Д. Мак-Фарленд - Поведение животных (Психобиология, этология и эволюция), страница 5

Лоренц подчеркивал важность тщательных наблюдений, а Тинберген показал, что в естественных условиях можно проводить глубокие по замыслу эксперименты. В основе современного подхода к изучению поведения животных лежат как взгляды бихевиористов, так и взгляни( ранних этологов. К тому же современная этология многое черпает из традиций физиологии с ее упором на объяснение поведения, исходя из функций нервной системы.

В этой книге мы будем изучать все зри подхода к поведению животных. Рне. ).5. Конвергентная эволюция приводит к сходству во внешнем облике и в поведении неродственных видов. На рисунке изображены: А -луговой воеточноамернканекий труниал (5гггггге))а таяла). обитающий в Америке, н Б желтогорлый длннношпорцевый конек (Маеголгх гтогеахп обитающий в Африке; В австралийский вомбат (Раигеимлш иглпиг) н Г' — лесной североамериканский сурок (Матеша молах), 1Из Т)ге Охуогд Сошрашоп го Апппв) пенат)оиг. Ох)огг) ))штегв)гу Ргеев, )98).) 1.3. Как построена эта кинга 20 Эта книга разделеца на три большие части.

В первой части мы рассмотрим эволюционный подход к поведению, во в горой — причинные механизмы поведении и в третьей части — сложное поведение, для объяснения которого используются оба этих подхода. Предполагалось, что такое построение книги даст возможность читателю в полной мере усвоить один подход, прежде чем перейти к следующему.

Учащиеся слишком часто путают механические н конструктивные подходы, поэтому с трудом усваивают темы, в которых эти два подхода неизбежно переплетены. В соогветствии с этим обсуждение таких тем отнесено в третью часть книги. Книга состоит из 28 глав: за этой вводной главой следует девять разделов, каждый из которых включает по 3 главы, охватывающие отдельный аспект учения о поведении животных; разделу предпосылается очерк о выдающемся исследовате- ле, сьправгпем важную роль в развитии этого аспекта. Цель такого построения-- дать ощущение непрерывности науки, в которую вы, читающий сейчас эту книгу„ возможно, сделаете вклад в будущем.

Объединение глав в разделы позволяет безболезненно пропустить какой-либо раздел. если читатель хорошо знаком с данной областью. Целый ряд тем сначала представлен в книге на элементарном, а затем на более высоком уровне; этим мы стремились облегчить пользование книгой студен гам с разной научной подго гонкой. Предполагаегся также, что эта книга будет служить и введением в упомянутые три основных способа изучсния поведения.

Поведение животных можно изучать в естественных условиях и в лаборатории. В естественных условиях животное свободно демонстрирует весь комплекс поведенческих реакций. которые первоначально были огкрыты путем наблюдений. Традиционный подход — прямые визуальные наблюдения- в последние годы дополняется непрямыми методами, основанными на использовании технических достижений, таких, как звукозапись и радиотелеметрия. Естественное поведение живозных можно изучать и посредством экспериментов, включающих определенные изменения среды обитания животного (см. ~л. б и 23).

В лаборатории исследователь в значительной степени контролирует среду, в которой находится животное, и поэтому может тщательно планировать эксперименты для проверки конкретных гипотез, объясняющих различные стороны поведения животных. Этот подход особенно важен при изучении сенсорных способностей животных (гл. !2 и 13) и научения у животных (гл. 17 и 18).

Помимо лабораторных исследований все большее значение для понимания поведения животных приобретают физиологические эксперименты. Физиологический подход к изучению поведения пропагандировался уже давно, но лишь сравнительно недавно с его помощью были получены ценные данные (см. гл. 11 и 12), Поведение живопгых достаточно сложно, и для того, чтобы хорошо его понять, необходим широкий набор теоретических и практических подходов. И именно междисциплинарный подход делает поведение животных такой захватывающей областью исследований, Часть Х. Эволюция поведения В первой части книги мы обсудим поведение животного с эволюционной точки зрения. Со времен Чарлза Дарвина стало возможным обьяснить роль поведения в выживании и размножении животного.

Если глаза, уши, ноги или крылья можно считать механизлзами, предназначенными для конкретного образа жизни животного, то к ним же можно отнести и ме:санизмы, контролирунпцие поведение. Итак, мы можелз спросить, почему у животного наблюдаются определенные типы поведения, и ожидать, что ответ .иожно найти, исходя из эволюционной истории вида. Эволнхционные ооьяснс низ такого рода требуют онределеняых знаний генетики и развития поведения, теории естественного отбора и эволюционной теории в связи с социальным поведением животных. Пеззвые три раздела этой книги посвчизены трем перечислеяным проблемам.

Генетика и поведение Этот раздел, состоящий из трех глав, вводит читателя в область генетики поведения. В гл. 2 рассматриваются законе! Менде»я и клеточные основы наследственности. В гл. 3 приводятся данные, катющиеся развития поведения в онтогенезе и проблемы врожденного поведения. > л. 4 посвящена генетике поведения; она включает обсуждение действия муто»ий, поли- генной наследстве>тости и наследуемости поведения.

Грегор Мендель 11822 — 1884) !ВВС На(юн ИЬгагу) Рожденный в крестьянской семье, Грегор Мендель обучался в монастыре и был посвящен в духовный сан в возрасте 25 лет. Он готовился стать учителем, но не выдержал квалификапионые экзамены на право прсполавания естественной истории в школе высшей категории. В 1856 г. он стал учителем в школе более низкой категории, ученики которой его очень любили.

Мендель начал свои исследования в 1858 г. в салу при монастыре в Брно (Моравия). Полученные результаты и нх теоретические обоснования были изложены в докладе, прочитанном на заседании Брненского естественнонаучного общества в 1865 г., и опубликованы в трудах этого общества в !866 г. Работа Менделя оставалась неизвестной широкому научному миру по 1900 г., когда на нее обратили внимание более нлн менее одновременно и независимо друг от друга трн исследователя— Корренз, фон Чермак и де Фриз (Соггепя, топ Твсбегта)г, бе Упез).

Ее значение быстро оценили, а результаты, полученные Менделем, были подтверждены и расширены. Все свои основные опыты Мендель провел на обычном садовом горохе. Его особенно интересовали такие признаки гороха, которые четко различаются у разных особей. К числу таких признаков относятся окраска цветков (красная или белая), форма плода(гладкая нлн с перетяжками), окраска и форма семян (зеленые или желтые, гладкие или морщинистые), расположение цветков (пазушные или верхушечные). длина стебля (длинный или короткий). Мендель высевал каждый сорт отдельно.

Вручную перекрестно опылив выросшие растения. он получил различные гибриды на разных делянках. Не пытаясь оценить поколения в целом, он изучал наследование определенных признаков у всех потомков конкретной пары. На основе полученных данных Мендель сформулнровад законы наследственности, произведшие революцию в биологии. В 1866 г. Мендель написал знаменитому биологу Карлу фон Нетели, который использовал в качестве экспериментального объекта ястребинку.

Описав свои опыты н сформулировав гипотезы, Мендель попросил помощи у Негелн н предложил повторить проведенные нм эксперименты на ястрсбинке. Однако сообщение Менделя не произвело впечатление на Нетели, и он предложил Менделю продолжить работу на большем числе экземпляров гороха. Мендель к этому времени провел наблюдение уже на 13 000 расзеннй гороха и теперь пытался повторить работы Нетели на ястребинке. Но эти растения малы, их трудно опылять искусственно, и они не годятся для работ по генетике. Некоторое время Мендель упорствовал, но успеха не достиг, Негели предложил вырастить семена гороха в ботаническом саду в Мюнхене„и Мендель послал ему !40 пакетов. Однако Нетели не вырастил эти семена и не сослался на Менделя, публикуя свою основную работу в 1884 г.

Забавно, что фон Нетели, первым открывший и описавший хромосомы под микроскопом в 1842 ~ .. гак и не понял важности работ Менделя. Связь между хромосомами и менделевской наследственностью была установлена лишь в 1914 г. В !875 г. монастырь в Брно был втянут в налоговую тяжбу, и Менделю, бывшему прелатом в этом монастыре, не осталось времени для наблюдений. Умер он в 1884 г. Гены и хромосомы После опубликования теории естественного отбора Чарлза Дарвина острый интерес ученых вызвал вопрос о том, как наследуются признаки н как поддерживается изменчивость у потомства. Фон Не- гели, знаменитый благодаря своим работам по клеточному строению тканей, провел эксперименты по скрещиванию на ястребинке. Бэтсон 1Ва!езоп) опубликовал свои обширные исследования по наследственности н изменчивости в 1894 г.