Для студентов ГУ по предмету ПсихологияДипломная работа: Развитие психических познавательных процессов школьников (по выбору студента) в ходе обучения в школеДипломная работа: Развитие психических познавательных процессов школьников (по выбору студента) в ходе обучения в школе
2021-09-252021-09-25СтудИзба
ВКР: Дипломная работа: Развитие психических познавательных процессов школьников (по выбору студента) в ходе обучения в школе
Описание
Содержание и структура
выпускной квалификационной работы бакалавра психологии
Направление подготовки 521000 – «Психология»
Степень (квалификация) - бакалавр психологии
Тема: Развитие психических познавательных процессов школьников
(по выбору студента) в ходе обучения в школе
стр.
ВВЕДЕНИЕ….………………………………………………………………….3
1. Роль психических познавательных процессов в развитии младшего школьника……………………………………………………………………...6
БИБЛИОГРАФИЯ .…………………………………………………………… 61
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………...…………………. 65-87
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшими компонентами любой человеческой деятельности выступают такие психические познавательные процессы, как: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь. Для того чтобы удовлетворить свои потребности в общении, в игре, в труде и учении, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты деятельности, представлять то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Поэтому, без участия психических познавательных процессов человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние компоненты. Познавательные процессы развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности.
Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего, нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды.
выпускной квалификационной работы бакалавра психологии
Направление подготовки 521000 – «Психология»
Степень (квалификация) - бакалавр психологии
Тема: Развитие психических познавательных процессов школьников
(по выбору студента) в ходе обучения в школе
стр.
ВВЕДЕНИЕ….………………………………………………………………….3
1. Роль психических познавательных процессов в развитии младшего школьника……………………………………………………………………...6
- Познавательные процессы как объект изучения психологии….....……6
- Особенности развития психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте …………………………………………… 20
- Проведение исследования по изучению развития внимания, памяти, мышления в процессе обучения в начальной школе……………………32
- Организация и методика исследования уровня развития
- Анализ результатов ………………………………………………. …… ..37
БИБЛИОГРАФИЯ .…………………………………………………………… 61
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………...…………………. 65-87
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшими компонентами любой человеческой деятельности выступают такие психические познавательные процессы, как: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь. Для того чтобы удовлетворить свои потребности в общении, в игре, в труде и учении, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты деятельности, представлять то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Поэтому, без участия психических познавательных процессов человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние компоненты. Познавательные процессы развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности.
Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего, нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды.
Файлы условия, демо
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Просмотров
10
Покупок
0
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
461,18 Kb