Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004)

История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004) (История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004).djvu), страница 5

DJVU-файл История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004) (История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004).djvu), страница 5 История и методология прикладной математики (3482): Книга - 11 семестр (3 семестр магистратуры)История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004) (История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004).djvu) - D2020-08-25СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "История и методология прикладной математики. Русанов, Росляков (2004).djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история и методология прикладной математики" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 5 - страница

В 10-й книге дана геометрическая классификация квадратичных и биквадратнчных иррациональностей, т. е. чисел вида ь/а+ ъ~Ь. В последних трех книгах излагается геометрия в пространстве. Изложение завершается изучением правильных многогранников: тетраэдра(4 грани), куба (6), октаэдра (8), додэкаэдра (12) и нкосаздра (20). Доказывается, что их только пять. Они получили название платоновых тел и имели основополагающее значение в космологии школы Платона. Таким образом, в "Началах" систематизированы в строго изложены результаты, полученные математикой к ГП веку до н. э., включающие три важнейших открытия математики древности: теэрню отношений Евдокса, теорию иррациональных Теэтета и теорию пяти правильных тел. Остановимся специально на аксиоматике "Начал".

Греки уже владели несколькими явными и несомненными истинами окружающего мира, такими как: две точки определяют прямую, прямую можно продолжить неограниченно в обе стороны, прямые углы равны, если к равным прибавить равнью, получим снова равные. Эти аксиомы вошли в число аксиом и постулатов "Начал", нз которых Евклид вывел около 500 теорем.

Особое место занимает аксиома о параллельных, согласно которой через точку вне заданной прямой можно провести одну и только одну прямую, параллельную ей. Эта аксиома не поддастся проверке опытом. Многие ученые делали попытку доказать ее как теорему, исходя из остальных девяти аксиом Евклида, но безуспешно. Лишь в Х1Х веке это утверждение было окончательно признано аксиомой.

А начему нв отвязаться ат этой ахсномы н нв заменять зв другой 7 Наврныар, такай: "дяя заданных прямой ! н точнн Р, нв лежащей на 1, существует множество прямых, прахнцящях через Р н лежащих в няасхастн Р н 1, которые нв пересекаются с 1". По этому пути независимо пощян магенатннн Х1Х вена Гаусс, Н. И. Лабачавсхнй н Вояьяй, развнвая геометрию яа основе новой аксяоыатнхя. Гаусс ююнх резуяьтатав нв нубянхавав, хотя н узнал о рабатах Лабачввсквга. Первые публикации Лабачевсного воявн- — 23— лись в 18ЗЗ г. Так была соддзна неевклидова геометрия. Факт существования альтернативной геометрии наряду с евклидовой произвел потрясающее впечатление и внес путанилу в умы математиков.

Многие теоремы противо. речили евклидовым теоремам. Оказалось, что сумма углов меньше 180' и зависит от его размеров. Известно, что Лобачевский пытался опытным путем показатсч что сумма углов треугольника меньше 180 . Он организовал измерение углов треугольника на звщдпом небе, однако точность измерений не позволила установить ззот факт. Ревизию пятой аксиомм Евклида прщолжил Римаи, который отказался от аксиомы о бесконечности прямой линии. Работы Римана привели к созданию новой неевклидовой, так называемой римановой геометрии, развитие которой в Х1Х веке стимулировалось разработкой общей теории относительности. 4.

Другим выдающимся математиком эпохи эллинизма и всего древнего мира был Архимед (287-212 г. до н. э.). Он родился и жил в Сиракузах (Сицилия) и был советником царя. Некоторое время работал в Алексагцгрии. Когда в 212 г. до и. э. римляне осадили Сиракузы, Архимед был в числе защитников города, руководил постройкой оборонительных сооружений и погиб при взятии города римлинами. Нас интересует Архимед пренгде всего как математик. Однако нельзя не отметить разносторонность ега таланта. Архимед был выдающимся инженером и механиком. Ему принадлежат изобретения винтового двигателя, военных метательных машин, устройств для поднятия больших тяжестей и др. Он открыл закон гидростатики о потере веса телом, погруженным в жцдкоствч — известный из школьной физики закон Архимеда.

Творчество Архимеда-математика характеризуется алгоритмической направленностью, применением математических методов в механике и физике, использованием идей механики в математических разработках, совершенствованием техники вычислений, т. е. содержит основные черты математической науки, которую мы теперь называем прикладной математикой. Разработанные Архимедом новые математические методы, получившие в литературе названия метода интегральных сумм и дифференциального метода, оказали несомненное влияние на последующее развитие теории математики. Его математические работы всегда отличаются строгостью доказательств.

Приведем вначале некоторые результаты Архимеда вычислительною характера. В работе "Измерение круга" он для вычисления площади круга использовал вписанные и описанные правильные многоугольники с 96-ью сторонами и впервые полу- чил двустороннюю оценку для числа гг: 10 3.1409 — 3 — ( гг ( 3- — 3.1429. Т1 Т Вызывает удивление и восхищение ега работа по исчислению песчинок. В ней он строит систему чисел, эффективно продолжаемую сколь угодно далеко. Она построена по десятичному принципу: единицы, десятки, сотни, тысячи, десятки тьюяч— мириады (101).

Мириада рассматривается как основа счета до числа мириады мириад (108). Числа от 1 до 108 образуют первую октаду. Далее следует вторая октеда (10 — 108'з), третья (108'8-108 з) и т. д. до числа 108'18, замыкающего первый период. Оно является исходной единицей второю периода. Далее следуют единицы чисел третьего периода 10 ', четвертого 2-8 10 10ч 8'го и т. д. С помощью этой системы Архимед определяет число песчигюк, которыми можно было бы заполнить Вселенную. Прн этом он использовал гелиоцентрические представления Аристарха (310 — 230 г. до н. э.) о Вселенной как о сфере неподвижных звезд с центром в Солнце, вокруг которого движется Земля.

Для оценки радиуса сферы Архимед использовал имеющиеся астрономические данные. Принятый им радиус сопоставим с расстоянием до ближайшей к Земле звезды Сириус. Размер песчинки принимается равным 0.0001 слг. При подсчетах Архимед получил, что искомое число песчинок не превышает 10 еэ О механических аналогиях, которыми пользовался Архимед, мир узнал совсем недавно, когда в 1906 г. быдо обнаружено сочинение Архимеда "Письмо к Эратосфену". 11оясним его на примере вычисления объема шара. Одновременно с шаром построим конус и цилиндр, радиус основания и высота которых равны диаметру шара. Они изображены на рис. 3.2 в меридианальной плоскости.

Картина имеет осевую симметрию с осью ВТ. Проведем плоскость МА1, перпендикулярную оси. Имеем АКз = ОКз + ОАт = ОК + 01 ~. Так как АКз = АВ ОА, получим ОКт+ Оз.т = АВ ° ОА. Домножив па лАВ получаем (ггАВ )ОА = (ггОК )АВ+ (пОЬ~)АВ, — 24— — 25— гг-Г откуда Рис: 3.3 Рис. 3.2 — 26— где выражения в скобках суть площади сечений плоскостью МФ цилиндра, шара и конуса (АВ = АТ, рис. 3.2). Архимед дает толкование этому ра~нству, основываясь на правиле рычага или двуплечных весов с опорой в точке А: элемент цилиндра, закрепленный в О, уравновешиваегси элементами шара и конуса, закрепленными в Т. Суммируя все элементы, получаем соотношение дпя объемов шара Уы конуса Уз и цилиндра Узг Уз АС =- (Уг + Уз)АТ = 2(Уг + Уз) АС, т.

е. Уг = Уз/2 — Уз. Объемы конуса и цилиндра связаны соотношением Уз = Уз/3, поэтому Уг = 1з/6 = 4пйз/3. Приведенные рассуждения не являются строгими, но у Архимеда это промежуточный этап, после которого он, применяя метод исчерпывания, строго доказывает формулу для объема шара. Метод механической аналогии был применен Архимедом и для вычисления площади параболического сегмента (рис. З.З). Оп получил формулу Я = 4Яг/3, где Яг — площадь треугольника АВС, вписанного в параболу; касательная к параболе в В параллельна АС.

Это удивительный результат, полученный без средств интегрального исчисления. Важным вкладом в математику была разработка Архимедом метода интегральных сумм для вычисления площадей и объемов, который оказал заметное влияние на дальнейшее раз- питие математики.

Мы проиллюстрируем его на примере вычисления объема эллипсоида вращения с полускями а и Ь. Рассмотрим половину эллип- С саида. Разделим Ь на и рав- Т ных частей и построим описанные и вписанные цилиндры с г 1 СхИ/1 высотой Л = Ь/и, как показа- но на рис. 3.4.

Суммы объемов 1 этих цилиндров обозначим У „, Л В У „. Очевидно, их разность рвл1 на обьему цилиндра АВВгАг, т. е. величине па Ь/и, и может Я 0, (7 т Д Т. быть сделана сколь угодно ма- и-1 лой соответствующим выбором Рис. 3.4 и. Для У„имеем У„= ггазЛ+их Л+ ° ° +их„гЛ = пЛ| хгз„хо = а. г о=о хг з аг Ток как — + — = 1 то хг = — (Ьз — Лз), аз Ьг ' Ьз аз 2 хз = — (Ьз — (2Л)з), ..., х„г = — (Ь' — ((и — 1)Л)з), ° г-1 У„' = ~~г пЛхь = пЛ вЂ” ~пЬ вЂ” Л~~ко/), Ьз~ о=о о=1 т. е. У„выражается через 2 лзг где Ь целое. Архимедполучает пз о (н .~.

1)з оценку — < 2 Ьз < Отсюда, так как пЛ = Ь, имеем 3, 3 Уо, > и — Л ~пЬ вЂ” Л вЂ” ) = и — ~Ь вЂ” — /г = -па Ь. Аналогично показываетсЯ, что У,п < 2пазЬ/3. Но так как У „— У,„можно сделать, выбрав и, каким угодно малым, то объем сегмента У = 2пазЬ/3, т. е. равен удвоенному объему конуса с теми же основанием и высотой, что и сегмент. Подчеркнем, что подход Архимеда можно оценивать как предшественника метода определенного интегрирования, а ~'„, г' „— верхней и нижней сумм Дарбу.

Однако до формирования понятий предела, интеграла, бесконечных сумм и т. п. было еще далеко. Интегральный метод Архимеда индивидуален для каждой конкретной задачи. В творчестве Архимеда есть и элементы дифференцирования. Они просматриваются в его мегоде определения касательной к спиральной линии — спирали Архимеда — с уравнением в полярных координатах р = ау. Архимед, по сути, неявно ввццит дифференциальный треугольник. Введение его в математику в явном виде принадлежит Паскалю и Барроу (треугольник Паскали). Творчество Архимеда уникально и оказало огромное влияние на развитие математики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее