Вопросы/задания к контрольной работе: Культура речи и деловое общение

1. Спишите. Проставьте ударение в словах. Звонит, квартал, диспансер, свекла, обеспечение, флюорография, красивее, мусоропровод, сливовый, уведомить, оптовый, столяр, договор, каталог, жалюзи, созвонимся, торты, нефтепровод, завидно, позвонишь, осужденный, ходатайствовать, туфля, включим, углубить, эксперт.
2. Подберите определения, правильно согласуя их с существительными. Например: справедливое жюри (ср.р.). Укажите возможные варианты. Тюль, кенгуру, мозоль, шампунь, пони, бра, торнадо, джакузи, Сочи, авеню, СГУ, МИД, какао, кофе, зазнайка, пари, ТСЖ, салями, алоэ.
3. Образуйте от существительных форму именительного падежа множественного числа. Например: паспорт – паспорта. Шофер, слесарь, директор, договор, бухгалтер, лифт, профессор, выговор, почерк, якорь, сторож, доктор, отпуск, редактор, вексель.
4. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа. Например: яблоки – (нет чего?) яблок. Колготки, блюдца, баклажаны, рельсы, туфли, казахи, помидоры, пальто, ботинки, полотенца, солдаты, чулки, апельсины, бананы, болгары, саперы, килограммы, грузины.
5. Распишите словами числительные. 1. Книга была иллюстрирована 43 рисунками и снабжена 25 чертежами. 2. Я приехал на 356 поезде. 3. В 3678 километрах от Москвы. 4. Пароход с 556 пассажирами отошел от пристани.
6. Определите значения паронимов (слов, которые близки по звучанию, но различны по значению). С тремя парами из них составьте словосочетания или предложения. Например: глиняный (сделанный из глины) – глинистый (содержащий глину); глиняный горшок – глинистый берег. Адресат – адресант, искусный – искусственный, сытный – сытый, невежа – невежда, удачный – удачливый, игривый – игристый, белеть – белить, соседний – соседский, эффектный – эффективный, представить – предоставить, командированный – командировочный, поступок – проступок.