ТЕСТ Психосемантика - ОТВЕТЫ СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ

Трансформационная грамматика помимо синтаксического компонента (способа описания структуры составляющих предложения) включает:

Тезис «Чтобы воспринять (понять) высказывание, нужно построить его синтаксическую модель, полностью или, по крайней мере, частично соответствующую той модели, которая используется в процессе порождения речи» выдвинул:

« Связь между словом и его значением образуется так же, как связь между палкой и бананом» - верно по отношению :

Кто является автором высказывания: «Мысль не выражается, а совершается в слове»?

Первые случаи употребления термина «психосемантика» встречались еще:

Первые случаи употребления термина «психосемантика» встречались ещё:

Л.В. Щерба под речевой деятельностью понимал:

Впервые данный термин употреблен в 1928г. Аскольдовым-Алексееевым как «мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода». Лихачев Д.С. дал следующее определение этой категории когнитивной лингвистики: обобщенная мыслительная единица, которая отражает и интерпретирует явления действительности в зависимости от личного опыта, не возникает из значений слов, а является результатом усвоенного значения с личным опытом. О какой оперативной единице памяти и ментального лексикона идет речь?

Результатом (функцией) освоения значений является:

Метод многомерного шкалирования – это

Реализация общественно-коммуникативной деятельности людей в процессе их вербального общения – это:

А.А.Леонтьев выделяет следующие формы существования значений:

Термины: «семантический компонент», «дифференциальный семантический элемент (признак)», «семантический множитель», «семантический маркер», «ноэма», «сема» - являются обозначением....

В семиотике Ч.С.Пирс предложил:

Определенное отражение действительности, закрепленное языковым знаком – это:

Характерный признак слова:

Психосемантика – область психологии, изучающая:

Денотативное значение (предметное) – это:

В структуре речевой деятельности выделяют:

Кому принадлежит цитата: «Значение слова есть феномен мышления лишь в той мере, в какой мысль связана со словом и воплощена в слове, и обратно: оно есть феномен речи лишь в той мере, в какой речь связана с мыслью и освещена ее светом. Оно есть феномен словесной мысли или осмысленного слова, оно есть единство слова и мысли».

Нарушение интеллектуально-речевого развития, вызванное недостатком коммуникативно-эмоционального воздействия взрослых на ребенка в раннем детском возрасте получило название:

Различие «глубинной» и «поверхностной» лингвистических структур является важным допущением для:

Речевые единицы организуются:

Единицы языка организуются:

То, что смысл принадлежит не предмету, а деятельности как реализованному отношению к предмету, подчеркивает

Дискурс – это:

Знак основан на физическом подобии означающего и означаемого.это

Познавательная операция, позволяющая определить объект через его отнесение к более общей категории, называется

Животных нельзя научить сложному языку, так как у них отсутствует:

Л.С.Выготский подчеркивал, что:

Непроизвольную связь фонем слова со звуковым признаком того предмета (явления), которое оно обозначает, называют __ или специальным термином:

Коннотативное значение (аффективное) – это:

По мнению Пиаже и ряда других ученых, животных научить сложному языку:

Дж.Миллер в монографии «Магическое число семь плюс или минус два» (1964) включил в процесс перекодирования информации при запоминании операции:

Конкретный национальный язык:

Речевой акт:

У каждого индивида на базе его психологического образа окружающей действительности формируется определенное, объективно обусловленное

Важным предположением для психосемантики является наличие

Способ, которым ребенок строил класс объектов, Дж. Брунер назвал

Вставьте пропущенное слово в формулировке важнейшей психо- и нейролингвистической универсалии: Скорость и последовательность развития семантических отношений, выражаемых средствами языка, является ...., независимо от специфики языка - то есть принятых в данном языке формальных способов выражения данных семантических отношений:

Критическим для возможности усвоения родного языка считается возраст:

Простейшей единицей речи по В.Д. Аракину является:

Дети-Маугли могут научиться жить среди людей, если они находились вне социальной среды:

Основатель семиотики:

Э.Титченер является автором:

Концепция универсального предметного кода как нейрофизиологического субстрата разработана:

Психосемиотика – область…

Определите правильную трактовку: