Главная » Учебные материалы » Психология общения » Ответы (шпаргалки) » НСПК » Несколько классов/семестров » Номер 1 » К экзамену » Психология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ) Ручное практическое задание ПНК КП
Для студентов НСПК по предмету Психология общенияПсихология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ) Ручное практическое задание ПНК КППсихология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ) Ручное практическое задание ПНК КП
5,0051
2025-03-01СтудИзба

☀️ Психология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ) Ручное практическое задание ПНК КП НСПК 100% правильно ☀️

-34%

Описание

📇Полная база ответов НСПК, ОСЭК и многие другие 📇

📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃


ЗАДАНИЕ 1

Максимальное количество баллов – 5

Раздел «Основы теории конфликтного поведения»


Внимательно прочитайте представленные ниже педагогические ситуации:
Ситуация 1. Девочка (2 класс) испытывает трудности с выполнением домашнего задания. Учительница неоднократно замечала, что задание не выполняется, поэтому однажды после уроков обратилась к ученице с вопросом: «Скажи пожалуйста, что у тебя не получается? С чем возникают трудности при выполнении домашнего задания?». Ученица ответила, что очень сильно устаёт, так как после школы она каждый день до позднего вечера проводит на дополнительных занятиях и тренировках по художественной гимнастике.
Ситуация 2. Мальчик (1 класс) несколько раз в течение первого месяца обучения в начальной школе проявлял агрессию, много задирался с остальными учениками, проявлял нетерпимость. Согласно социальному статусу, мальчик из неполной семьи, занимается воспитанием ребёнка бабушка. На замечания о поведении ребёнка неоднократно говорилось маме и бабушке. Классный руководитель понимает, что «правила учителя» постоянно нарушаются со стороны ребёнка, поэтому учитель применяет меры наказания (в виде выхода из класса, отсаживания на последнюю парту от всего класса). Ребёнок не контактирует с коллективом.
Ситуация 3. Девочка (4 класс) к концу начальной школы стала очень закрытой по сравнению с первыми годами обучения, односложно отвечает на вопросы учителя. При встрече с родителями, учитель выясняет, что проблем дома и на дополнительных занятиях у ребёнка нет, девочка активна, любознательна, участвует во всех мероприятиях.
Вопросы:
1. Проанализируйте ситуации и представьте свой развернутый ответ, согласно указанным признакам, представленными в таблице.

Таблица – Виды конфликтов

Признак для анализа

Ситуация 1

Ситуация 2

Ситуация 3

Вид конфликта


Характерные действия


Способы коррекции


Стиль общения учителя с ребёнком


Влияние стиля учителя на поведение ребёнка


Рекомендации учителю по разрешению ситуации





ЗАДАНИЕ 2

Максимальное количество баллов – 5

Раздел «Основы теории конфликтного поведения»

Предлагается для решения следующая педагогическая задача: Вы – классный руководитель 3 класса. К Вам обращается мама одного из учеников (мальчика) с просьбой помочь в ситуации – ребёнок не хочет ходить в школу, жалуется на обзывательства и издевательства со стороны одноклассников (группой лидеров в классе). С родителями ребёнок открыт и чувствует себя в безопасности. Отмечается, что нежелательное поведение происходит после уроков, вне школы. Классный руководитель не сталкивался с подобным поведением в рамках школы.
Вопросы:
1. Опишите явления, которые способны проявляться в детском коллективе и пути их нейтрализации. Результат ответа представьте в таблице.
2. Опишите действия, которые должны предпринять классный руководитель.
3. Поясните, к каким специалистам следует обратиться классному руководителю для помощи. Аргументируйте свой выбор.
4. Предложите алгоритм действий педагога, который выявил данный факт в детском коллективе.
Оформите письменный ответ в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

Таблица – Сравнительный анализ сложных взаимоотношений в детском коллективе

п/п

Явление

Отличительные особенности

Пути нейтрализации

1.Конфликт

2.Буллинг


ЗАДАНИЕ 3

Максимальное количество баллов – 3

Раздел: Основы эффективного взаимодействия


Вы работаете в школе и планируете на следующий учебный год набрать первый класс. Вам предстоит выступить на первом родительском собрании будущих первоклассников. Подготовьте текст своего выступления по следующим вопросам:
1. Адаптационный период детей – первоклассников.
2. Особенности детей младшего школьного возраста.
3. Помощь и поддержка со стороны родителей и учителя.
4. Активность и участие родителей и педагогов в жизни детей (в том числе, во внеурочных и внеклассных мероприятиях).
5. Установление сотрудничества с родителями.

Оформите письменный ответ в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.


ЗАДАНИЕ 4

Максимальное количество баллов – 5

Раздел «Основы эффективного взаимодействия»


Предлагается к решению следующая педагогическая задача. Вы – классный руководитель 3 класса. У Вас в классе есть ученик, который успевает по всем предметам (все оценки «5»), кроме одного – английского языка (у другого учителя). Ребёнок может прогулять этот урок, может не сделать домашнее задание. Родители организовали дополнительные занятия для ребёнка по английскому языку вне школы, на эти занятия ребёнок ходит с удовольствием, его хвалят. Но, придя на урок английского в школу, ребёнок закрывается. Классный руководитель намерен побеседовать с коллегой по возникшей ситуации.
Вопросы:
1. Предположите и объясните причины сложившегося поведения ребёнка с учителем английского языка.
2. Опишите признаки, по которым можно определить конфликтное взаимодействие между учителем английского языка и учеником.
3. Опишите поведение классного руководителя в возникшей ситуации.
4. Перечислите компоненты конфликтоустойчивости, которые помогут классному руководителю выстроить беседу с коллегой (учителем английского языка). Поясните их воздействие.
5. Разработайте план классного часа с целью профилактической работы с учениками по преодолению трудностей в общении: с одноклассниками, учителями, родителями. Отразите главные аспекты:
  • С какими трудностями можно столкнуться?
  • Приведите примеры возможных трудностей с целью осознания ребёнком, что он не одинок.
  • Сообщите детям, к кому можно обратиться в сложной ситуации.
  • Опишите, насколько эффективно в современных школах информирование и просвещение учеников по данной проблематике.

Оформите письменный ответ на все вопросы в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

ЗАДАНИЕ 5

Максимальное количество баллов – 5

Раздел «Основы эффективного взаимодействия»


Посмотрите внимательно отрывок из драматического фильма 2007 года, режиссёрский дебют Аамира Хана «Звёздочки на земле».


Воспроизвести видео

Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTubе

Предоставьте письменные ответы на следующие вопросы:
1. Опишите стиль общения, используемый учителем. Объясните свой ответ.
2. Охарактеризуйте приёмы эффективного взаимодействия учителя с детьми во время урока. Приведите примеры.
3. Опишите диалогическое взаимодействие в данном отрывке. Объясните свой ответ.
4. Разработайте план урока с использованием приёмов, используемых в отрывке. Тема урока определяется студентом самостоятельно.

Оформите письменный ответ на все вопросы в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.


ЗАДАНИЕ 6

Максимальное количество баллов – 2

Раздел «Основы эффективного взаимодействия»

Вы работаете в школе, учителем 4 класса. Вам предложили разработать план внеурочного мероприятия, посвященный «Дню доброты», который ежегодно отмечается 13 ноября. Внеклассное мероприятие запланировано с участием родителей. Сформируйте тезисное содержание внеклассного мероприятия, свой ответ необходимо сформировать в таблице.
Таблица – Внеурочное мероприятие «День доброты»


п/п

Время и продолжительность, в час.

Название мероприятия

Цель

Средства, используемые при проведении

Содержание

Результат








Показать/скрыть дополнительное описание

ЗАДАНИЕ 1 Максимальное количество баллов – 5 Раздел «Основы теории конфликтного поведения» Внимательно прочитайте представленные ниже педагогические ситуации: Ситуация 1. Девочка (2 класс) испытывает трудности с выполнением домашнего задания. Учительница неоднократно замечала, что задание не выполняется, поэтому однажды после уроков обратилась к ученице с вопросом: «Скажи пожалуйста, что у тебя не получается? С чем возникают трудности при выполнении домашнего задания?». Ученица ответила, что очень сильно устаёт, так как после школы она каждый день до позднего вечера проводит на дополнительных занятиях и тренировках по художественной гимнастике. Ситуация 2. Мальчик (1 класс) несколько раз в течение первого месяца обучения в начальной школе проявлял агрессию, много задирался с остальными учениками, проявлял нетерпимость.

Согласно социальному статусу, мальчик из неполной семьи, занимается воспитанием ребёнка бабушка. На замечания о поведении ребёнка неоднократно говорилось маме и бабушке. Классный руководитель понимает, что «правила учителя» постоянно нарушаются со стороны ребёнка, поэтому учитель применяет меры наказания (в виде выхода из класса, отсаживания на последнюю парту от всего класса). Ребёнок не контактирует с коллективом. Ситуация 3. Девочка (4 класс) к концу начальной школы стала очень закрытой по сравнению с первыми годами обучения, односложно отвечает на вопросы учителя. При встрече с родителями, учитель выясняет, что проблем дома и на дополнительных занятиях у ребёнка нет, девочка активна, любознательна, участвует во всех мероприятиях.

Вопросы: 1. Проанализируйте ситуации и представьте свой развернутый ответ, согласно указанным признакам, представленными в таблице. Таблица – Виды конфликтов Признак для анализа Ситуация 1 Ситуация 2 Ситуация 3 Вид конфликта Характерные действия Способы коррекции Стиль общения учителя с ребёнком Влияние стиля учителя на поведение ребёнка Рекомендации учителю по разрешению ситуации ЗАДАНИЕ 2 Максимальное количество баллов – 5 Раздел «Основы теории конфликтного поведения» Предлагается для решения следующая педагогическая задача: Вы – классный руководитель 3 класса. К Вам обращается мама одного из учеников (мальчика) с просьбой помочь в ситуации – ребёнок не хочет ходить в школу, жалуется на обзывательства и издевательства со стороны одноклассников (группой лидеров в классе).

С родителями ребёнок открыт и чувствует себя в безопасности. Отмечается, что нежелательное поведение происходит после уроков, вне школы. Классный руководитель не сталкивался с подобным поведением в рамках школы. Вопросы: 1. Опишите явления, которые способны проявляться в детском коллективе и пути их нейтрализации. Результат ответа представьте в таблице. 2. Опишите действия, которые должны предпринять классный руководитель. 3. Поясните, к каким специалистам следует обратиться классному руководителю для помощи. Аргументируйте свой выбор. 4. Предложите алгоритм действий педагога, который выявил данный факт в детском коллективе. Оформите письменный ответ в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

Таблица – Сравнительный анализ сложных взаимоотношений в детском коллективе № п/п Явление Отличительные особенности Пути нейтрализации 1. Конфликт 2. Буллинг ЗАДАНИЕ 3 Максимальное количество баллов – 3 Раздел: Основы эффективного взаимодействия Вы работаете в школе и планируете на следующий учебный год набрать первый класс. Вам предстоит выступить на первом родительском собрании будущих первоклассников. Подготовьте текст своего выступления по следующим вопросам: 1. Адаптационный период детей – первоклассников. 2. Особенности детей младшего школьного возраста. 3. Помощь и поддержка со стороны родителей и учителя. 4. Активность и участие родителей и педагогов в жизни детей (в том числе, во внеурочных и внеклассных мероприятиях).

5. Установление сотрудничества с родителями. Оформите письменный ответ в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. ЗАДАНИЕ 4 Максимальное количество баллов – 5 Раздел «Основы эффективного взаимодействия» Предлагается к решению следующая педагогическая задача. Вы – классный руководитель 3 класса. У Вас в классе есть ученик, который успевает по всем предметам (все оценки «5»), кроме одного – английского языка (у другого учителя). Ребёнок может прогулять этот урок, может не сделать домашнее задание. Родители организовали дополнительные занятия для ребёнка по английскому языку вне школы, на эти занятия ребёнок ходит с удовольствием, его хвалят.

Но, придя на урок английского в школу, ребёнок закрывается. Классный руководитель намерен побеседовать с коллегой по возникшей ситуации. Вопросы: 1. Предположите и объясните причины сложившегося поведения ребёнка с учителем английского языка. 2. Опишите признаки, по которым можно определить конфликтное взаимодействие между учителем английского языка и учеником. 3. Опишите поведение классного руководителя в возникшей ситуации. 4. Перечислите компоненты конфликтоустойчивости, которые помогут классному руководителю выстроить беседу с коллегой (учителем английского языка). Поясните их воздействие. 5. Разработайте план классного часа с целью профилактической работы с учениками по преодолению трудностей в общении: с одноклассниками, учителями, родителями.

Отразите главные аспекты: С какими трудностями можно столкнуться? Приведите примеры возможных трудностей с целью осознания ребёнком, что он не одинок. Сообщите детям, к кому можно обратиться в сложной ситуации. Опишите, насколько эффективно в современных школах информирование и просвещение учеников по данной проблематике. Оформите письменный ответ на все вопросы в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа. ЗАДАНИЕ 5 Максимальное количество баллов – 5 Раздел «Основы эффективного взаимодействия» Посмотрите внимательно отрывок из драматического фильма 2007 года, режиссёрский дебют Аамира Хана «Звёздочки на земле».

Воспроизвести видео Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTubе https://www.youtube.com/watch?v=WF3GeR2ZLNE Предоставьте письменные ответы на следующие вопросы: 1. Опишите стиль общения, используемый учителем. Объясните свой ответ. 2. Охарактеризуйте приёмы эффективного взаимодействия учителя с детьми во время урока. Приведите примеры. 3. Опишите диалогическое взаимодействие в данном отрывке. Объясните свой ответ. 4. Разработайте план урока с использованием приёмов, используемых в отрывке. Тема урока определяется студентом самостоятельно. Оформите письменный ответ на все вопросы в следующем формате: не менее 1,5 страниц печатного текста, формат листа А4, шрифт Times New Roman, 14 кегль, интервал 1,5 пункта, выравнивание текста по ширине листа.

ЗАДАНИЕ 6 Максимальное количество баллов – 2 Раздел «Основы эффективного взаимодействия» Вы работаете в школе, учителем 4 класса. Вам предложили разработать план внеурочного мероприятия, посвященный «Дню доброты», который ежегодно отмечается 13 ноября. Внеклассное мероприятие запланировано с участием родителей. Сформируйте тезисное содержание внеклассного мероприятия, свой ответ необходимо сформировать в таблице. Таблица – Внеурочное мероприятие «День доброты» № п/п Время и продолжительность, в час. Название мероприятия Цель Средства, используемые при проведении Содержание Результат.

Файлы условия, демо

Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену

Учебное заведение
Номер задания
Программы
Просмотров
12
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
312,46 Kb

Список файлов

Титульный лист (4).doc
Картинка-подпись
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 1 490 990 руб.
Помощь с закрытием всего семестра Услуга за 15990 руб.
Помощь с закрытием любой дисциплины Услуга за 1990 руб.
Помогу решить любое комплексное задание Услуга за 990 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать полученные ответы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее