Для студентов РУДН по предмету ПсихологияВлияние социальной среды на психическое развитие младшего школьникаВлияние социальной среды на психическое развитие младшего школьника
2024-09-112024-09-11СтудИзба
Курсовая работа: Влияние социальной среды на психическое развитие младшего школьника
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Сущностные характеристики психического развития младших школьников
1.2. Особенности влияния социальной среды на психическое развитие младшего школьника
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ
2.1. Диагностика психического развития младших школьников под влиянием социальной среды
2.2. Организация психического развития младших школьников под влиянием социальной среды
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Влияние среды может носить временный или постоянный характер. Она не обладает однородностью. Окружающая среда влияет на человеческое развитие через процессы научения и социализации. Научение – основной процесс, посредством которого среда вызывает устойчивые изменения в поведении. Оно происходит в результате в результате приобретения единичного личного опыта или выполнения серии упражнений. Социализация – это процесс, благодаря которому человек становится членом социальной группы (семьи, класса и.д.). Социализация включает усвоение всех установок, обычаев, жизненных ценностей, ролей конкретной социальной группы[1].
Социальная среда является источником психического развития. Средовые влияния могут задерживать или стимулировать процесс развития.
Младший школьный возраст – это ступень личностного
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Сущностные характеристики психического развития младших школьников
1.2. Особенности влияния социальной среды на психическое развитие младшего школьника
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОД ВЛИЯНИЕМ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ
2.1. Диагностика психического развития младших школьников под влиянием социальной среды
2.2. Организация психического развития младших школьников под влиянием социальной среды
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Влияние среды может носить временный или постоянный характер. Она не обладает однородностью. Окружающая среда влияет на человеческое развитие через процессы научения и социализации. Научение – основной процесс, посредством которого среда вызывает устойчивые изменения в поведении. Оно происходит в результате в результате приобретения единичного личного опыта или выполнения серии упражнений. Социализация – это процесс, благодаря которому человек становится членом социальной группы (семьи, класса и.д.). Социализация включает усвоение всех установок, обычаев, жизненных ценностей, ролей конкретной социальной группы[1].
Социальная среда является источником психического развития. Средовые влияния могут задерживать или стимулировать процесс развития.
Младший школьный возраст – это ступень личностного
[1] Федоскина, О.В. Педагогические средства социокультурного развития младших школьников в образовательном процессе: Монография. – Тюмень: ТОГИРРО, 2009. – 128 с.
Характеристики курсовой работы
Предмет
Учебное заведение
РУДНСеместр
Просмотров
5
Размер
1,85 Mb
Список файлов
Влияние социальной среды на психическое развитие младшего школьника.docx
Tortuga
11 сентября 2024 в 14:34
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
