Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 1

В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 1 (В.П. Васильев - Аналитическая химия), страница 8

DJVU-файл В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 1 (В.П. Васильев - Аналитическая химия), страница 8 Аналитическая химия (2347): Книга - 2 семестрВ.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 1 (В.П. Васильев - Аналитическая химия) - DJVU, страница 8 (2347) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "В.П. Васильев - Аналитическая химия, часть 1" внутри архива находится в папке "В.П. Васильев - Аналитическая химия". DJVU-файл из архива "В.П. Васильев - Аналитическая химия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аналитическая химия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

Амфолитом является, например, вода, поскольку она может принимать протон и его отдавать, а также многие продукты ступенчатой диссоциации многоосновных кислот, как, например, НРОл4, НСт04 и т. д., которые могут и присоединять, и отдавать протон. Существенным достоинством протолитической теории является учет влияния растворителя на процесс кислотно-основного взаимодействия. Лиссоциацию кислоты НА в растворителе Бо!) можно представить схемой отличается от обычного выражения константы диссоциации кислоты множителем азм, в знаменателе.

При рассмотрении диесоциации разных кислот а каком-то одном растворителе этот множитель остается одинаковым во всех системах, поэтому он обычно включается в константу. Однако при исследовании диссоциации кислот в разных растворителях активность растворителя имеет самостоятельное значение. Состояние равновесия (3.1) зависит как от способности кислоты НА отдавать протон, так и от способности растворителя его принимать. Для характеристики этих свойств НА и Бо)у была выбрана гипотетическая среда с бесконечно большой величиной диэлектрической проницаемости. Способность кислоты НА к отщеплению протона по схеме в этой среде характеризуется константой диссоциации К„д, а способность к диссоциации кислоты Ньо1ч~ Нзо(ч =- Н+ + зо(ч константой диссоци ации Кнз !ч . Гипотетические константы Кнд и Кнз.!, называют константами с о бе т вен н ой кислотн ости кислот.

Константа равновесия (3.1) булет равна (3. 2) где Аи, учитывает переход от гипотетической среды с бесконечно большой величи- ной диэлектрической проницаемости к данному растворителю за(ч. При логарифмировании (3.2) и подстановке теоретического выражения для )зи„ получаем основное уравнение протолитической теории: т Кгы е Жд Т 2гпд — 1 2гнт„ь — ! ч (як„„.ь = 12 — + — тх — "" г), (ЗЗ) Кнт„, ч 4,6ЯТе гд — гди, где е — заряд электрона; д' — постоянная Авогадро;(( — универсальная газовая постоянная; Т вЂ” температура; е — диэлектрическая проницаемость; г — заряд частиоы; г — ес Радиус Если исходная кислота Нд заряда не имеет (например, НГ в водном растворе), то очевидно, гнд — — О, гн а, = 1 и уРавнение (3.3) переходит в ид + д (3.4) Кнч„ь 4,6ДТе д, гд- гты„ /' При соблюдении примерного равенства гд .

тн г „,„соотношение (3.4) принимает вид В Рднчм. = '1 +— е (3 5) гле А и  — константы Связь рК кислоты с обратной величиной диэлектрической проницаемости растворителя была экспериментально установлена еще до появления теории Бренстеда — Лоури, как правило, Каблукова — Нернста — Томсена. Многочисленные отклонения от уравнения (3.5) связаны с несовершенством теории, не учитывающей специфичность химического взаимодействия. Линейная зависимость рК от 1/е обычно соблюдается лишь в ряду растворителей близкой химической природы (например, в ряду спиртов) . Были разработаны также другие теории кислот и оснований: теория сольвосистем, электронная теория Льюиса, теория Усановича и др. Большой вклад в развитие теории и практическое использование реакций кислотно-основного взаимодействия внесли работы А.

И. Шатенштейна, Н. А. Измайлова и других отечественных ученых. 3.2. ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕОРИЯ ЛЬЮИСА, ТЕОРИЯ УСАНОВИЧА И ДРУГИЕ ТЕОРИИ Электронная т е о р н я к и с л от и о с н о в а н и й Л ь юи с а отвергает «культ протона». Она основывается на рассмотрении электронного строения частиц и не считает наличие водорода 32 2 — 1434 33 обязательным признаком кислоты, Кислотами, по Льюису, являются частицы с незаполненной внешней электронной оболочкой, а основаниями — частицы со свободной парой электронов.

Таким образом, кислоты Льюиса (в литературе их часто называют сокращенно как (.-кислоты) выступают как акцепторы электронной пары, а основания Льюиса — как доноры. Происходит обобществление электронной пары основания, что принципиально отличает реакции кислотно-основного взаимодействия от реакций окисления — восстановления, в которых окислитель полностью забирает себе электроны восстановителя. Конечно, протон и в теории Лыс!- пса остается кислотой, поскольку является акцептором электронов. К кислотам Льюиса в соответствии с определением относятся также катионы металлов Ее'+, Сц'+, Ад" и др., молекулы типа ВЕж БОз, БпС(ь Т!С!д и т.

д. Многие реакции, которые по теории Льюиса следует называть реакциями кислотно-основного взаимодействия, известны как реакции образования координационных соединений, например: С '" + МН = Сн(ЧНтт Гет + С( = ГеС('е Электронная теория значительно расширила понятие о кислотах и основаниях, позволив интерпретировать некоторые свойства веществ с единой точки зрения, однако эта теория имеет н недостатки. Одно из основных возражений против теории Льюиса заключается в том, что в этой теории для отнесения вещества к кислоте или основанию используется механизм его образования, что ставит классификацию в тесную зависимость от взглядов на природу химической связи.

Еще более общий характер, чем теория Льюиса, имеет те ор и я Ус а н о в и ч а. Кислотами он предложил называть вещества, способные отдавать любые катионы, в том числе протоны и другие электроположительные частицы, и присоединять любые анионы, а основаниями — вещества, способные отдавать анионы или другие электроотрицательные частицы, включая электроны, и присоединять протоны. Включение электрона в рассматриваемое определение сделало окислительно-восстановительные процессы частным случаем кислотно-основного взаимодействия и это явилось предметом критики.

Например, по теории Усановича кислотно-основной реакцией является взаимодействие металлического натрия с газообразным хлором: Ма + 'т/тС(т = МаС( = )да+ (г) + С( (г) Натрий по этой теории является основанием, так как отдает электроотрицательную частицу — электрон, но в то же время он образует электроположительную частицу — катион )ча и поэтому должен считаться кислотой.

3.3. КИСЛОТНО-ОСНОВНЫЕ И НЕКОТОРЫЕ ДРУГИЕ СВОЙСТВА РАСТВОРИТЕЛЕЙ Химическая теория растворов Д. И. Мендел е е в а рассматривает растворитель не только как среду, в когорой протекает реакция, но и как непосредственного участника химического процесса. Как среда для протекания реакции раствори гель обычно характеризуется диэлектрической проницаечостью. Как участника реакции кислотно-основного взаимодействия расгворитель можно характеризовать его д о н о р н о - а кцепторными свойствами по отношению к протону. Конечно, эти свойства не исчерпывают своеобразия и природу растворителя, поскольку существует еще и специфическое взаимодей ствие. При классификации по донопно-акцепторным свойствам обычно выделяют протонные и апротонные растворители.

П р от о ни ы е р а с т в о р и т ел и обладают донорно-акпепторными свойствами по отношению к протону, т. е. могут отдавать или принимать протон и таким образом участвовать в процессе кислотно-основного взаимодействия. А п р о тон н ы е р а с т в ор и тел и не проявляют кислотно-основных свойств и не вступают в протолитическое равновесие с растворенным веществом. Эта классификация в известной степени остается условной, так как большое значение имеет природа растворенного вещества.

Например, обычно считающийся апротонным бензол в растворе амида натрия в аммиаке проявляет кислотные свойства. Однако для очень многих аналитически важных систем классификация вполне оправдывается. Протонные растворители принято подразделять на кислотные (или протогенные), основные (или протофильные) и амфотерные (амфипротные). Для кислотных растворителей характерны протоно-донорные свойства, для основных — протоно-акцепторные, а амфотерные обладают и теми и другими. К и с л о т н ы е р а с т в о р и т е л и характеризуются четко выраженной склонностью к отдаче протонов.

К этой группе растворителей относятся безводные муравьиная, уксусная, хлоруксусная, фторуксусная, серная, фосфорная и другие кислоты, гликоли и т. д. Однако отнесение того или иного растворителя к группе протогенных еще не говорит о том, что растворитель не может присоединить протон.

У протогенных растворителей склонность к отдаче протона значительно превышает склонность к его присоединению. Например, такой типично протогенный растворитель, как СНьСООН, ведет себя по отношению к Нь5Оь как основание, т. е. присоединяет протон от серной кислоты. От амфотерных растворителей уксусная кислота и другие протогенные раствори- гели отличаются явным преобладанием протоно-донорных свойств иад протоно-акцепторными. Основные растворители имеют явно выраженный основной характер, т. е. склонны к присоединению протонов. Ти- пичными представителями протофильных растворителей являются )х)Нь, МНьОН, Нь)х(СНьСНь)Х)Нь (СьНь) ь)х)Н, СьНь)х), НСОМНь, СНьСО)х)Нь и др. Однако основные растворители могут и отдавать протон партнеру, обладающему более сильным протонным сродством. От амфотерных протофильные растворители отличаются более ярко выраженной способностью принимать, а нс отдавать протон.

Амфотерные растворители проявляют слабо выраженный кислотно-основной характер, т. е. они являются более слабыми кислотами, чем протогенные, и более слабыми основаниями, чем протофильные. К амфотерным растворителям относят воду, спирты, кетоны и др. Резкую границу между амфотерными и протогенными или протофильными растворителями провести трудно, так как на характер кислотно-основного взаимодействия и на направление процесса существенное влияние оказывают кислотно-основные свойства взаимодействующего партнера.

У апротонных растворителей отсутствуют явно выраженные протоно-донорные или протоно-акцепторные свойства. У них небольшая величина диэлектрической проницаемости и низкий или нулевой электрический дипольный момент. Растворенные вещества в апротонных растворителях заметно не диссоциируют. Апротонными растворителями являются бензол, хлороформ, тетрахлорид углерода, сероуглерод, циклогексан и др. К апротонным относятся также расгворители, которые называют п ол я р н ы м и или д и п о л я р н ы м и а п р от о н и ым и растворителями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее