который характеризовался обращением золотых монет и свободным обменом бумажных и кредитных денег на зо­лото;

  • золотослитковый стандарт (Англия и Франция — годы Первой мировой войны), предусматривавший обмен знаков стоимости на золото, если они соответствовали цене стандартного слит­ка золота (например, если картина по цене соответствовала слитку в 1 кг золота, то она на него обменивалась);

  • золотодевизный стандарт (20—30 гг. XX в.), предусматрива­ющий обмен банкнот на иностранную валюту (девизы), раз­менную на золото.

После кризиса 1929-1933 гг. свободный обмен банкнот на золото был прекращен, а эпоха монометаллизма закончена.

С 1930-х гг. установилась система неразменных кредитных денег.

Ее черты: уход из обращения золота (демонетизация золота), отказ от обмена банкнот на золото и отмена их золотого содер­жания, усиление положения кредитных денег, расширение безна­личного оборота, эмиссия денег государством в целях увеличения денежной массы.

Эволюция денежного обращения и самих денег — это объектив­ный исторический процесс развития товарного производства.

Замена золота в роли денег кредитно-бумажными деньгами стала возможна по следующим причинам: при обмене товаров возникает потребность не в том, чтобы определить, какая именно стоимость заключена в том или ином товаре, а в том, чтобы выяс­нить, во сколько раз она больше или меньше стоимости, заклю­ченной в товаре, предложенном для обмена. Для соизмерения стоимостей не требуется обязательно использовать стоимость ка­кого-либо реально существующего в вещественной форме товара (чолота). Важно другое — чтобы обращающиеся деньги представ-пши стоимость, эквивалентную стоимости обмениваемых товаров, но не обязательно сами имели стоимость.

Именно это и позволило заменить золото простыми бумаж­ными знаками.

Вытеснение золота кредитными деньгами получило дальней­шее развитие в замене носителей денежных функций (банкнот, иекселей, чеков) кредитными карточками.

Кредитная карточка выполняет функцию денег быть средством платежа.

ВИДЫ КРЕДИТНЫХ КАРТОЧЕК:

  1. Возобновляемые карточки. Применяются в магазинах, рес­торанах и т. п. После погашения задолженности карточки возоб­новляются.

  2. Одномесячные карточки. Применяются для расчета с ту­ристическими фирмами. Задолженность должна быть погашена в конце месяца.

  3. Фирменные карточки. Выпускаются различными фирмами для оплаты различных служебных расходов.

  4. Премиальные, или «золотые», кредитные карточки. Они вы­даются только клиентам с высоким годовым доходом.

Кредитные карточки ведут отсчет своего существования с 1915 г., когда они впервые появились в США в форме записи долга.

Для современного этапа эволюции денег характерно появле­ние СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННЫХ ДЕНЕГ, с помощью которой проводятся денежные операции: получение денег с банковского счета, прием вкладов, платежи, выдача чековых книжек, дебет-карточек и др. Появились смарт-карточки, которые представляют собой электронную чековую книжку.

В России первые «пластиковые деньги» были выпущены в ог­раниченном количестве Внешэкономбанком в 1989 г. В настоящее время их выпускают крупнейшие банки страны.

14. РЫНОК: УСЛОВИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, РОЛЬ И ФУНКЦИИ

Рынок, обмен, обращение — все эти категории тесно между собой связаны и часто на бытовом уровне отождествляются.

Между тем они строго детерминированы и представляют ! собой различные исторические ступени развития товарных от­ношений.

Наличие общественного разделения труда приводит к необ­ходимости возникновения обмена деятельностью и продуктами труда. В этом смысле обмен есть экономическая категория, присущая ; всем экономическим эпохам. Наиболее типичной формой обмена ; является бартер.

БАРТЕР - ЭТО НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ ОБМЕН ОДНО­ГО ТОВАРА НА ДРУГОЙ ТОВАР (Т-Т) БЕЗ ПОСРЕДСТВА

ДЕНЕГ.

Между понятиями «обмен» и «товарное обращение» есть различия.

ТОВАРНОЕ ОБРАЩЕНИЕ - ЭТО ТОВАРНЫЙ ОБМЕН, ОПОСРЕДСТВОВАННЫЙ ДЕНЬГАМИ (Т-Д-Т).

Как видно, товарное обращение связано с денежным обраще­нием и предполагает наличие развитой денежной системы.

Однако на протяжении многих столетий товарное обращение оставалось спорадическим явлением.

И лишь когда оно приобретает всеобщий характер, можно , говорить об утверждении системы рынка. Это случилось 6—7 тыс. лет назад.

Вывод: рынок есть результат естественно-исторического про­цесса развития товарного производства, обусловлен­ный общественным разделением труда и обособлением субъектов хозяйствования.

Первоначально рынком называли место, где люди обмени­вались товарами и услугами. Как правило, это были городские площади: «чрево» Лондона, «чрево» Парижа и т. п.

По мере развития товарного производства развивается и услож­няется как сам рынок, так и понимание его экономистами. Рынок многогранен, поэтому изучать его можно с разных сторон. Именно этим объясняется наличие в экономической литератуpе множества определений рынка.

С точки зрения купли-продажи рынок рассматривается как

сфера взаимодействия спроса и предложения, производителя
и потребителя.

С точки зрения организации экономики рынок называют общественной формой функционирования экономики.

С позиции участников рынка его определяют как форму общественной связи между субъектами хозяйствования.

В качестве обобщения можно сказать, что

РЫНОК - ЭТО СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНО­МИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМАЯ ЧЕРЕЗ КУПЛЮ-ПРОДАЖУ ВО ВСЕХ ЗВЕНЬЯХ ВОСПРОИЗВОД­СТВА: В СФЕРЕ ПРОИЗВОДСТВА, РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБМЕНА И ПОТРЕБЛЕНИЯ.

Рынок выполняет важные ФУНКЦИИ:

  • во-первых, через рынок осуществляется регулирование обще­ственного производства, т. е. решаются проблемы, ЧТО про­изводить, КАК производить, ДЛЯ КОГО производить;

  • во-вторых, через рынок устанавливается связь производителей и потребителей. Каждый участник рынка является одновремен­но и покупателем, и продавцом. Он покупает необходимые ему для жизни или собственного производства товары, а продает на рынке либо произведенную продукцию, либо имущество, либо рабочую силу;

  • в-третьих, через рынок происходит учет затрат на производ­ство продукции. Рынок определяет не только то, что нужно произвести, но и то, на какие затраты общество может пой­ти, чтобы получить данную продукцию. Если затраты очень высоки, то ее не смогут купить и в дальнейшем она не будет производиться. Следовательно, на рынок поступает только та продукция, которая может быть раскуплена по ценам, покры­вающим издержки;

  • в-четвертых, важнейшей функцией рынка является установле­ние цены. Цена колеблется под влиянием спроса и предложе­ния. Если на рынке количество какого-либо товара превышает спрос на него, то снижается цена, а следовательно, произ­водство и предложение данного товара. Напротив, высокие цены будут стимулировать производство, рост которого будет продолжаться до тех пор, пока не наступит равновесие между спросом и предложением, и, как следствие этого, — равно­весная цена;

• в-пятых, рынок дифференцирует производителей. В процессе
конкуренции выживает только та фирма, у которой затраты
на производство продукции меньше рыночной цены. В этом
случае фирма получит прибыль. Если затраты выше цены, то
она понесет убытки. Дифференциация производителей, следо­вательно, означает развитие эффективных фирм и разорение
неэффективных.

Рынок имеет достоинства и недостатки. Положительными чертами являются:

  • гибкость и высокая приспособляемость к изменяющимся условиям;

  • оперативное использование новых технологий с целью сни­жения издержек производства и повышения прибыли;

  • независимость производителей и потребителей в принятии решений, заключении сделок и т. д.;

• способность удовлетворять разнообразные потребности в не­
обходимом количестве и с высоким качеством.
Негативные стороны рынка касаются, главным образом, социальной сферы:

  • рынок не гарантирует права на труд и доход, более того: ры­ночная система воспроизводит существенное неравенство;

  • рынок не создает стимулы для производства товаров и услуг коллективного пользования (спорт, образование, здравоох­ранение и т. п.);

  • рынок ориентирован не на производство социально-необхо­димых товаров, а на удовлетворение запросов тех, кто имеет деньги.

Выводы:

  1. Рынок является наиболее эффективной формой органи­зации экономики, но он не всегда и не во всем способен обеспечить саморегулирование и равновесие экономичес­кой системы.

  2. Несовершенство рынка должно компенсироваться соот­ветствующими функциями государства.

Главной задачей государства в условиях рынка является созда­ние общественных институтов, т. е. набора правил, регламентиру­ющих взаимоотношения всех субъектов рыночной экономики. Рыночные отношения без правил, без институционального оформления становятся в известной мере мафиозными.

Неправильно институты рынка отождествлять с организа­циями. Между ними существует разница. В то время как институты являются набором правил, организации выступают корпоратив­ными действующими лицами, которые сами могут быть объектом институциональных ограничений.

Создание благоприятной институциональной среды — это трудный и длительный процесс. Западу для этого потребовалось более 500 лет.


15. ИНФРАСТРУКТУРА РЫНКА: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

Характеристика рынка была бы неполной без анализа его струк­туры, действующих лиц и объектов их интереса.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее