Том 2 (Г. Шеперд - Нейробиология), страница 4

DJVU-файл Том 2 (Г. Шеперд - Нейробиология), страница 4 Зоология (2424): Книга - 2 семестрТом 2 (Г. Шеперд - Нейробиология) - DJVU, страница 4 (2424) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "Том 2" внутри архива находится в папке "Г. Шеперд - Нейробиология". DJVU-файл из архива "Г. Шеперд - Нейробиология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "зоология" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 4 - страница

Волокна с длинными саркомерами дают в большинстве своем градуальные реакции при электрическом раздражении. Волокна с саркомерами средней длины дают реакцию с частично регенератнвной деполяризацией. И только волокна с короткими саркомерами генерируют короткие высокоамплитудные потенциалы действия. Кроме того, выявляются трн типа волокон с различными механическими свойствами в с разной скоростью развития напряжения при сокращении. Таким образом, у таких мышц отмечается тесная корреляция между структурными, электрическими и механическими особенностями. Однако у других мышц возможно разнообразие функциональных 21 ( (У. двигательные системы Бм рмй а сон у л, Клок В слн ом ~гз ~ В абу дающее воп*кно Тормоаное волокно С нмуллцнл бмсср со аксона с еасуоссй 1 Гц Сунмуллцнл мадле щ о аксона с кассо ой 1О Гц Вовбу клен е аксонам н Тормо ение Воабу де не Медпе акс Торм*а мй а«сон 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 —- 1 1 1 1 Рис.

18.8. А. Иннервация мышц у краба, Б. «Ззвисимость от использования» нервно-мышечных соединений нз быстрых и медленных мышечных волокнах. (По А1туоод, 1973.) свойств при отсутствии заметных различий в структуре. Таким образом, функциональные различия в значительной части определяются самими мышцами. Вторым источником функционального разнообразия служат нервно-мышечные соединения. Мышечное волокно позвоночного получает возбуждающие сигналы от концевой ветви какого-то одного мотонейрона, а мышечные клетки беспозвоночных могут иннервироваться более чем одним нервным волокном (цолинейронная иннервация).

На рис. 18.8 схематически показана иннервация открывателя клешни краба. Здесь имеются толстый, быстро проводящий импульсы аксон и тонкий аксон, медленно проводящий возбуждение. Первый иннервирует в основном быстро сокращающиеся, более возбудимые мышечные волокна, а второй чаще иннервирует более «медленные» и менее возбудимые волокна. Ритмическая стимуляция «быстрого» аксона вначале приводит к образованию высокоамплитудного ПКП, вызывающего генерацию потенциала действия. По мере того как стимуляция продолжается, амплитуда ПКП уменьшается и потенциал действия уже не возникает.

Такую ритмическую стимуляцию называют тетанизацией, а ослабление ответа — депрессией. В отличие /8, Введение: сущность двигательной функции Рис. 18.9. Оргзниззция нервных окончвиий, обрззуюших синзпсы ив мышеч- ном волокне. (По А1теооб, 1977.) от этого при ритмической стимуляции медленного аксона сначала возникает только небольшой и медленный ответ в виде градуального потенциала. Однако по мере дальнейшей тетанизацни амплитуда ответа начинает возрастать и может даже возникнуть потенциал действия (см. рис.

18.8). Такое усиление реакции называют облегчением (фасилнтацией). Подобная картина объясняется в основном различиями в мобилизации и высвобождении медиатора глутамата. Она показывает, что функционирование этих синапсов весьма специфическим образом зависит от длительности и характера нервной стимуляции. Эта «зависимость от использования» есть выражение пластичности синапсов, и она играет важную роль в синаптических механизмах, лежащих в основе памяти и научения (гл.

30). Помимо возбуждающих аксонов имеется также и тормозный аксон, который иннервирует все волокна мышцы, открывающей клешню. Показано, что окончания этого аксона образуют тормозные сннапсы двух типов (рис. 18.9). Одни находятся непосредственно на самой мышце; с помощью этих синапсов аксон создает в мышечном волокне тормозный лостсинаптический потенциал (ТПСП). Синапсы другого типа располагаются на возбуждающих окончаниях; они создают ТПСП в окончаниях. Принято говорить, что в результате происходит пресинаптическое торможение мышечного волокна, Тормозным медиатором служит гамма-аминомасляная кислота (ГАМК), которая повышает проводимость постсинаптической мембраны для ионов С!-.

Таким образом, можно видеть, что возбуждающие и тормозные нервные окончания фактически образуют вместе с мышцей УУ. У(вигательнив систсмьг Хотя восстановленная картина событий еще далека от завершения, сейчас уже, по-видимому, ясно, что развитие специальных синаптических участков (как видно на примере нервно- мышечных соединений) зависит не от какого-то одного фактора, а от множества различных факторов. И пресинаптические, и постсинаптические процессы, и внеклеточный матрикс вносят свой вклад в строго запрограммированную последовательность взаимодействий.

В этом участвуют как химические, так и электрические факторы. Аксоны от нескольких пресинаптических клеток вступают в конкурентную борьбу за право образовать вход на одной постсннаптической клетке. При изучении основных механизмов этих явлений рассмотрение свойств нервно-мышечных контактов дает дополнительные примеры процессов развития, обсуждавшихся в главе 10, а также много примеров пластичности, лежащей в основе регенерации и научения, с которой мы уже встречались при рассмотрении различных нейронных сетей.

Литература А(гвоос( Н. У. (1973). Ап апетр1!о ассоип1 1ог йе гпчегм1у о1 сгив1асеаи пшвс!е, Ат. Тоо!., 13, 357 — 378. А(гвоос( Н. У., !977. Стив!асеап пеигогпивси!аг вув1етв: рав1, ргевеп(, апе Ы1иге. 1п: 13епнпес( Хеигопв апс( Веьачюг о( Агйгорос(в (ей Ьу б. Ноу!с), Хею Уогк Р!ептп, рр. 9 — 29. В!оот ЯГ., Рагвсеи У). %'., 1975.

Тех!Ьоо(г о1 Н!в(о!ояу, РЫ!ас(е!рЫа, Ваипйегв. У)елл(в А(. У. (1981), 11ече!ортеп! о1 йе пеигоишвси!аг !ипс1юп: !псиспче 1п!егасноив Ье1юееп сепг, Ат. Йеч. Хеиговсй 4, 43 — 68. Ггалл Е., Тчвслуасз 6. )). (!979). Еаг!у ечеп(в !и пеиготыси!аг 1ипсноп 1огтапоп !и чпго. !пеисноп о1 асе1у!скопле гесер1ог с!ы1егв !п йе ровму- 83, !43 — 158. пар1гс тетЬгапе апд пюгрьо!оку о1 пети!у 1огте6 вупарвев, У.

Сеп В(о1., ииугол А. С., 1976. Тех1Ьоо)с о1 Мегпса! РЬуыо!оку, РЫ!а6е!рЫа, Заипдегв. Нормах С. Н., 1978. 5(гас!иге ап6 Гипсноп о1 Сепг, Еопйоп, Баип6егв Н Ноу1е б., 1982. Ми»с!ев апе йе(г Хегчоы Соп1го(, Хеи уопс, ЧУ'!е . их1еу Й. Е (!973). Мыса!аг соп(гас1юп аи6 сеп тоЬ!Иу, Ха1иге, 243, 445— ог, 1 еу. 449. У алс(теввсг У..

Т. (1980). ТЬе яепегапоп о1 пеигопшвси!аг врес!Иену, Апп. Иеч. Хеиговс(,, 3, 279 — 302. У.езлглуег А У., !975. В!осьетЫгу, Хеи Уогк й(ог!Ь. Еел1г Т., 1968. Рг!тп!че Хегчоив Вунетв, Хеас Начеп, Уа!е (Уп!чегвпу Ргевв. авто Т., йоввлйаг У. (1972). Соп(го! о1 АСН вепвп!чпу Ьу ишвс!е аснчпу !и йе га1, У. РЬув!о!., 221, 453 — 5!3.

Вгогег Т. У., 1943. бепега1 хоо!ояу, Хев Тога Мсбгаю.НИ1. Таотрвол Пт., Ки(У!ег У). Р., Уалвел У. К. 8. (1979). ТЬе еяес1 о1 рго)опяед, гечегМЫе Ыос1с о1 легче ипримев оп йе е!ии(па1юп о1 ро!упеигопа! (ппегчаноп о1 пеи-Ьогп га1 в)се!е!а! пшвс!е ИЬегв, Хеиговс!., 4, 271 — 281, )тецв М., 1968. 1.отчег Апипа!в, Хею Тот(г, Мсбгаис-НИ1 19 Нервная регуляция вегетатнвных функций Сравнительное рассмотрение беспозвоночных (гл. 2) показало нам, что тело животного, несмотря на все различия в плане его строения, обычно можно подразделить на две части— висцеральную, к которой относятся внутренние органы, и соматическую, представленную опорно-двигательным аппаратом и покровами тела. Первая поддерживает постоянство внутренней среды и различные внутренние процессы, а вторая обеспечивает передвижение животного и взаимодействие его с окружающей средой.

У таких животных, как брюхоногие моллюски, эти две части настолько четко разграничены, что может показаться, будто один организм, мышечный, несет на своей спине другой— висцеральный. Аналогичное подразделение на висцеральную и соматическую части мы находим и у позвоночных — от низших хордовых до млекопитающих, включая приматов. Деятельность этих двух частей координирует нервная система. В настоящей главе мы рассмотрим висцеральные функции. То, что нервы, идущие к внутренним органам, образуют особую систему, впервые установили анатомы, изучавшие человеческое тело. В 1664 г. Томас Уиллис (Виллнзий) описал две цепочки нервных узлов (ганглиев), лежащие по бокам позвоночника. Ему принадлежит также важная идея о том, что следует различать нервы, обслуживающие произвольную (соматическую) и непроизвольную (висцеральную) деятельность организма.

В 1732 г (как медленно порой продвигается наума!) Уинслоу, работавший во Франции, описал многочисленные нервы, идущие от околопозвоночных цепочек к внутренним органам; по его мнению, эти нервы обеспечивают «симпатические» взаимоотношения между органами. Современный этап в изучении вегетативных нервов начался с работ Гаскелла и Лэнгли, проведенных в Англии на рубеже прошлого и нынешнего столетий; ранние работы этих авторов лежат у истоков современного представления о химическом механизме передачи нервных сигналов в синапсах (см. гл.

9). Именно в тот период был введен ряд терминов, широко употребляющихся по сей день. Совокупность нервов, идущих к г"т'. Двиготельнаге системы 27 ту. Нервная регуляция вегетативнагх функций внутренним органам, получила название автономной нервной системы' (термин «автономная» указывает на непроизвольный, автоматический характер вегетативных функций). Эта система подразделяется на два главных отдела: симпатическую нервную систему (Лэнгли называл ее ортосимпатической) и парасимпатическию нервную систему. Симпатические нервы идут от пояснично-грудных сегментов спинного мозга, а парасимпатические — от ствола головного мозга и крестцового отдела спинного мозга.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее