ДЗ КМ-2: КМ-2. Психология малых и больших групп. Письменная работа

Прочитайте случаи, найдите в них один или несколько законов социальной психологии (групповые эффекты), объясните, какие фразы в тексте говорят об этом, а так же почему здесь срабатывает тот или иной эффект, какие у этого эффекта могут быть положительные и отрицательные последствия.
Задание 1.
Условие: Заведующий складом дал задание сотрудникам разобрать пятый зал, навести там порядок и выполнить переучёт хранящихся товаров. В результате задание не было выполнено, так как все сотрудники надеялись на то, что работу начнет выполнять кто-то из них. Каждый готов был присоединиться и помочь коллегам, но выполнение задания так никем и не было начато.
В описанной ситуации может проявляться эффект свидетеля (или апатия свидетеля). Никто не решается высказать недовольство, так как каждый надеется, что кто-то другой возьмёт на себя инициативу.
Почему срабатывает этот эффект: из-за страха осуждения или конфликта с руководством сотрудники боятся выразить своё мнение. Также в группе люди чувствуют меньшую ответственность за свои действия (или бездействие), чем когда они одни.
Положительные последствия: в описанной ситуации может быть защита сотрудников от несправедливой критики, принятие более взвешенного решения, учитывающего мнение коллектива, укрепление сплочённости коллектива.
Отрицательные последствия:
затягивание процесса принятия решений,
риск принятия неоптимального решения из-за группового давления.
Конфликт с руководством.

Задание 2
Условие: Определите, по какому социально значимому признаку (пол, возраст, национальность, доход, место жительства, профессия, родственные связи) выделена каждая из перечисленных социальных групп? Заполните таблицу.
Определите характер социального движения. Укажите тип движения по целям и в зависимости от групповобразующих признаков. Поясните свой выбор. Опорные материалы смотрите в Лекции 2.3. Для выполнения задания пользуйтесь структурой:
Социальное движение: Название, краткое описание
Цели: указание цели (из списка в лекции 2.3), пояснения, почему отнесли к этой категории
Групповобразующие признаки: признак (из списка в лекции 2.3), пояснения, почему отнесли к этой категории

Задание 3
Выберите некоторое социально движение, приведите ссылки из сети Интернет или периодических изданий, указывающие на его реальное существование (историческое время и страна может быть любой). Распишите для него цели и признаки, как указано в основном задании.
Название и краткое описание: поисково-спасательный отряд, занимающийся поиском пропавших людей. Организация была основана в сентябре 2010 года после трагической гибели пятилетней Лизы Фомкиной и её тёти.
Цели: организация и проведение поисково-спасательных операций для обнаружения пропавших людей.
Почему это социальное движение: деятельность направлена на решение важной социальной проблемы — оказание помощи в поиске пропавших людей, что способствует повышению безопасности и благополучия общества. Движение основано на добровольном участии граждан и координируется для достижения общей цели.
Группообразующие признаки:
• Добровольность: участие в отряде «Лиза Алерт» основано на добровольных началах. Люди объединяются для оказания помощи другим, не получая за это материального вознаграждения.
• Общие ценности и цели: участники разделяют ценности гуманизма, сострадания и стремятся помочь людям, оказавшимся в беде.