Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика

Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика (Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика.djvu), страница 9

DJVU-файл Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика (Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика.djvu), страница 9 Физические основы механики (3433): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика (Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Кван2020-08-21СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Мултановский В.В., Василевский А.С. Курс теоретической физики. Квантовая механика.djvu", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физические основы механики" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 9 - страница

И наоборот, если точно определен импульс: Лр„=О, т. е. состояние задано одной волной д 0»* — е.ч де Бройля: ф=С0е", то полностью отсутствует информация о месте нахождения частицы (Лх обращается в бесконечность, так как Лр„равно нулю). Имеется равная вероятность обнаружить частицу в любой точке осн Ох. Из проведенного анализа соотношений (4.8) вытекает важное следствие о принципиальной невозможности точно указать траекторию движения частицы.

Соотношения неопределенностей дают критерий разграничения классической и квантово-механической областей и в то же время указывают на соответствие и взаимные переходы между ними. Если неопределенности для координат и проекций импульса, вытекающие из неравенств Гейзенберга, меньше погрешностей измерения этих величин, то мы воспринимаем объект как точечный и движущийся по некоторой траектории в пространстве. П р и и е р 4.1. Треки микрочастнц в камере Вильсона. Ширина трека порядка !0 ' см.

Если считать Лхяэ(0 ' см, то неопределенность 2пд -в для импульса имеет порядок величины Лрым — янб 1О- кг м/с. Для электрона, Лк движущегося со скоростью, близкой к скорости света, импульс равен: р=т,г= =3.10 " кг м/с. Поскольку Лр.ер импульс можно считать заданным практически точно. Но трек не является траекторией движения микрочастнцы в силу своей размытости. П р н м е р 4.2. Соотношение неопределенностей в классической области. для манроскопическнх тел импульс всегда относительна велик вследствие большой массы. Пылинка массой !О " г, движущаяся со скоростью 1 см/с, имеет импульс 10 " кг м/с. допустим, что мы умеем задавать или измерять импульс с точностью до 6 верных значащих цифр, чта в принципе возможно.

Это значит, что неопределенность импульса Лриз!0 " кг м/с. Иэ неравенств (4.8) следует, что соответствующая неопределенность координаты Лхжб.!0 " и. Ясно, что в этом случае в классической области можно не учитывать квантовые особенности поведения частиц, так как неопределенность координаты х меньше доступной погрешности ее измерения. В случае несущественных па сравнению са значениями р и х неопределенностей Лр и Лх можно в правых частях неравенств (4.8) положить Д=О. Поэтому в классической физике можно говорить о траектории движения, конечном ускорении, плавно меняющейся скорости н т. д. Понятно, что не только макротела, но и микрочастицы могут участвовать в движениях, удовлетворяющих указанному условию (см. пример 4П), В таком случае к иим применима классическая механика.

Но с точки зрения соотношений неопределенностей частица всегда движется не по геометрической линии, а в некоторой трубке, выделенной в пространстве неопределенностями в значениях координат. Внутри трубки точная траектория отсутствует. Итак, соотношения неопределенностей Гейзенберга указывают предел точности для одновременного измерения координаты и соответствующей ей проекции импульса. За этой границей указание точного положения вместе с заданием точного импульса теряет смысл, так как микрочастица по своей природе обеими точно заданными в одном и том же состоянии характеристиками не обладает. Но соотношения (4.8) формально не запрещают точного задания одной из сопряженных величин: импульса или радиус-вектора (координаты к или проекции импульса р,). Заметим, что для точного определения положения частицы имеется еще одно ограничение, вытекающее из наличия связи между энергией и импульсом.

При Лх- О Лр„- а. Но тогда импульс частицы может принимать сколь угодно большие значения — вместе с им- 36 пульсом стремится к бесконечности энергия частицы. Для локализации частицы в какой-нибудь точке пространства требуется сообщить ей бесконечно большую энергию. Отсюда понятно, почему для изучения все более мелких деталей в строении материи необходимо строить все более мощные ускорители. Ведь единственным средством исследований в этой области служит все большее сближение частиц при столкновениях.

Соответственно растут необходимые для этого энергии. Сделаем еще одно замечание. Может показаться, что в волновом пакете достигнут необходимый для наглядности синтез корпускулярных и волновых представлений, так что частице можно сопоставить материальное волновое поле, локализованное в малой области пространства. Но это не так. Если учесть высшие члены в разложении (4.5), то окажется, что с течением времени пакет расширяется, захватывая все большую область пространства. Снова подтверждается квантовое положение о том, что волновая функция описывает состояние частицы, определяет вероятность ее обнаружения в различных точках пространства, но не представляет непосредственно сам объект — микрочастицу. В учебниках, научных и научно-популярных статьях и книгах по физике микромира нередки утверждения о том, что все фундаментальные частицы: электроны, нейтрино, кварки и т, д.— считаются точечными.

Использование такой модели здесь оправдано тем, что при взаимодействии друг с другом (особенно при высоких энергиях) микрочастицы ведут себя так, как если бы их заряд и масса были сосредоточены в одной точке. Согласно квантовой механике использование точечной модели для описания поведения электронов и других частиц согласуется с использованием волновых функций (со всеми вытекающими отсюда последствиями в виде соотношения неопределенностей и т. д.) в рамках вероятностиостатистического толкования ф-функции.

4.4. Соотношения неопределенностей н измерение физических величин. Изучение микромира йривело к переосмыслению значения измерения физических величин. Оказалось, что теорию невозможно построить без учета взаимодействия, в процессе которого получается информация об объекте. Например, теоретическое положение — соотношения неопределенностей — Гейзенберг получил путем анализа процесса измерения координат и импульсов. Рассмотрим детальнее физическую сущность измерения координат микрочастиц, Для определения места расположения частицы нужно ограничить свободу ее перемещения, включив ее в состав системы с известными размерами и положением в пространстве (например, электрон в атоме). Но при этом будет потеряна информация об импульсе микрочастицы.

Можно не прибегать к локализации частицы, а только заставить ее провзаимодействовать с объектом, положение которого известно. Если такой объект — микро- частица с точно заданными координатами, то ее импульс неизвестен. И в этом случае результат взаимодействия не даст однозначной информации об импульсе микрочастнцы.

зг Такая же проблема возникает при измерениях импульса. ДЛя установления значения этой величины необходимо взаимодействие исследуемой частицы с другой, которая находилась в состоянии с определенным импульсом до взаимодействия и перешла в состояние с определенным импульсом после взаимодействия. Такие состояния микрочастиц описываются монохроматическими волнами де Бройля, которые не несут никакой информации о положении частицы, используемой для измерения. Поэтому при измерении импульса нельзя получить сведения о том, где произошло столкновение, т.

е. о координатах изучаемой частицы. Таким образом, наличие волновых свойств у микрочастиц не позволяет провести опыт со взаимодействием частиц так, чтобы получить одновременно информацию о положении частицы и об ее импульсе. Посмотрим, нельзя ли это сделать при помощи макроскопнческих тел. Любое измерение физической величины включает в себя некоторое взаимодействие между измерительным прибором и изучаемым объектом. При этом не только исследуемый предмет воздействует на прибор, изменяя его состояние (за счет чего и становится возможным измерение), но и прибор действует на изучаемый объект, также в какой-то мере изменяя его состояние.

Если в классической физике действие прибора на объект можно сделать несущественно малым или учесть его, а затем исключить из показаний, то в микромире такой учет оказывается невозможным. Возмущение в состоянии объекта нельзя сделать пренебрежимо малым или учесть его точным расчетом. Одна нз обсуждавшихся прн осмыслении квантовой механики многочисленных схем опытов с одновременным измерением коордннаты н соответствующей проекцнн импульса представлена на рисунке 4.2. частица, двнжущаяся вдоль осн Ок, проходит через отверстне в днафрагме н попадает на экран.

В классическом случае взаимодействия частицы с днафрагмой нет нлн оно пренебрежнма мала. Если частнца окажется в точке экрана, лежащей против середины отверстая, то можно утверждать, что в момент прохождения щели проекцня импульса равна: р„=ц для этого же момента нэвестна ее каорднната у с точностью до ширины отверстия а. Шаль можно сделать сколь угодно узкой. Тогда значення велнчнн у н р„ находятся одновременно н со сколь угодно малой погрешностью, Рнс.

4.2, Для квантового объекта взаимодействием с диафрагмой пренебречь нельзя, так как прн узкой шелк возннкаег днфракцнн волн де Брайля. Опыт не позволяет суднть, чем вызвана отклоненне частицы на угол в: тем, что до прохождения отверстая нмелась неравная нулю проекцня импульса р„, нлн тем, что действне прнбора на частицу привела к изменению начального нмпульса, направленного вдоль осн Ох. Возникает неопределенность в нмцульсе, равная Ьрг=р„=р ып ф. Еслн ограничиться углами, лежащими в пределах главного максимума, то можно оценить угол в нз условия а ып т=ь (Эта соотношенне взято нз теории днфракцнн.

Оно определяет навравленне на первый максимум.) 2пй Длнна волны де Бройля находится нз формулы х= —. Поэтому произведение Рг неопределенностей для координаты у н проекции нмпульса р„оказывается равным ар з|п т=2лй, Очевидно, что оно не равно нулю ня прн каких размерах отверстня. Прн а О возрастает точность в измерении координаты. Но чем уже щель, тем шире главный максимум. Поэтому растет неточность в измерении нмяульса.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее