124576 (Технология получения синтетических каучуков), страница 4

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Технология получения синтетических каучуков", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "промышленность, производство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "промышленность, производство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "124576"

Текст 4 страницы из документа "124576"

В описанной конструкции полимеризаторов со скребковыми мешалками все же наблюдается заметный перепад температур (а следовательно, и концентраций) в радиальном направлении, зависящий от вязкости полимеризата, что может приводить к снижению физико-механических показателей полимера. Уменьшение перепада температур в радиальном направлении могло бы быть достигнуто за счет повышения скорости вращения мешалки, однако при этом потребовалось бы создание приводов исключительно большой мощности и повышение интенсивности теплосъема не смогло бы обеспечить необходимый температурный режим из-за возрастающего тепловыделения вследствие перемешивания.


Рис. 13. Перемешивающее устройство (а) и его вид сверху (б): 1—спирали ленточной мешалки;2 - скребки.

Более совершенной является одна из современных конструкций полимеризатора со скребковым перемешивающим устройством (рис.13). Ленточная мешалка 1 не имеет вала, что благоприятно сказывается на увеличении времени непрерьюной работы аппарата без его чистки. Мешалка представляет собой две спирали, соединенные в жесткую конструкцию; между витками спирали укреплены скребки. Конструкция мешалки обеспечивает равномерное распределение концентрационных и температурных полей во всем объеме аппарата, что повышает качество полимера. Скребковое устройство не имеет пружин и прижимается к стенке аппарата за счет силы, создаваемой сопротивлением перемешиваемой среды. Вследствие этого сила прижатия скребка 2 регулируется автоматически и величина ее возрастает с увеличением вязкости среды. Мешалка снабжена большим количеством скребков, чем в аппарате, показанном на рис. 9. Благодаря этому за один оборот мешалки каждый участок поверхности скребки ометают несколько раз, что также повышает эффективность отвода тепла. Коэффициент теплопередачи в описанном аппарате более высокий (до 400 Вт/(м2 *0С), что обеспечивает большую производительность полимеризатора. Объем аппарата 20 м3.

2. Физико-химические методы анализа

2.1 Колорометрический

Определение массовой доли золы и ее водорастворимой части – ГОСТ 19816.4-91 без обработки золы водой.

Результаты определения массовой доли золы округляют до второго десятичного знака.

Два результата параллельных определений считают приемлемыми для вычисления результата испытания, если расхождение между ними не превышает 0,03%.

За результат испытания принимают среднее арифметическое значение двух приемлемых определений, округленное до первого десятичного знака.

Определение массовой доли меди, железа и титана.

Оборудование и реактивы:

фотоэлектроколорометр;

весы лабораторные, 2-го класса по ГОСТ 24104-88 с наибольшим пределом взвешивания 200г;

печь муфельная в комплекте с термопарой градуировки «ХА» и электронным потенциометром типа К.СП-4 по ГОСТ 7164—78. Предел измерения от 0 до 800 "С. Допускается использование средств измерений другого типа с аналогичными метрологическими характеристиками;

плитка электрическая по ГОСТ 14919—83 или песчаная баня;

тигли или чашки платиновые вместимостью 40—100 см3 по ГОСТ 6563—75;

цилиндры мерные 1—25, 50 по ГОСТ 1770—74;

стакан Н—2—250 ТХС по ГОСТ 25336-82;

воронка ВФ—1—56 ХС или ВФ—1—75 ХС по ГОСТ 25336-82;

воронка ВД—2—250 29/32 ХС по ГОСТ 25336—82;

колбы мерные 2—25, 100, 500, 1000 по ГОСТ 1770—74;

пипетки 1—2—1 и 2-2—5, 10, 20, 25, 50 по ГОСТ 29169—91;

бюретки 1—1—2—25—0,1 по ГОСТ 29251—91;

пипетки 1—2—1—5 и 1—2—I—10 по ГОСТ 29227—91;

калий сернокислый кислый (бисульфат) по ГОСТ 4223—75, ч.д.а.

или пиросульфат калия по ГОСТ 7172—76;

кислота серная по ГОСТ 4204—77, х.ч. или ч.д,а., концентрированная и растворы с концентрацией эквивалента с(1/2 H2S04)=0,001, 0,01 и 3 моль/дм3;

аммиак водный по ГОСТ 3760—79, ч.д.а., концентрированный, растворы с массовой долей 1 и 10%;

натрия диэтилдитиокарбамат по ГОСТ 8864—71, ч.д.а., раствор с массовой долей 0,1%;

кислота азотная по ГОСТ 4461—77, х.ч. или ч.д.а., концентрированная;

кислота сульфосалициловая по ГОСТ 4478—78, ч.д.а., раствор с массовой долей 25%;

растворы, содержащие Си, Fe 3+, Ti готовят по ГОСТ 4212—76.

Для приготовления стандартного раствора титана допускается использовать двуокись титана;

хлороформ технический, высший сорт по ГОСТ 20015—74 или четыреххлористый углерод по ГОСТ 20288—74, х.ч.;

перекись водорода (пергидроль) по ГОСТ 10929—76, х.ч. раствор с массовой долей 3%;

вода дистиллированная по ГОСТ 6709—72;

аммоний сернокислый по ГОСТ 3769—78;

двуокись титана;

индикаторная бумага «конго красный»;

фильтры обезволенные «белая лента».

Подготовка к испытанию:

Приготовление стандартного раствора меди. Пипеткой отбирают 10 см3 раствора, содержащего Си, переносят его в мерную колбу вместимостью 1000 см3 и разбавляют до метки раствором серной кислоты с (1/2 Н2S04)=0,001 моль/дм3 . 1 см3 этого раствора должен содержать 0,00001 г меди.

Приготовление стандартного раствора железа. Пипеткой отбирают 25 см3 раствора, содержащего Fe3+ , переносят его в мерную колбу вместимостью 500 см 3 и разбавляют до метки раствором серной кислоты с(1/2 H2S04)= 0,001 моль/дм3 . 1 см3 этого раствора должен содержать 0,00005 г железа.

Приготовление стандартного раствора титана.

Способ 1. Приготовление стандартного раствора титана по ГОСТ 4212—76: 1 см3 стандартного раствора титана должен содержать 0,0001 г титана.

Способ 2. Приготовление стандартного раствора титана из двуокиси титана: смесь 0,1 г двуокиси титана, 5—6 г сернокислого аммония и 15—20 см3 концентрированной серной кислоты нагревают в стакане на плитке до растворения, охлаждают, переводят в мерную колбу вместимостью 100 см3, содержащую от 50 до 60 см3 дистиллированной воды и доливают до метки дистиллированной водой. 1 см3 такого раствора содержит 0,0006 г титана.

Определение массовой доли меди:

В делительную воронку с фильтратом наливают 5 см3 раствора диэтилдитиокарбамата натрия с массовой долей 0,1%, воронку закрывают стеклянной пробкой и энергично встряхивают в течение 2 мин.

После этого в воронку наливают 15 см3 хлороформа или четыреххлористого углерода и экстрагируют окрашенный комплекс, встряхивая воронку в течение 4 мин. После разделения слоев нижний слой сливают р мерную колбу вместимостью 25 см3 , следя за тем, чтобы носик воронки был сухим.

В делительную воронку снова наливают 10 см3 хлороформа или четыреххлористого углерода и повторяют экстрагирование, встряхивая воронку в течение 2 мин. Нижний слой сливают в ту же мерную колбу и недостающий до метки объем дополняют хлороформом или четыреххлористым углеродом.

Полученный экстракт перемешивают и через 5 мин колориметрируют.

Определение массовой доли железа:

Фильтр с осадком гидроокисей металлов помещают в стакан вместимостью 200 см3 , в котором производилось осаждение аммиаком приливают 50 см3 раствора серной кислоты с(1/2 H2SO4м)=3 моль/дм3 и нагревают содержимое стакана до полного растворения осадка.

Горячий раствор отфильтровывают в мерную колбу вместимостью 100 см3 , промывая фильтр дистиллированной водой. Когда температура содержимого колбы достигнет 20°С, его объем доводят до метки дистиллированной водой и перемешивают.

50 см3 полученного раствора переносят пипеткой в мерную колбу вместимостью 100 см3, бросают в нес кусочек бумаги «конго красный» ', и добавляют из бюретки медленно небольшими порциями, а к концу по каплям раствор аммиака с массовой долей 10% до сине-сиреневой окраски индикаторной бумаги. Затем наливают 5 см3 раствора сульфосалициловой кислоты с массовой долей 25% и 10 см3 раствора аммиака с массовой долей 10%, доводят объем водой до метки и перемешивают. Через 5 мин раствор колориметрируют .

Определение массовой доли титана:

В оставшиеся 50 см3 сернокислого раствора добавляют 5 см3 раствора перекиси водорода, доводят объем водой до метки, перемешивают и колориметрируют.

Обработка результатов:

Массовую долю меди (X) в процентах вычисляют по формуле:

где

т1 масса меди, найденная по градуировочному графику по разности показаний прибора при колориметрировании исследуемого раствора и контрольного опыта, г;

т — масса навески каучука, г.

Вычисляют до пятого десятичного знака.

Два результата параллельных определений считают приемлемыми (с доверительной вероятностью 0,95) для вычисления результата испытаний, если расхождение между ними не превышает 0.00004%.

За результат испытания принимают среднее арифметическое значение двух приемлемых результатов определений, округленное до четвертого десятичного знака.

Массовую долю железа 1) в процентах вычисляют по формуле:

, где

т2 масса железа, найденная по градуировочному графику по разности показаний прибора при колориметрировании исследуемого раствора и контрольного опыта, г;

2 — коэффициент разбавления.

Вычисляют до четвертого десятичного знака.

Два результата параллельных определений считают приемлемыми (с доверительной вероятностью 0,95) для вычисления результата испытания, если расхождение между ними не превышает в зависимости от уровня показателя качества следующих значений:

уровень, % расхождение, %

до 0,0020 0,0005

от 0,0021 до 0,0030 0,0006

от 0,0031 до 0,0050 0,0007

За результат испытания принимают среднее арифметическое значение двух приемлемых результатов определений, округленное до третьего десятичного знака.

Массовую долю титана 2) в процентах вычисляют по формуле:

, где

m3 — масса титана, найденная по градуировочному графику, г

2 — коэффициент разбавления.

Вычисляют до третьего десятичного знака.

Два результата параллельных определений считают приемлемым (с доверительной вероятностью 0,95) для вычисления результата испытания, если расхождение между ними не превышает 0,003%.

За результат испытания принимают среднее арифметическое значение двух приемлемых результатов определений, округленное до второго десятичного знака.

2.2 Гравиметрический

Определение потери массы при сушке

Потерю массы при сушке определяют по ГОСТ 19338—90, при этом каучук выдерживают в сушильном шкафу (3,0±0,1) ч.

Масса отобранной пробы должна быть (1,0±0,1) г. При определении допускается использовать тарелочки диаметром от 40 до 60 мм.

От различных упаковочных единиц партии проводят по одному определению.

Результаты округляют до второго десятичного знака.

Группу из 10 результатов определений отдельных проб считают приемлемой (с доверительной вероятностью 0,95) для вычисления результата испытания партии, если расхождение между наибольшим и наименьшим результатами определений отдельных проб не превышает 0,40%.

За результат испытания партии каучука принимают среднее арифметическое результатов всех приемлемых определений отдельных проб, округленное до первого десятичного знака.

2.3 Потенциометрический

Определение массовой доли стеариновой кислоты потенциометрическим методом

Оборудование и реактивы:

рН-метр, милливольтметр;

весы лабораторные, 2 класса по ГОСТ 24104—88 с наибольшим пределом взвешивания 200 г;

электрод стеклянный;

электрод сравнения хлорсеребряный;

ячейка для титрования: стакан В—2—250 ТС по ГОСТ 25336—82, снабженный крышкой из органического стекла с тремя отверстиями для микробюретки и электродов;

баня песчаная;

мешалка магнитная;

колба Кн—1—250 29/32 по ГОСТ 25336—82;

бюретка 1—1—1—10—0,02 по ГОСТ 29251-91;

холодильник воздушный длиной 120 см и диаметром 1,2 см;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее