Курсовая работа: Аспекты изучения конфликтных ситуаций младших школьников

Содержание
Введение
1. Теоретические аспекты изучения конфликтных ситуаций младших школьников
1.1. Сущность понятия «конфликт» в психолого-педагогической литературе
1.2. Особенности конфликтных ситуаций и стратегии поведения в младшем школьном возрасте
1.3. Методы и приемы профилактики и решения конфликтных ситуаций младших школьников через анализ литературных произведений
2. Опытно-экспериментальная работа по профилактике и разрешению конфликтных ситуаций младших школьников через анализ литературных произведений
2.1. Констатирующий этап опытно-экспериментальной работы по профилактике и разрешению конфликтных ситуаций младших школьников
2.2. Анализ литературных произведений для младших школьников
2.3. Контрольный этап опытно-экспериментальной работы по профилактике и разрешению конфликтных ситуаций у школьников начальной школы
Заключение
Список используемой литературы
Приложение

Введение
Работа в школе связана с быстро меняющимися ситуациями, что, в свою очередь, может привести к возникновению конфликтов. Как только возникает конфликт, сразу «срабатывают» эмоции, люди испытываем напряжение, дискомфорт, что может нанести вред здоровью всех участников конфликта.
Классному руководителю важно иметь элементарные представления о конфликтах, о том, как предотвратить конфликт, грозящий погубить добрые отношения между детьми, как вести себя в ходе конфликта, чтобы снизить его накал, как завершить конфликт с наименьшими потерями или разрешить его на пользу обеим сторонам.
Одной из важнейших задач педагога является формирование у детей умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей, их взгляды, привычки такими, какие они есть. Важно обучать детей навыкам общения и в случае необходимости корректировать их поведение, иначе у ребенка м