Курсовая работа: Проявление лидерства в студенческом возрасте

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ЛИДЕРСТВА В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
1.1. Теоретические представления о лидерстве в психологии
1.2. Психологическая характеристика студенчества
1.3. Особенности проявления лидерства у студентов
Выводы по первой главе
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСТВА В СТУДЕНЧЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
2.1. Организация исследования
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования
2.3. Рекомендации по развитию лидерства в студенческом возрасте
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Лидерские качества можно рассматривать как значимые характеристики развития личности. Лидерские качества в той или иной степени проявляются с детского возраста, выступая как фактор развития и самоактуализации личности в дальнейшем. Особенное значение развитие лидерских качеств имеет в период юности и молодости, так как от успешности прохождения данных жизненных периодов зависит дальнейший жизненный путь человека, его место в жизни и отношение к самому себе.
Студенческая молодежь является большой и весьма разнородной группой, которая занимает в обществе неустойчивое, не достаточно определенное положение. Характерной особенностью студенчества выступает стремление к самоактуализации – в учебной, в профессиональной сферах, а также в общении. В процессе обучения в высшем учебном заведении, студенты стараются сформировать значимые профессиональные и социальные компетенции для того, чтобы стать движущей силой общественного развития. Вместе с тем, не все студенты оказываются способными реализовать собственные возможности в социальном плане в полной сфере, выступая как энергичные, целенаправленные и целеустремленные. Многие представители молодежи оказываются не способными реализовать собственный лидерский потенциал по су