Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Beklemishev D.V. Kurs analiticheskoj geometrii i linejnoj algebry.. Ucheb. dlya vuzov (10e izd., FML, 2005)(ru)(T)(K)(600dpi)(304s)_MAt_

Beklemishev D.V. Kurs analiticheskoj geometrii i linejnoj algebry.. Ucheb. dlya vuzov (10e izd., FML, 2005)(ru)(T)(K)(600dpi)(304s)_MAt_ (Учебник Беклемишева), страница 2

DJVU-файл Beklemishev D.V. Kurs analiticheskoj geometrii i linejnoj algebry.. Ucheb. dlya vuzov (10e izd., FML, 2005)(ru)(T)(K)(600dpi)(304s)_MAt_ (Учебник Беклемишева), страница 2 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (107): Книга - 1 семестрBeklemishev D.V. Kurs analiticheskoj geometrii i linejnoj algebry.. Ucheb. dlya vuzov (10e izd., FML, 2005)(ru)(T)(K)(600dpi)(304s)_MAt_ (Учебник Бекл2013-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Beklemishev D.V. Kurs analiticheskoj geometrii i linejnoj algebry.. Ucheb. dlya vuzov (10e izd., FML, 2005)(ru)(T)(K)(600dpi)(304s)_MAt_" внутри архива находится в папке "Beklemishev_LA_1sem_2006". DJVU-файл из архива "Учебник Беклемишева", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "аналитическая геометрия" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 2 - страница

Метод ортогонализации (22Ц. 9. ОЯ-резлолеение (223). !О. Объем параллелепипеда (223). Линейные преобразовании евклидовых пространств ......... 22з 1. Преобразование, сопряженное данному (225). 2. Самосопряженные преобразования (225). 3. Изоморфизм евклиловых пространств (229). 4. Ортогонлльные преобразования (230). 5. Полярное разложение (232). Функции на евклидовых пространствах ................. 235 1.

Линейные функции (235). 2. Преобразование, присоединенное к били- нейной функции (236). 3. Ортонормироваиный базис, в котором квад- ратичная форма имеет диагональный вид (237). Понятие об унитарных пространствах .................. 239 1. Определение (239), 2. Свойства унитарных пространств (24Ц, 3, Са- мосопряженные и унитарные преобразования (242). 4. Эрмитовы фор- мы в унитарном пространстве (243). ГЛАВА УП|, АФФИННЬ|Е ПРОСТРАНСТВА Плоскости 245 1. Аффинное пространство (245). 2. Плоскости в аффинном простран- стве (247).

Общая теория линий и поверхностей второго порядка ........ 248 1. Закон преобразования коэффициентов (248). 2. Линии второго по- рядка на плоскости (25Ц. 3. Ортогональные инварианты (252). 4. По- верхности второго порндка (253). ГлдВд !х ОСНОВЫ ТЕНЗОРНОИ АЛГЕБРЫ Тензоры в линейном пространстве 259 1. Вводные замечания (259). '2. Обозначения (259). 3. Определение и примеры (26Ц. 4.

Линейные операции (264). 5. Умножение тензо- ров (265). 6. Свертывание (266). 7. Транспонирование (268). 8. Сим- мотрирование и альтернирование (269), 9, Замечание (270). 10. Сим- метричные и антисимметричные тензоры (27Ц. Тензоры в евклидовом пространстве ................... 273 !. Метрический тензор (273). 2.

Подая!не и опускание индексов (273). 3. Евклидовы тензоры (274). Полнвекторы. Внешние формы 277 1. р-векторы (277). 2. Относительные инварианты (279). 3. Внешние формы (280). 4. Вне!цнее умножение (28Ц. ГРЕЧЕСКИЙ АЛФАВИТ бета А, о альфа Е, е Эпсилон 1, г Иота М, и ню Р,р ро ф ф фи дзета К, к каппа Е,б кои Е, о сигма Г., 1 гамма 11, и эта Л, Л лямбда О, о омикрон Т, т тау ф ф пои Ь, о дельта О, 0 тета М,р мю П, и ри У,о ипсилон й,м омега ПРЕДИСЛОВИЕ Эта книга отражает многолетний опыт преподавания соответствующего курса в Московском физико-техническом институте. Особенности подготовки студентов МФТИ вызывают необходимость ускоренного изложения курса математики., по объему приближающегося к университетскому.

В связи с этим аналитическая геометрия излагается так, чтобы на простом и доступном материале подготовить студента к изучению линейной алгебры. Собственно линейной алгебре, т. е, теории линейных пространств, предпослана большая глава о системах линейных уравнений и матрицах. Ее цель — дать читателю исследование систем линейных уравнений, независимое от методов линейной алгебры. В этой же главе собраны и другие сведения, необходимые для дальнейшего. Настоящее издание существенно отличается от предыдуших.

Произведены две перестановки материала: в теории определителей используется умножение матриц и элементарные операции. теория евклидовых пространств излагаетсн после квадратичных форм. Добавлены параграфы о теореме Жордана и о внешних формах. Кроме того, сделан ряд других дополнений и изменений. В конце каждого параграфа добавлены упражнения, снабженные ответами и указаниями. Произведены также некоторые сокращения. В настоящем издании улучшены некоторые доказательства и исправлены погрешности предыдущего.

В частности, ранг матрицы изучается независимо от теории определителей. Добавлена теорема о приведении матрицы линейного преобразовании к треугольному виду. Более подробное представление о строении книги люжно получить из оглавления. Мне хочется с благодарностью отметить то влияние, которое оказали на эту книгу преподаватели кафедры высшей математики МФТИ, больше других все, читавшие лекции по курсу аналитической геометрии и линейной алгебры.

Особенно я благодарен проф. А.А. Абрамову, проф. Л.А. Беклемишевой, чл.-корр. РАН Л.Д. Кудрнвцеву, проф. В.Б. Лидскому, акад. Л.В. Овсянникову, проф. С.С. Рышкову, проф. С.А. Теляковскому. ГЛАВА 1 ВЕКТОРНАЯ АЛГЕБРА й 1. Векторы 1. Предварительные замечания. Первые главы этой книги можно рассматривать как продолжение школьного курса геометрии. Известно, что каждая математическая дисциплина основывается на некоторой системе не доказываемых предложений, называемых аксиомами.

Полный перечень аксиом геометрии, так же, как и обсуждение роли аксиом в математике, можно найти в книге Н.В. Ефимова [5). [Цифры в квадратных скобках означают ссылки на список рекомендуемой литературы, помещенный в конце книги.) Мы не ставим себе целью изложение логических основ предмета и потому просто опираемся на теоремы, доказываемые в курсе элементарной геометрии.

Равным образом мы пе пытаемся дать определения основных геометрических понятий: точки, прямой, плоскости. Читатель, интересующийся их строгим введением, может обратиться к той же книге Н.В. Ефимова, мы же просто будем считать, что эти и другие введенные в школьном курсе математики понятия известны читателю.

Предполагаются также известными определение вещественных [действительпых) чисел и их основные свойства. [Строгая теория вещественного числа приводится в учебниках математического анализа.) Будет широко использоваться то обстоятельство, что при выбранной единице измерения каждому отрезку можно сопоставить положительное вещественное число, называемое его длиной. Единицу измерения длин мы будем считать выбранной раз и навсегда и, говори о длинах отрезков, не будем указывать, какой единицей они измеряются. 2.

Определение вектора. Понятие вектора также известно из школьного курса, но лучше напомнить основные факты, с ним связанные. Пару точек мы называем упорядоченной, если про эти точки известно., какая из них первая, а какая -- вторая. Определение 1. Отрезок, концы которого упорядочены, называется направленным отрезком или вектором. Первый из его концов называется началом, второй -- концом вектора.

К векторам относится и нулевой вектор, у которого начало и конец совпадают. Направление вектора на рисунке принято обозначать стрелкой, над буквенным обозначением вектора тоже ставится стрелка, напри- 10 Гл. й Векторная алгебра л|ер АВ (при этом буква, обозначающая начало, обязательно пишется первой). В книгах буквы, обознача|ошие векторы, набираются полужирным шрифтом, например а. Нулевой вектор обозначается О.

Расстояние между началом и концом вектора называется его длиной (а также модулем или абсолютной величиной). Длина вектора обозначается ~а~ или ~АВ~. Векторы называются коллинеарными, если существует такая праман, которой они параллельны. Векторы компланарны, если существует плоскость, которой они параллельны. Нулевой вектор считается коллинеарным любому вектору, так как он не имеет определенного направления. Длина его, разумеется, равна пул|о. Определение 2. Два вектора называются равными, если оци коллинеарны, одинаково направлены и ик|еют равные длины. Из этого определения вытекает, что, выбран любую точку А', мы можем построить (и приток| только один) вектор (А'В'), равный некоторому заданному вектору ~АВ~, или, как говорят, перенести вектор ~АВ~ в точку А'. 3. О другом определении вектора. Понятие равенства векторов существенно отличается от понятия равенства, например, чисел.

Каждое число равно только самому себе, иначе говоря, два равных числа при всех обстоятельствах к|агут рассматриваться как одно и то же число. С векторами дело обстоит по-другому: в силу определения существуют различные, но равные между собой векторы. Хотя в большинстве случаев у нас не будет необходимости различать их между собой, вполне может оказаться, что в какой-то люмент нас будет интересовать именно вектор АВ, а не равный ему вектор А'В'.

Для того чтобы упростить понятие равенства и снять некоторые свлзанные с ним трудности, иногда идут на усложнение определения вектора. Мы не будем пользоваться этим усложненным определением, но сфорьлулируем его. Чтобы нс путать, будем писать "Вектор" (с большой буквы) для обозначения определяемого ниже понятия. Определение 3. Пусть дан направленный отрезок.

Множество всех направленных отрезков, равных данному в смысле определения 2, называется Вектором. Таким образом, каждый направленный отрезок определяет Вектор. Легко видеть, что два направленных отрезка определяют один и тот же Вектор тогда и только тогда, когда они равны согласно определению 2. Для Векторов, как н для чисел, равенство означает совпадение.

Из начального курса физики хорошо известно, что сила может быть изображена направленным отрезком. Но она нс может быть изображена Вектором, поскольку силы, изображаемые равными направленными отрезками, производят, вообще говоря, различные действия. (Если сила действует на упругое тело, то изображающий ее отре- е Д Векторы зок не может быть перенесен даже вдоль той прямой, на которой он лежит.) Это только одна из причин, по которой наряду с Векторами приходится рассматривать и направленные отрезки.

При этих обстоятельствах применение определения 3 осложняется большим числом оговорок. Мы будем придерживаться определения 1, причем по обгцему смыслу всегда будет ясно, идет речь об определенном векторе или на его место может быть подставлен любой, ему равный.

В связи со сказанным стоит разъяснить значение некоторых слов, встречающихся в литературе. Вместо определения 2 можно ввести для векторов другое определение равенства, согласно которому векторы равны, если они равны по длине, лежат на одной прямой и направлены в одну сторону. В этом случае вектор не может быть перенесен в дюбуа~ точку пространства, а переносится только вдоль прямой, на которой он лежит.

При таком понимании равенства векторы называются скользящими векторами. В механике сила, действующая на абсолютно твердое тело, изображается скользящим вектором. Можно для векторов не давать никакого особого определения равенства, т. е. считать, что вектор характеризуется, помимо длины и направления в пространстве, еше и точкой приложения. В этом случае векторы называются приложенными. Как уже упоминалось, сила, действующая на упругое тело, изображается приложенным вектором. Если нужно подчеркнуть, что равенство векторов понимается в смысле определения 2, то векторы называются свободными. 4.

Линейные операции. Так называются сложение векторов и умножение вектора на число. Напомним их определения. Определение. Пусть даны два вектора а и Ь. Построим равные им векторы АВ и ВС. Тогда вектор АС называется суммой векторов а и Ь и обозначается а + Ь. Заметим, что, выбрав вместо В другую точку, мы получили бы другой вектор, равный вектору Ас,".

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее