Попов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства), страница 9

DJVU-файл Попов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства), страница 9 Проектирование и технология радиоэлектронных средств (РЭС) (1262): Книга - 5 семестрПопов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства) - DJVU, страница 9 (1262) - СтудИзба2015-11-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Попов" внутри архива находится в папке "Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства". DJVU-файл из архива "Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "проектирование и технология радиоэлектронных средств (рэс)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "проектирование и технология рэс" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 9 - страница

На зкрач ПЭВМ поступает сигнал от датчика, что, например, размер Н вЂ” вьдеркан с соответствующим допуском по номиналу, размер 5 — по плюсовому допуску, что аце имеется возможность доводки (на1ример, диаиетра вала) до размера «скользящей посадки» и т.д. (С! МАТВОй, АиЯгдй и др.). Тжим образом, системами автоматического управления тжнологическ ими процессами можно условно назвать современные системы (типа С!МАТКОМ Аи~бгарП, КВ(6000 — 42Т и др.), которые обеспечивают выполнение основной технологической опера.(ии и ее поспецоватегьности в упржляемом технологическом процессе без вмешательства человека (на1ример, АСУ ТП - гапьва-юпокрытий, химфрезеровачие, мехобрабстки теп врацения на оборудовании с ЧПУ, техпроцесс плвки апюминиевых сплавов и т.п.).

Задачу АСУ ТП для упр'вляемых технологических процессов, приведенных выше, можно сформулировать следующим образом: по полученным дачным о тжнологическом процессе составить априорный прогноз (модель) хода технологического процесса в виде математической модели, модели злжтронной, а тжже составить и реализовать тжой плач упрвляющих воздействий с изменением режимов работы оборудования или упржляющих приборов, чтобы в определенный момент времени состояние технологического процесса отвечало нжоторому зкстремапьному значению обобщенного критерия качества технологического процесса В виде математиче".кой модели технологический процесс в АСУ ТП представляет собой з висимость; у('г+Л() = А(' У(г)+Ву(г), РД('г), ЗАЯЦ~, (2.13); где у=~уь у2, уз, ..., у„,~ — выходная комплексная переменная; Лг — время от начального цикла действия АСУ ТП до получения контрольной информации о результатах этого действия; А — оператор действия всей АСУ ТП; С®=~ и~(г), и2(г), ...,и„(г)~' —, входные контролируемые воздействия (При-,' мечание: классически входные параметры обозначаются через х(г), в данном.

случае входные параметры — контролируемые, поэтому выбрано обозначе-:' ние 7У(г)~; В и à — операторы управляющих и неуправляющих воздействий; 38 ~(г) =Д~(г), ~~ф, ...,~„(г)~ — контролируемые, но неуправляемые воздействия . 1например, измеряемые параметры исходных заготовок (или материалов), используемых в технологическом процессе1; П(т) =Я~Я, ~Рта ",у,(г)~ — неконтролируемые воздействия. В выражении (2.13) интервалы изменения временных параметров ~ и т: ~. < ~ < г, + Т; ~< т < ~+ Л~, где г, — начало отсчета времени; Т вЂ” длительность интервала наблюдения за поведением процесса управле- ния. В начальный момент времени у(г,) = О, то есть результат действия систе- мы управления равен нулю.

Следовательно, уф для АСУ ТП есть кусочно-гладкая монотонная не- убывающая функция, поскольку отрицательное значение выпуска продук-. ции смысла не имеет. С учетом ограниченных ресурсов системы управления и процесса управ-. ления вид математической модели зависит от соотношения между временем . реализации управляемого воздействия и длительности цикла технологиче- ского процесса. В общем случае время запаздывания управляющего воздей- ствия относительно изменения состояния технологического процесса (2.14) где и — некоторая константа, 0 < и < со; т„р — время, прошедшее от изменения состояния входных параметров про- цесса до изменения выходных параметров, то есть время процесса. Для управляющей ЭВМ в комплексе АСУ ТП и всегда больше нуля.

Если 0<п<1, то в АСУ ТП и технологическом процессе возможно синхронное управление в реальном времени. В этом случае хзап ~вв+тоб+хвыв+г зал — тпр ~ (2.15): где г„и т„; — время ввода и обработки информации о ходе технологического процесса в ЭВМ; т„„— время обработки и вывода управляющего воздействия; г',.„— время реального (фактического) запаздывания, то есть время от на- чала действия новых управляющих воздействий Ву(г) до получения кон- трольной информации о новом значении выходной переменной. Одним из простых практических примеров реализации математической модели с временным соотношением 0<и<1 служит многоконтурная стабили- зация процессов плавки алюминиевых сплавов в электрических печах по од- ному из известных законов регулирования (закон ПИ) в режиме прямого цифрового управления от ЭВМ.

При л>1 можно управлять не текущим, а только последующим состояни- ем стационарных процессов. В этом случае управляющая система реализует циклический алгоритм управления в масштабе времени, кратным п = 1, 2, ' 3," 39 При проектировании АСУ ТП следует учитывать и отдельный случай, ко- .

гда и со, что соответствует состоянию системы управления без обратной: связи, то есть с нарушенной обратной связью. Тогда приходится учитывать,, что существующие в процессе неуправляемые воздействия г,(т) и п(т) могут быть определены и учтены не в текущем, а в последующем состоянии про- ' цесса (например, после предварительной статистической обработки результатов управления технологическим процессом).

Поскольку д(т) — вектор слу-: чайных воздействий, характер которых в общем случае не известен, выражение (2.13) имеет вид 12.16) . Му(г+Лг) = МА[ И(г)+В[Му(г)~, ~(~)', где М вЂ” символ математического ожидания. М нагоуровневой иерархической системе управления присущи следующие хазжтерные особенности: 1. Элаленты верхнего уровня связ ны с более к рупны ми подсистемами и обребатываот информацию за большие периоды времени; 2. Элементы верхнего уровня связаны с более мщленны ми процессами упржления системой 1обмен со средой происходит с меньшей частотой, динамика процесса выражена слабо, относительно велики периоды времени макду моментами принятия решений); 3. Описание и проблемы на верхних уровнях менее структурированы, трудоемки для количественной формализации, принятиетжнических решений наиболее сложно.

Эти особенности в значительной степени влияют на выбор способа декомпозиции и многоступенчатого построения управляющих 'втоматизиромнных систем. При этом различие цепей-функций и хазжтера производства на различных уровнях опрщепяет структуру 1рис.2.4) жгоматизирова~ной системы управления производством (АСУП) в цепом. В этом случае имеет место «синхронно-циклический» алгоритм упржления.

Привщенный общий анализ алгоритма работы системы «технологический процесс + АСУ ТП» распрастр нить на процессы кж непрерывныа полунепрерывнье, тж и на дискретные с учетом иерархичности производства Принцип иерархичности построения системы управления — АСУ ТП представляет интерес в опрщепении сферы действия в общей иерархической структуре жтоматизирова~ной системы упржления производством.

Рис.2.4. Обобщенная блок-схема АСУП с иерархической структурой построения, где 1, И вЂ” ступени; 1 — вычислительный центр предприятия; 2 — подсистема оперативного управления технологическими линиями; 3 — АСУ, например, химико-технологическим процессом; 4, 5 — АСУ технологическими линиями №1 и №2; 6, 7 — АСУ технологическими операциями №1 и №2 (прямое цифровое.: управление); 8 — АСУ технологической операцией №3 с многоуровневым управле-, нием через регуляторы; 9, 10 — АСУ технологическими операциями №4 и №5 через регуляторы; 11, 12 — регуляторы На ступени (уровне) а" обеспечивают изменение режимов и хода технологической операции, а на а'" — вырабатывают и корректируют конечное со-: стояние каждой технологической операции, в случае, когда операции связа-: ны между собой.

В зависимости от особенностей конкретного технологического и матема-:.: тического обеспечения АСУ ТП на практике реализуется шесть вариантов: построения АСУ ТП уровня: а: Ц а', а ', а'1, (а"', а"1, 1а™, а'], 1а', а1,[ а '1, 1и'1). Следующий уровень АСУ ТП вЂ” уровень комплексного управления про-:: цессами производства отдельных изделий (материалов) р. Каждый процесс состоит из ряда технологических операций, а задача,:' управления на уровне р заключается в оптимизации параллельно-.: последовательного выполнения операций по времени и качеству. Устанавливают три ступени на уровне управления р.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее