🔺 Риторика - ответы на тест в ИДК 🔺

Установите соответствие между классификациями речей (выступлений) и авторами

Цель ___ речи обсудить проблему с помощью партнера, найти истину.
Вписать ответ:

Представление о том общем результате, который должен быть достигнут в процессе выступления, - это ___ выступления.
Вписать ответ:

___ речь призвана выразить понимание добра и зла, постыдного и прекрасного.
Вписать ответ:

Установите соответствие между видом выступления и требованиями к нему

Объектами современной риторики в широком смысле являются

Риторический идеал - это совокупность наиболее общих требований к ___ , определяемых социокультурными и конкретно-историческими условиями.
Вписать ответ:

Общая риторика отличается от частной тем, что

Кто является автором "золотого" правила риторики: "Оратор есть тот, кто любой вопрос изложит со знанием дела, стройно и изящно, с достоинством при исполнении"?
Вписать ответ:

Кто автор труда "Краткое руководство к красноречию"?
Вписать ответ:

Установите соответствие между периодом развития риторики и ораторами

Написание общественно-политических и судебных речей - это цель риторики

Ренессанс риторики в современной России связан с именами

Кто впервые провозгласил культ слова в Древней Греции и сказал о том, что "слово есть великий властелин, который, обладая малым и совершенно незаметным телом, совершает чудеснейшие дела..."?
Вписать ответ:

Создателем теории красноречия является ___.
Вписать ответ:

В 60-х годах XIX в. начинается бурное развитие русского...

В эпоху Возрождения начинают развиваться

Ответом на вопрос может быть другой вопрос только в случае, если последний вопрос

___ общение - это взаимодействие между несколькими людьми, осуществляемое с помощью средств речевого и неречевого воздействия, в результате чего возникает контакт и определенные отношения между участниками общения.
Вписать ответ:

___ - стандартизованный, упрощенный образ какого-либо явления, существующий в общественном сознании и усваиваемый личностью в готовом виде.
Вписать ответ:

___ - это процесс взаимной коммуникации, во время которой реплика сменяется ответной фразой и происходит постоянная смена ролей "слушающий - говорящий".
Вписать ответ:

___ - это социальное взаимодействие индивидов или социальных групп посредством знаковых систем в целях передачи общественного опыта, культурного наследия и организации совместной деятельности.
Вписать ответ:

___ общение - это такое взаимодействие, которое создает наилучшие условия для выработки и реализации непротиворечащих коммуникативных целей всех партнеров по общению, для создания благоприятного эмоционального климата вследствие преодоления различного рода барьеров, а также для максимального раскрытия личности каждого.
Вписать ответ:

___ диалог характерен для ситуации, когда у собеседников имеется разрыв в знаниях.
Вписать ответ:

___ диалог характерен для ситуаций, когда знания у партнеров примерно равны, но получают разную интерпретацию.
Вписать ответ:

Коммуникативное намерение в процессе педагогического общения выступает как единство следующих аспектов

___ - высказывание, содержащее недостающую информацию в предыдущем высказывании.
Вписать ответ:

Установите соответствие между видами слушания и их описанием

Укажите оптимальную последовательность этапов деловой беседы

___ - вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное общение.
Вписать ответ:

Укажите функции слушания

___ - произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведение, состоящее из названия (заголовок) и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической связи, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку.
Вписать ответ:

___ - вид речевой деятельности, в основе которого лежит восприятие и осмысление звучащих текстов.
Вписать ответ:

Установите соответствие между этапами речевой деятельности и их описанием

___ виды речевой деятельности связаны с восприятием и осмыслением устных (слушание) и письменных (чтение) текстов.
Вписать ответ:

Назовите логический закон по его определению: Утверждение и его отрицание не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными, одно из них необходимо истинно, другое необходимо ложно.

Исключите лишнее качество из списка коммуникативных качеств хорошей речи

К слабым аргументам относятся

___ аргументация предполагает приведение сильных аргументов, слабых затем аргументов.
Вписать ответ:

Как называется навязывание готового мнения адресату путем воздействия на подсознание?
Вписать ответ:

___ аргументация предполагает приведение слабых аргументов, затем сильных аргументов.
Вписать ответ:

К сильным аргументам относятся

Аргумент - это

Укажите, какое утверждение является правильным

К логическим аргументам относится

Назовите логический закон по его определению: Всякая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна сама себе. Этот закон требует, чтобы в выступлении данная мысль о каком-либо предмете, событии должна иметь определенное устойчивое содержание, сколько бы раз и в какой бы форме к ней ни возвращались.

Как называется логическая операция обоснования ложности некоторого тезиса или демонстрация его необоснованности?
Вписать ответ:

К тактическим приемам спора относятся

Назовите логический закон по его определению: Всякая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание. Поскольку наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то, утверждая истинность высказывания, следует дать обоснование этой истинности.

Логическая ошибка в доказательстве, при которой в качестве аргумента приводится суждение, которое нуждается в обосновании, называется

Преимуществами спора являются

Логическая ошибка, состоящая в том, что истинность тезиса обосновывается с помощью аргумента, истинность которого требует обоснования с помощью самого тезиса, называется

Установите соответствие между видами аргументов и примерами

Назовите логический закон по его определению: Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть одновременно истинными: по крайней мере одно из них необходимо ложно.

Цель внушения -

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

Для достижения точности речи необходимо

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

Показателем степени разнообразия использования речевых и языковых средств является ___ речи.
Вписать ответ:

___ - слово, словосочетание, целое высказывание, употребляемое в деловых документах как устойчивый шаблон, трафарет, требующий не особых усилий мысли, а лишь речевого автоматизма.
Вписать ответ:

Найдите лексическое соответствие между словами

Если значения слов и словосочетаний полностью соотнесены со смысловой и предметной сторонами речи, то речь называется

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки

Найдите лексическое соответствие между словами

___ речи предполагает отсутствие в речи лексики, находящейся за пределами русского литературного языка: варваризмов, диалектизмов, жаргонизмов, слов-паразитов.
Вписать ответ:

Как называется разновидность речи, используемая преимущественно в устном общении отдельной относительно устойчивой социальной группой, объединяющей людей по признаку профессии, положения в обществе, интересов?
Вписать ответ:

Найдите лексическое соответствие между словами

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

Найдите соответствие между названием риторического приема и его описанием

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

Речь, которая соответствует всем составляющим коммуникативной ситуации, называется

В каких словосочетаниях допущены лексические ошибки?

Соответствие нормам современного русского языка составляет коммуникативное качество - ___ речи.
Вписать ответ:

Как называются слова, близкие по фонетико-графическому и морфемному составу, но имеющие разные значения?
Вписать ответ:

Найдите соответствие между названием риторического приема и его описанием

Найдите соответствие между названием риторического приема и его описанием

Назовите способ изложения материала: Изложение материала от частного к общему.

___ - закономерное, мотивированное содержанием и замыслом расположение всех частей выступления и целесообразное их соотношение, организация материала, расположение его в определенной системе.
Вписать ответ:

Как называются жесты, которые имеют усилительный характер, усиливают выражаемое содержание, акцентируют отдельные части высказывания.
Вписать ответ:

___ жесты дополняют определения слов.
Вписать ответ:

Назовите способ изложения материала: Изложение материала от общего к частному (от тезиса к его доказательствам).

Индуктивный метод изложения материала в основной части предполагает

___ - внутренняя структура речи, логика изобретения содержания, логика размышлений автора над предметом речи (дробление предмета на части), последовательность мыслей в разработке главной идеи речи.
Вписать ответ:

В процессе публичного выступления оратору рекомендуется

Вступительная часть выступления

Покачивание головой слева направо имеет значение согласия в стране

Оптимальным темпом речи является

В понятие "невербальные средства общения" входят

В негативно настроенной аудитории

Скрытая идея, которая внушается слушателям путем воздействия на их чувства и подсознание, называется ___ выступления.
Вписать ответ:

Объектом риторики (в узком смысле) является

Установите соответствие между типом речи и жанром

Назовите требования, предъявляемые к теме выступления

Для основной части речевого сообщения не характерно

В заключительной части выступления нельзя

Назовите способ изложения материала: Изложение материала в хронологической последовательности

Во вступлении оратор должен...

___ - внешняя структура речи, логика изложения содержания, предъявления его конкретным слушателям, логика восприятия или доказательства главной идеи, расположения мыслей в реальных обстоятельствах произнесения речи.
Вписать ответ: