Попов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства), страница 8

DJVU-файл Попов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства), страница 8 Проектирование и технология радиоэлектронных средств (РЭС) (1262): Книга - 5 семестрПопов (Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства) - DJVU, страница 8 (1262) - СтудИзба2015-11-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Попов" внутри архива находится в папке "Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства". DJVU-файл из архива "Попов П.М., 2000 - Организация автоматизированных систем подготовки авиационного производства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "проектирование и технология радиоэлектронных средств (рэс)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "проектирование и технология рэс" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

С позиции функционального подхода технический состав АС (Ял) опишем изменениями входных и выходных параметров через операторы действия,' характеризующих состав (5„) с другими подсистемами (Я'„). Если описать начальное состояние систем (подсистем) взаимодействия;' совокупностью Х,, то к совокупности состояний )'л через операторы действия; Я„следует отнести значения параметров конечных состояний (у,, у2,, у,).. Тогда в операторной форме определение системы запишется (2.2) где У„= (уь уз, ..., у„,1 При условии замены системы совокупностью функций Ф,, ее функционально-структурной моделью (рис.

2.1), обладающей определенным набором: свойств, способов и средств достижения цели-функции ("автоматизировать процесс подготовки авиационного производства"), будет справедливым преобразование формальной записи системы к виду Ф,: Хг — ~Я,г-~ Уу где система должна представлять собой оператор преобразования Ху — М~г — ~ Уг (2.3): 32 где Ру — указание действия (управляющее воздействие), производимого рассматриваемой АС через его главную функцию; Т~ — указание объекта, на который направлено действие Р, через функцию; (полезное действие); Му — указание особых условий и ограничений, при которых реализуется: управляющее воздействие Р, через функцию объекта проектирования (или, управления); Ву и С~ — субъекты управления организацией (объектом, процессом и; т.п.), являющиеся материальными носителями функций управления, производящие действия через функцию стоимости (экономической и функцио-' нально-стоимостной инженерии).

Представим все вышесказанное в виде схемы-графа основных компонент ' по уровням А, Р, Х К где А — множество целей; Р— множество признаков; Х вЂ” множество технических решений (входных параметров); ~' — множество оценок. Изобразим (рис.2.2) это граф-схемой. Рис.2.2. Схема графа основных компонент автоматизированной системы проектирования по уровням иерархии: (В~ - В„) — блоки информации— информационные комбинаторные блоки (файлы), Га — функциональные уровни Схема представляет собой граф с вершинами, обозначающими элементы; множеств целей-функций, признаков, технических решений и оценок, и ребрами, отображающими отношения между элементами при реализации крите-', 33 рия функциональности автоматизированной системы управления (произ-' водством, разработками, технологическими процессами и т.п,).

Из определения автоматизированных систем и выражаясь языком (ма-: тематическим тезаурусом) теории множеств, функциональность АСУ (ТП,; производством и др.), то есть проектирование этой технической системы ' можно связать с отображением на множество оценок среза произведения бинарных отношений: множество целей и множество признаков, множество признаков и множество технических решений по функции системы. Обозна-, чим: А~ =~а~, а2, ...,а„,) — множество целей по функции системы; Р~ =- (Рь р2, ..., р„) — множество функциональных признаков; Х~ = (х~, х~, ..., х ~) — множество технических решений по типовым функ-,: циональным носителям информации; (Типовой функциональный носитель информации — это совокупность: отдельных (конкретных) материальных (математических, электронных) но-: сителей информации объекта (системы, техпроцесса, сборки и т.п.) техниче- ' ского (технологического), математического, зкономического, стоимостного: и др. характера, главной критериальной составляющей которого является ', функция, как полезное действие или состояние системы, а его структура под-; чиняется принципу.

иерархичности построения); Р~= ( ~, ~ ~, ..., ~,) — множество функциональных оценок. Тогда функция проектирования АС может быть выражена следующей формализованной записью: Ф ( Р'„„) . У о у (А,)1 К (2.6): где р — бинарное отношение между элементами множеств А и Р; Р— бинарное отношение между элементами множеств Р и Х, где у~(АхР); У'с(РхХ); А, сА.

(2.7) ' Установить бинарные отношения т" и у означает, что надо указать на те ' упорядоченные пары декартового произведения, которые находятся в отно- .' шении Ри у соответственно. Бинарное отношение р между множествами (функционалами) А и Р при проектировании автоматизированного процесса управления (разработками, производством, тех. процессами и т.п.) означает отношение между целями— функциями и признаками, а бинарное отношение т" между Р и Х вЂ” между признаками и техническими решениями функций проектируемой (создавае-, мой) автоматизированной системы. Поскольку каждой цели может соответствовать несколько признаков, то: подмножество Р;, с которым а; находится в отношении р, является срезом: через элемент а;.

Если для проектирования конкретной автоматизированной системы (тех. процесса, объекта и т.п.) выбрано подмножество А, множества; целей-функций А, то можно найти срез через А„ р(4) = ((Р)( ча Яа е А, л (а, Р) е ф) . (2.8) . Таким же аналогичным путем найдем 34 %'(А„) = (~х)(Щ [Р е Ро л (Р, х) е ~7> (2.9).: где Р. — срез множества Р по подмножеству А,. Произведение бинарных отношений Р о~' гав): [((а х)) ( lр) [(а>Р) е ф7 л (Р х) е 1~~ф (2 1 О) представляет собой множество упорядоченных пар (а, х), таких, что для них:: существует элемент (р) множества Р, с которым (а) находится в отношении р, с элементом (х).

Срез произведения по подмножеству Ао выражается: 'Ро ~(Ао) =[((а,х)] (мр) [(а,Р)егрл(Р, х)е ~РлаеАц/. (2.11): Отображение среза произведения бинарных отношений на множество. оценок означает функцию, определенную на множестве Р о р(Ао) и прини-: мающую значение на множестве 1'. Каждый элемент множества Р" при этом: представляет собой в общем случае п-мерный вектор, компонентами которо-: го являются стоимостные характеристики, характеристики полезности и дру- гие. Выражение (2.б) можно рассматривать как целевую функцию проекти-:: рования автоматизированной системы управления (тех. процессом, произ-:: водством, объектом и т.п.), которую в результате выполнения определенных,, математических операций можно оптимизировать [[Ф ( Г )]: [Р о р (Ао)) — + г') — + орт, (2.12) где ор~ — методы решения задач проектирования (31' (сценарий, графцелей, таблицы приемлемости, матрица решений, регрессионный анализ, кинемати-.: ческий и динамический анализ, динамическое программирование, обработка: статистических наблюдений и др.).

Таким образом, объект проектирования, которым в данном случае являет-:: ся автоматизированная система подготовки производства, может быть описан.: функционально и математически в рамках бинарных отношений и теории:: множвств, 2.2. Систеыа технологический процесс как объект проектирования АСУ ТП Под конкретным понятием втоматизироввнной системы подготовки производства можно рассматривать ютоматизироинную систему упржления технологическим процессом, квк одну из основных с~ункционапьных представителей автоматизированных систем.

Задачей АСУ ТП ставится: 1. Автоматизация рабат по стенда зтиззции элементов технологической подготовки производства с цепью унификации конструкций, методов, процессов, документации и т.п., обеспечиваощИх повышение качества снижение трудовикости подготовки производства и сокрацения сроков выполнения работ; зз 2.Автоматизация инс( ормационного обеспечения служб технологической подготовки производства с цепью сокрацения потери времени на расчеты, поиск дачных, необходимых в процессе выполнения работ; 3.

Автоматизация упржпения спужбаии технологической подготовки производства с цепью повышения эффективности ппачировачия, учета и регулирования хода работ; 4. Автоматизщпя на |ссредственно технологического процесса механообработки, сварки, химобработки, металлургическими процессаии, разраГхгки программ дпя станков с ЧПУ и других процессов основного производства Процессы автоматизированного проектирования и управления (жтоматиза4ии) в технологической подготовке производства можно раздепить укрупначо на три комплекса задач. 1. Разработка рабочей технологической документации, вкпючаощей жтоматизиромнный процесс состжпения: ведомостей материалов, ведомостей оснацения, маршрутных и операционных казт, технологических опер ций и технологических процессов (документа), вщомостей расцеховок, ведомостей оборудовачия, ведомостей потребного инструмента, рабочих п рог раим дпя упржпения стачками с ЧПУ.

2. Автоматизировачная разработка проектно-конструкторской документации на инструмент, приспособпачия, штаипы, прессформы и другое оснацение, стапепьной сонетки, ведомостей машинных спецификаций нестанджтизиромнного оборудовачия и оснастки. 3. Автоматизирова |нов ппа |иров-ние, учет и регулирование процессов; 3.1.

Опрщепачие состава и объема работ; 3.2. Определение потребности знергетических ре:урсов; 3.3. Опрщепение квалификации испопнитепей и распрщепение работ мвкду ними в соответствии с разрядностью работ; 3.4. Расчет априорной функциональной трудоемкости капендд>ных сроков выполнения работ; 3.5. Учет апостериорной (с(:вктической) трудоемкости и расхода ресурсов; 3.6. Функционапьный и стоимостный анализ и оперативное регулирова|ие хода работ по технологической подготовке производства В понятие «технологический процесс как обьект упржпения» включается, в четности, технологическое оборудовачие и другие злементы упр-вления. Под термином «управляемый технологический процесс» в дапьнейшем понимается тжой процесс, для которого определены входные контропируемые воздействия (упржляющие, управляемые), установлены детерминировачные ипи вероятностные зжисимости макду входными воздействиями и выходными параметрами выпускаемого изделия (продукта), разрыта |ы зе методы жтоматического измерения входных воздействий и выходных пазаиетров (всех или их ча"ти) и методы управления процессом.

Поэтому упржпяемый технологический процесс - это производственная база для разработки и внедрения жтоматизировачной системы упржпениятехнологическим процессом (АСУ ТП) (рис2.3). Вычислительный машинный комплекс ЕИс.2.3. Обобщенная блок-схема автоматизированной системы упрюления текпроцессами (АСУ ТП), где 1- ЭВМ (ПЭВМ или гра!(хта~ция); 2- устройство связи с индивидуумом (оператором-програимистом); 3- оператор-программист; 4 - устройства согла."овения и объединения интерфейсов; 5.

9- 'втономные устройства визуагьного контроля (информационно справочные устройства); 8. 8- датчики регистра4ии информации (или регистраторы технологического процесса); 7 - устройства обработки данных (дополнитепьные ВЗУ); 10 - технологический обт:ект управления (процесс управляемый от АСУ ТП) Системный и функциональный подходы при проектировании АСУ ТП явгяются одними из глжных принципов автоматизации промышге~ного производства (в том числе - жиационного). Это обусловлено тем, что у проектировщиков систем появляются возможности модификации процесса по результатам магематического и электронного модепировачия состава и функциональности проектируемой системы еприоре, При этом разработка и корректировка саюго технологического управляемого процесса может быть тем эффективнеа чем сложнее АСУ ТП, то есть возрастаот возможности вмимной адаптации как системы упржгвния, так и управляемого технологического процесса от отдельной зпементазной опера4ии до комплекса однотипных и разносторонних технологических процессов, технологических процессов с необратимыми и непрерывными циклаии, например.

зт При проектировании, а потом и адаптации АСУ ТП принципиально безразлично, является ли процесс управления в системе полностью жтоматическим или же в отдельных (или всех) контурах управлачия участвует человек - оператор-програимист. На пржтике, особенно в подготовительных, вспомогательных, контрольных опера.(и як технологического процесса (на1ример, в станочном пазке, где все меха~ообрзбатываощие стачки имаот типовое программное упрюление напрямую от ЭВМ, контрольные опера.(ии по проверке размерных хд>жтеристик производятся вручную чеповжом, не удается полностью жтоматизировать этот процесс), термин «Управление ста~каии с ЧПУ ст АСУ ТП» выступает пока наиболее общим, хотя в последнее время появилось множество жтоматизировачных систем, которые зту проблему (проблему контроля размерных харжтеристик деталей) решаот достаточно просто.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее